Patricia Grande Fariñas

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Optineo Werksviertel: Múnich, Germany

    Fuensanta Nieto de la Cierva, Enrique Sobejano, Nieto Sobejano Arquitectos, Patricia Grande Fariñas, Johannes Hanf

    On diseño, ISSN 1695-2308, Nº. 442-443, 2025 (Ejemplar dedicado a: Espacios de trabajo | Interiores comerciales)

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  • Archivo de las Vanguardias – Colección Marzona: Dresde. Germany

    Nieto Sobejano Arquitectos, Fuensanta Nieto de la Cierva, Enrique Sobejano, Patricia Grande Fariñas, Johannes Hanf

    On diseño, ISSN 1695-2308, Nº. 427, 2024 (Ejemplar dedicado a: Rehabilitación. Paisajismo y espacio público)

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  • Desarrollo de la atención temprana en Costa Rica: buenas prácticas aplicadas a la capacitación del docente

    Patricia Grande Fariñas, María Soledad Torán Poggio, Ana Vanessa Barquero Bolaños, Linda María Madriz Bermúdez

    Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 25, Nº. 38, 2023 (Ejemplar dedicado a: Reflections and research experiences for innovation), págs. 211-231

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  • La educación inclusiva en la educación infantil: propuestas basadas en la evidencia.

    Mar González Noriega, Patricia Grande Fariñas

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 26, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil), págs. 145-162

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  • Coordinación interdisciplinar en atención temprana en la Comunidad de Madrid (área 10).

    Patricia Grande Fariñas

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 45-64

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Introducción

    Patricia Grande Fariñas, Asunción Torquemada Vidal

    Manual-IA: prompting efectivo para el uso de IA en docencia investigación y transferencia universitaria / coord. por Albert Marquès Donoso, Belén Poveda García-Noblejas, 2026, ISBN 9791370380939, págs. 19-28

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  • Gestión académica eficiente

    Asunción Torquemada Vidal, Patricia Grande Fariñas, Albert Marquès Donoso

    Manual-IA: prompting efectivo para el uso de IA en docencia investigación y transferencia universitaria / coord. por Albert Marquès Donoso, Belén Poveda García-Noblejas, 2026, ISBN 9791370380939, págs. 41-78

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  • Organización y gestión de recursos en atención temprana: coordinación y modelo de gestión de un centro

    Patricia Grande Fariñas, Araceli Sánchez Raya

    Bases interdisciplinares de la atención temprana / coord. por José Arizcun-Pineda, Pilar Gútiez Cuevas, Víctor del Toro Alonso, Crisálida Rodríguez Serna, 2025, ISBN 978-84-283-6676-2, págs. 109-137

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  • Modelos de intervención en atención temprana

    Mar González Noriega, Patricia Grande Fariñas

    Bases interdisciplinares de la atención temprana / coord. por José Arizcun-Pineda, Pilar Gútiez Cuevas, Víctor del Toro Alonso, Crisálida Rodríguez Serna, 2025, ISBN 978-84-283-6676-2, págs. 197-229

    • Resumen
    

  • Una experiencia de Aprendizaje basado en el Juego en formaciónde profesorado: diseño y creación de un juego de mesa para unaeducación sostenible en Educación Infantil

    Asunción Torquemada Vidal, Patricia Grande Fariñas

    II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la sostenibilidad: CIIDES, 2025 : 26, 27 y 28 de marzo de 2025 : libro de actas / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2025, ISBN 978-84-1302-257-4, pág. 71

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  • Análisis de juegos de mesa para el desarrollo de hábitossaludables en educación infantil

    Asunción Torquemada Vidal, Patricia Grande Fariñas

    Repensar la educación: Retos y oportunidades de la educación para el desarrollo sostenible / coord. por Gladys Merma Molina, Walter Leal Filho, María Encarnación Urrea Solano, 2025, ISBN 978-84-1079-266-1, págs. 487-508

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  • Relación entre facetas de mindfulness e indicadores de salud mental

    Carolina Martín Azañedo, Teresa Vargas Aldecoa, Patricia Grande Fariñas

    Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital / coord. por María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, María del Carmen Pérez Fuentes, 2023, ISBN 978-84-1170-858-6, págs. 145-156

    

  • Hermanos de personas con Síndrome de Down y calidad de vida familiar: una revisión documental

    Patricia Grande Fariñas, Teresa Vargas Aldecoa, Laura Serrano Fernández, Carolina Martín Azañedo

    La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, 2023, ISBN 978-84-1122-822-0, págs. 530-559

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  • Meta-análisis sobre prácticas educativas que favorecen la inclusión

    Mar González Noriega, Patricia Grande Fariñas

    Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia / coord. por Antonio María Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna, David Ansoleaga San Antonio, 2014, ISBN 978-84-7991-434-9, págs. 180-183

    

  • Experiencias de apoyo y orientación a las familias en la atención a la infancia temprana

    Carmen de Andrés Viloria, Patricia Grande Fariñas

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas / José Luis Gaviria Soto (comp.), María Carmen Palmero Cámara (comp.), Pedro Marañón Hernández (comp.), 2012, ISBN 978-84-7278-453-6, págs. 700-710

    

  • La coordinación interprofesional como criterio de calidad en la atención temprana

    Patricia Grande Fariñas, Carmen de Andrés Viloria

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas / José Luis Gaviria Soto (comp.), María Carmen Palmero Cámara (comp.), Pedro Marañón Hernández (comp.), 2012, ISBN 978-84-7278-453-6, págs. 798-809

    

  • Problemas de habla y lenguaje

    Patricia Grande Fariñas, María Luisa Massa Gutiérrez del Álamo, María Soledad Torán Poggio

    En manos expertas: pautas para educar mejor / coord. por Teresa Artola González, Belén Poveda García-Noblejas; Enrique Rojas Montes (pr.), 2009, ISBN 978-84-613-2462-0, págs. 101-115

    • Resumen
    

  • Trastornos del desarrollo y enfermedades crónicas

    Mar González Noriega, Patricia Grande Fariñas, Jorge Muñoz Ruata, María García Arias

    En manos expertas: pautas para educar mejor / coord. por Teresa Artola González, Belén Poveda García-Noblejas; Enrique Rojas Montes (pr.), 2009, ISBN 978-84-613-2462-0, págs. 237-257

    • Resumen
    

• Tesis

  • Estudio de la coordinación interinstitucional e interdisciplinar en atención temprana en la Comunidad de Madrid: la experiencia del programa marco de coordinación de Getafe

    Patricia Grande Fariñas

    Tesis doctoral dirigida por Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

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