InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Psychometric Properties of the Causal Attributions Scale for Reading Comprehension
Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha, Leandro S. Almeida
Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 41, Nº. 1, 2023, pág. 2
Evidências de Validade da Escala de Apoio Social para Estudantes Universitários
Adriana Benevides Soares, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Maria Eduarda Melo, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 1, Nº 67, 2023, págs. 157-170
Número Especial dos 25 Anos do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP)
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 21, Nº. 4, 2022, págs. 371-371
Relações entre as estratégias de aprendizagem e motivação no Ensino Técnico Profissionalizante
Adriana Satico Ferraz, Carla Priscila da Silva Pereira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Revista de Psicología, ISSN 0254-9247, Vol. 40, Nº. 1, 2022, págs. 491-517
Estudo Psicométrico do Questionário de Avaliação da Consciência Metatextual
Neide de Brito Cunha, Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 20, Nº. 4, 2021, págs. 401-409
Ana Lucia Pereira da Silva Minutti, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Satico Ferraz
Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 39, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Avances en Psicología Latinoamericana), pág. 1
Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Luziane de Fátima Kirchner
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 3, Nº 60, 2021, págs. 95-103
Novas evidências de validade para o Inventário de Estratégias de Coping
Luana Luca, Ana Paula Porto Noronha, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 14, Nº. 2, 2020, págs. 282-296
Correction systems of the Bender Visual-Motor Gestalt Test: A systematic mapping of the literature
Ana Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Fabián Javier Marín Rueda, Fernanda Otoni, Adriana Satico Ferraz, Ariela Raissa Lima Costa, Ana Carolina Zuanazzi, Ana Deyvis Santos
Liberabit, ISSN 1729-4827, ISSN-e 2223-7666, Vol. 26, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: julio - diciembre (2020))
Vanessa Domingues Ilha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 4, Nº 57, 2020, págs. 41-51
Escala de avaliação das estratégias de aprendizagem (ensino profissionalizante): Adaptação e estudos psicométricos: Learning strategies assessment scale for vocational education: Adaptation and psychometric studies
Carla Priscila da Silva Pereira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Satico Ferraz
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 1, 2020
Construção de um Questionário Transcultural de Motivos de Abandono do Ensino Superior
Leandro S. Almeida, Joana R. Casanova, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández-Castañón, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Rodolfo A. M. Ambiel
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 18, Nº. 2, 2019, págs. 201-209
Escala de Atribuições de Causalidade e Rendimento Escolar: Estudo de Evidência de Validade de Critério: The Causality Attributions Scale of school performance: a study of validity criterion evidence
Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Leandro S. Almeida
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 32, Nº. 1, 2019
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Inácio
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 17, Nº. 1, 2018, págs. 121-130
Escala de Relacionamento da Díade: evidências de validade para cuidadores de idosos brasileiros
Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz, Elizabeth Joan Barham, Lígia de Santis, Vanessa Santiago Ximenes, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 49, Nº. 3, 2018, págs. 294-303
Comemorando 15 anos de Avanço na Área de Avaliação Psicológica
Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 38, Nº. Extra 3, 2018, págs. 3-5
Effectiveness of an Intervention Program for Linguistics Skill Development
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Katya Luciane de Oliveira, Neide Brito Cunha, Paula Cristina Camargo Osés
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 27, Nº. 67, 2017, págs. 37-45
Avaliação de habilidades relacionadas à compreensão de leitura no ensino fundamental
Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 48, Nº. 1, 2017, págs. 21-30
Estratégias de aprendizagem no ensino médio brasileiro: uma análise exploratória dos resultados
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Inácio
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 337-341
Uso de instrumentos de avaliação na produção científica envolvendo universitários brasileiros
Soely Polydoro, Katya Luciane de Oliveira, Elizabeth Mercuri, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 15, Nº. Extra 2, 2016, págs. 45-55
Sintomatología depresiva y desempeño escolar: Un estudio con niños brasileños
Lisandra Borges, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 10, Nº. 2, 2016, págs. 189-197
Motivos para evasão, vivências acadêmicas e adaptabilidade de carreira em universitários
Rodolfo Augusto Matteo Ambiel, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Simone Nenê Portela Dalbosco
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 47, Nº. 4, 2016, págs. 288-297
Compreensão em Leitura no Ensino Fundamental
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Milena Teixeira Rosa
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 36, Nº. 3, 2016, págs. 546-557
Dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior: um estudo com alunos do primeiro ano || Anticipated adaptation difficulties to higher education: a study with first-year students
Alexandra M. Araújo, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha, Cristian Zanon, Joaquim Armando Ferreira, Joana R. Casanova, Leandro S. Almeida
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 3, Nº. 2, 2016, págs. 102-111
Evidencia de validez de constructo para el WISC-IV con muestra brasileña
Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 15, Nº. 4, 2016
Psychometric studies of the learning strategies scale for university students
Evely Boruchovitch, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 25, Nº. 60 (jan-apr. 2015), 2015, págs. 19-27
Evidência de Validade Convergente entre Instrumentos de Avaliação da Consciência Fonológica
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 46, Nº. 4, 2015, págs. 452-460
Testes de Atenção para Idosos: Relações com Idade, Escolaridade e Moradia
Eliane Sousa de Oliveira Fernandes, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 46, Nº. 1, 2015, págs. 110-119
Avaliação da consciência metatextual: um instrumento de medida
Neide Brito Cunha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 10, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN), págs. 137-141
Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Alexandre José Raad, Ana Cristina Ávila Batista, Juliana Carnevalli Siqueira Nery
Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 8, Nº. 1, 2014, págs. 7-16
Habilidad viso-motriz y deficiencia intelectual: Estudio de validez para el bender-spg
Ana Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Fabián Javier Marín Rueda
Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 16, Nº. 2, 2013, págs. 115-123
Medidas de los síntomas depresivos en los adultos mayores: relación con variables sociodemográficas
Adriana Munhoz Carneiro, Makilim Nunes Baptista, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 31, Nº. 3, 2013, págs. 483-492
Bender Gestalt visual-motor test = Sistema de Pontuaçao Gradual (B-SPG): a study with different samples
Ana Paula Porto Noronha, Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 23, Nº. 55, 2013, págs. 179-186
El análisis del DIF en escalas de características profesionales: una comparación entre distintos métodos
Ana Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Fermino Fernandes Sisto
Persona: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1560-6139, Nº. 16, 2013, págs. 109-125
Compreensão de Leitura, Estratégias de Aprendizagem e Motivação em Universitários
Adriana Rosecler Alcará, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 44, Nº. 3, 2013, págs. 411-420
Recursos Familiares e Desempenho de Crianças em Compreensão de Leitura
Rebecca de Magalhães Monteiro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 44, Nº. 2, 2013
Integração ao ensino superior e satisfação acadêmica em universitários
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Soely Polydoro, Silvana Alba Scortegagna, Maria Salete S. Linden
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 33, Nº. 4, 2013, págs. 780-793
Ajuste de una prueba de cloze al modelo de Rasch: calibración, ajustes de los ítems y estudio del Dif
Katya Luciane de Oliveira, Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 6, Nº. 1, 2012, págs. 7-15
Construcción y validación de una medida de clima organizacional
Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Diversitas: perspectivas en psicología, ISSN 1794-9998, Vol. 8, Nº. 2, 2012, págs. 223-234
Clozes test in primary education: differential operation of items
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Evely Boruchovitch, Fabián Javier Marín Rueda
Liberabit, ISSN 1729-4827, ISSN-e 2223-7666, Vol. 18, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: enero - junio), págs. 45-52
Validación de una escala de aconsejamiento profesional
Ana Paula Porto Noronha, Fermino Fernandes Sisto, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Persona: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1560-6139, Nº. 15, 2012, págs. 157-172
Roteiro de avaliação da consciência fonológica (racf)
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 14, Nº. 1, 2011, págs. 147-154
Motivaçao para aprender: relaçao com o desempenho de estudantes
Rita da Penha Campos Zenorini, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Rebecca de Magalhaes Monteiro
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 21, Nº. 49, 2011, págs. 157-164
Agressividade na infancia e contextos de desenvolvimento: familia e escola
Altemir José Gonçalves Barbosa, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Marisa Cosenza Rodrigues, Adelaine Vianna Furtado, Natália Machado Brito
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 42, Nº. 2, 2011, págs. 228-235
Estrategias de aprendizagem no ensino fundamental: análise por genero, série escolar e idade
Katya Luciane de Oliveira, Evely Boruchovitch, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 42, Nº. 1, 2011, págs. 98-105
Psicologia: Ciência e Profissão: 30 anos registrando o avanço da Psicologia Brasileira
Maria Imaculada Cardoso Sampaio, André Serradas, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2010, págs. 220-229
Entrevista com editores da revista Psicologia: Ciência e Profissão
Paulo Rogério Meira Menandro (entrev.), Joao Claudio Todorov (entrevistado), Antonio Marcos Chaves (entrevistado), Marilene Proença Rebello de Souza (entrevistado), Acácia Aparecida Angeli dos Santos (entrevistado), Henrique Figueiredo Carneiro (entrevistado), Inara Barbosa Leão (entrevistado), Iracema Neno Cecilio Tada (entrevistado)
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2010, págs. 230-245
Escala de metas de realizaçao como medida da motivaçao para aprendizagem
Rita da Penha Campos Zenorini, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 44, Nº. 2, 2010, págs. 291-298
Inteligencia y comprensión en lectura de adolescentes en situación de riesgo social
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Bianca Carolina Vendemiatto
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2009, págs. 113-125
Produção científica da avaliação da leitura no contexto escolar
Neide de Brito Cunha, Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Evelin Zago Oliveira, Sílvia Verônica Pacanaro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 40, Nº. 1, 2009
Escala de aconselhamento professional:: carreira universitária como evidència de validade de critério
Fermino Fernandes Sisto, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 17, 2009, págs. 185-194
Inteligência e maturidade viso-motora: estudo com adolescentes em situação de risco
Bianca Carolina Vendemiatto, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 7, Nº. 3, 2008, págs. 439-447
Leitura e desmpenho escolar em português e matemática no ensino fundamental
Katya Luciane de Oliveira, Evely Boruchovitch, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 18, Nº. 41, 2008, págs. 531-540
Avaliação do estresse no contexto educacional: análise de produção de artigos científicos
Sílvia Verônica Pacanaro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 6, Nº. 2, 2007, págs. 253-260
Atitudes de leitura e desesperança em idosos
Katya Luciane de Oliveira, Mirian Cruvinel, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 17, Nº. 37, 2007, págs. 245-254
Estudio de las propiedades psicométricas de una escala de actitudes de lectura para universitarios
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Evelin Zago Oliveira
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2007, págs. 165-180
Instrumentos de avaliaçao da integraçao e da satisfaçao acadêmica: estudo de validade
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 14, 2007, págs. 107-120
Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior
Ana Lúcia Righi Schleich, Soely Polydoro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 5, Nº. 1, 2006, págs. 11-20
O Bender e as dificuldades de aprendizagem: estudo de validade
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 4, Nº. 1, 2005, págs. 23-31
Comprensión de lectura en universitarios de primer año en distintas carreras
Neide de Brito Cunha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2005, págs. 99-114
Teste dos Relógios e R-1 – Forma B: Evidências de validade
Ana Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Fermino Fernandes Sisto
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 36, Nº. 3, 2005
Critério de integração do Teste de Bender: explorando evidências de validade
Fermino Fernandes Sisto, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 3, Nº. 1, 2004, págs. 13-20
Escala de Avaliação das Metas de Realização: estudo preliminar de validação
Rita da Penha Campos Zenorini, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, José Maurício Haas Bueno
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 2, Nº. 2, 2003, págs. 165-173
Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Rodolfo Augusto Matteo Ambiel
Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios: claves y estrategias para superarlo / coord. por Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero, Leandro Silva Almeida, José Carlos Núñez Pérez, 2020, ISBN 978-84-368-4315-6, págs. 157-174
Adaptaçao ao ensino superior estudos no Brasil
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Satico Ferraz, Amanda Lays Monteiro Inácio
Estudantes do Ensino Superior: desafios e oportunidades / Leandro S. Almeida (ed. lit.), 2019, ISBN 978-989-99517-2-3, págs. 65-98
Uso do álcool em universitários concluintes e seus efeitos na adaptação e autoeficacácia acadêmica
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Vanessa Domingues Ilha, Ana Paula Porto Noronha
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Adaptação acadêmica no ensino superior
Thatiana Helena de Lima, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Adriana Satico Ferraz
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
A motivação do aluno para aprender no processo da autorregulação da aprendizagem
Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Teste de cloze: Evidência de validade por processo de resposta
Neide de Brito Cunha, Thatiana Helena de Lima, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Katya Luciane de Oliveira
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Metas de realização: Relações entre a compreensão de leitura e variáveis inerentes aos alunos do ensino fundamental I
Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Jasiele Aparecida de Oliveira Silva
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Ana Carolina Pescarini Gallo, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Rodolfo Augusto Matteo Ambiel
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
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