Liliana M. Pedraja Rejas

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Aprendizaje institucional en universidades: un modelo teórico

    Emilio Rodríguez Ponce, Liliana M. Pedraja Rejas, Francisco A Ganga Contreras, Rodrigo Ferrer Urbina

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 17, Nº. 4, 2024, págs. 15-24

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  • Competencia comunicativa intercultural: una revisión sistemática de la literatura

    Liliana M. Pedraja Rejas, Carlos Mondaca Rojas, Marjorie Tovar Correal

    Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 30, Nº. Extra 10 (Especial), 2024, págs. 284-307

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  • Abordaje de Controversias Sociocientíficas y Científicas Históricas para Promover el Pensamiento Crítico en la Formación Docente en Ciencias

    Liliana M. Pedraja Rejas, Katherine Acosta García, Juan P. Jiménez Pavez, Angel Enrique Romero Chacón

    Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 12, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Socio-Scientific Controversies and Science Teachers Training: Research experiences and perspectives), págs. 29-51

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  • Aprendizaje organizacional en las universidades: un análisis de la producción científica

    Emilio Rodríguez Ponce, Francisco Ganga Contreras, Liliana M. Pedraja Rejas, Patricio Viancos

    Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 19, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Bibliotecas. Anales de Investigación)

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  • Inclusión en educación superior: Un análisis de tendencias desde la perspectiva bibliométrica

    Liliana M. Pedraja Rejas, Andrés Bernasconi, Emilio Rodríguez Ponce, Camila Muñoz Fritis

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 49, Nº. 2, 2023, págs. 109-132

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  • Modelo para medir la eficiencia de carreras en una institución de educación superio

    Liliana M. Pedraja Rejas, Ítalo A. Marchioni Choque, Hernando A. Bustos Andreu, Juan A. Ramírez Yampara

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 1, 2023, págs. 55-66

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  • Hacia una teoría de la gobernanza de la educación superior: Análisis de la literatura especializada

    Julio Labraña, Emilio Rodríguez Ponce, Liliana M. Pedraja Rejas

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 28, Nº. 97, 2023, págs. 515-533

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  • Habilidades del pensamiento crítico y liderazgo docente: propuesta con perspectiva de género para la formación inicial

    Liliana M. Pedraja Rejas, Carlos Rodríguez Cisterna

    Revista Venezolana de Gerencia: RVG, ISSN-e 2477-9423, ISSN 1315-9984, Vol. 28, Nº. 104, 2023, págs. 1667-1684

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  • Training of management board members in Chilean universities affiliated to the Admission System

    Nancy Alarcón Henríquez, Francisco Ganga Contreras, Liliana M. Pedraja Rejas, Carolina X. Ruiz Cuyul, Ivette Duran Segue

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 13, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Socio-political behaviors, legislation and Administration-Administration relationship: New discourses"), 10 págs.

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  • ¿Qué sabemos de la cultura académica? Revisión del concepto en la literatura en educación superior

    Liliana M. Pedraja Rejas, Julio Labraña

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 48, Nº. 1, 2022

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  • Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literatura

    Emilio Rodríguez Ponce, Liliana M. Pedraja Rejas, Julio Labraña

    Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 13, Nº. 36, 2022, págs. 102-123

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  • Experiencia en la implementación de un modelo de dirección estratégica en educación superior

    Patricia Huerta Riveros, Héctor G. Gaete, Miguel Yañez Alvarado, Liliana M. Pedraja Rejas, Carolina Leyton Pavez

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 21, Nº. 46, 2022, págs. 261-276

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  • Capacidad de autorregulación en la acreditación de carreras pedagógicas en Chile

    Emilio Rodríguez Ponce, Nicolás Fleet, Liliana M. Pedraja Rejas, Gonzalo Valdés González

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 14, Nº. 6, 2021, págs. 33-40

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  • Liderazgo y cultura en carreras de ingeniería: estudio en una universidad chilena

    Liliana M. Pedraja Rejas, Emilio Rodríguez Ponce, Constanza J. Espinoza Marchant, Camila P. Muñoz Fritis

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 14, Nº. 1, 2021, págs. 67-80

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  • Capitalismo académico en una universidad chilena:: Percepción de los actores

    Liliana M. Pedraja Rejas, José Joaquín Brunner, Emilio Rodríguez Ponce, Julio Labraña

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 50, Nº. 200, 2021, págs. 47-68

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  • Capitalismo académico: distinciones conceptuales y procesos contradictorios a propósito del caso chileno

    José Joaquín Brunner, Liliana M. Pedraja Rejas, Julio Roberto Labraña Vargas

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 72, Nº 3, 2020, págs. 25-44

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  • Liderazgo y cultura organizacional como factores de influencia en la calidad universitaria: un análisis conceptual

    Liliana M. Pedraja Rejas, Ítalo Marchioni Choque, Constanza Espinoza Marchant, Camila Muñoz Fritis

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 5, 2020, págs. 3-14

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  • Implementación de un modelo de planificación móvil en una universidad pública chilena. Caso de la Universidad del Bío Bío

    Patricia Huerta, Liliana M. Pedraja Rejas

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 2, 2020, págs. 127-142

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  • El liderazgo y la gestión en la solución de problemas perversos. Una revisión de la literatura

    Jaime A. Riquelme Castañeda, Liliana M. Pedraja Rejas, Roberto A. Vega Massó

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 1, 2020, págs. 135-144

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  • Determinantes, Procesos y Resultados de la Formación Inicial de Profesores de Enseñanza Básica y Educación Parvularia en Chile: Una Aproximación Conceptual

    Emilio Rodríguez Ponce, Liliana M. Pedraja Rejas, Francisco Ganga Contreras

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 12, Nº. 6, 2019, págs. 127-140

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  • La Autonomía en la Educación Superior: Reflexiones desde los Actores en el Contexto del Financiamiento por Desempeño en Chile

    Carmen Araneda Guirriman, Joaquín Gairín Sallán, Liliana M. Pedraja Rejas

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 11, Nº. 4, 2018, págs. 65-74

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  • Análisis Exploratorio de las Percepciones sobre los Estilos de Liderazgo de los Directivos Universitarios en el Norte de Chile

    Carmen Araneda Guirriman, Naomi A Neumann-González, Liliana M. Pedraja Rejas, Emilio Rodríguez Ponce

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 9, Nº. 6, 2016, págs. 139-152

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  • Percepciones sobre la Gestión del Conocimiento de Directivos Universitarios de Cuatro Universidades Chilenas

    Emilio Rodríguez Ponce, Liliana M. Pedraja Rejas

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 9, Nº. 4, 2016, págs. 41-52

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  • Financiamiento por Desempeño en Chile: Análisis Conceptual de un Instrumento para la Educación Superior

    Carmen Araneda Guirriman, Liliana M. Pedraja Rejas

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 9, Nº. 3, 2016, págs. 75-86

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Percepción del liderazgo transformacional en el contexto de las instituciones de educación superior del norte de Chile

    Liliana M. Pedraja Rejas, Carmen Araneda Guirriman, Emilio Rodríguez Ponce, Naomi A Neumann-González

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1237-1238

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  • La acreditación universitaria en Chile: realidad y perspectivas

    Emilio Rodríguez Ponce, Liliana M. Pedraja Rejas, Jennifer Peralta Montecinos

    La acreditación en las instituciones de educación superior / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Mario Martín Bris, 2011, ISBN 9789568584030, págs. 157-180

    

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