Modelos de intervención en atención temprana
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Mar González-Noriega [1] ; Patricia Grande Fariñas [1]
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[1] Universidad Villanueva
Universidad Villanueva
Madrid, España
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- Localización: Bases interdisciplinares de la atención temprana / coord. por José Arizcun-Pineda, Pilar Gútiez Cuevas, Víctor del Toro Alonso, Crisálida Rodríguez Serna, 2025, ISBN 978-84-283-6676-2, págs. 197-229
- Idioma: español
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Resumen
En AT hablar de modelos nos permite conocer qué enfoques teóricos guían el diseño de un esquema o plan de intervención que proporcione respuestas adecuadas a las necesidades de una realidad, siempre compleja, que abarca al niño con trastornos en su desarrollo o con riesgo de presentarlos, a su familia y a su entorno.En este capítulo vamos a conocer cuáles son los modelos vigentes en la AT hoy en día y a diferencia los posicionamientos teóricos que fundamentan nuestra práctica. En primer lugar, ofreceremos una revisión de los modelos en AT según el marco teórico que los sustentan y analizaremos sus repercusiones en el diseño de los programas. También conoceremos modelos de buenas prácticas acercándonos a modelos ecológicos de enfoque biopsicosocial y centrados en entornos naturales, señalando, en el caso de España, la disparidad de modelos que se aplican.
