InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Desafios da avaliação psicológica no Brasil: Nova realidade, velhas questões
Daniela Sacramento Zanini, Karina da Silva Oliveira, Katya Luciane de Oliveira, Marcelo Henrique Oliveira Henklain
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 21, Nº. 4, 2022, págs. 407-417
O processo de humanização e emancipação frente ao bullying
Gabrielly Manesco da Silva Felippe, Katya Luciane de Oliveira, Andrea Carvalho Beluce
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educação, formação humana e práxis na educação escolar: um olhar crítico-dialético), págs. 860-869
Katya Luciane de Oliveira, Cristiane Faiad
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 20, Nº. 4, 2021, págs. 399-400
Escala de Estratégias de Aprendizagem e Tecnologias Digitais: Ensinos Médio e Universitário
Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane de Oliveira, Evely Boruchovitch, José Aloyseo Bzuneck
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 20, Nº. 4, 2021, págs. 463-474
Motivação para aprender e interesse profissional de alunos do ensino médio
Maria Luzia Silva Mariano, Katya Luciane de Oliveira, Francislaine Flâmia Inácio, Amanda Lays Monteiro Inácio
Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 26, Vol. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ciências & Cognição), págs. 277-290
Estágio em docência no curso de doutorado em educação: relatos de experiência
Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco, Katya Luciane de Oliveira
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 16, Nº. 1, 2021, pág. 1
Versão Infantojuvenil do Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF-IJ)
Makilim Nunes Baptista, Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Inácio, Marcella das Neves Burgos, Evandro Morais Peixoto
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 19, Nº. 4, 2020, págs. 441-450
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Inácio
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 17, Nº. 1, 2018, págs. 121-130
Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers
Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane de Oliveira
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 28, Nº. 0, 2018
Homenagem à Acácia Aparecida Angeli dos Santos - Universidade São Francisco
Katya Luciane de Oliveira
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 38, Nº. Extra 3, 2018, págs. 167-174
Effectiveness of an Intervention Program for Linguistics Skill Development
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Katya Luciane de Oliveira, Neide Brito Cunha, Paula Cristina Camargo Osés
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 27, Nº. 67, 2017, págs. 37-45
Estratégias de aprendizagem no ensino médio brasileiro: uma análise exploratória dos resultados
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Inácio
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 337-341
Uso de instrumentos de avaliação na produção científica envolvendo universitários brasileiros
Soely Polydoro, Katya Luciane de Oliveira, Elizabeth Mercuri, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 15, Nº. Extra 2, 2016, págs. 45-55
Compreensão em Leitura no Ensino Fundamental
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Milena Teixeira Rosa
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 36, Nº. 3, 2016, págs. 546-557
Estrutura fatorial de uma Escala de Motivação de Adolescentes para Leitura
José Aloyseo Bzuneck, Maria Fernanda Cunha Oliveira, Sueli Edi Rufini Guimaraes, Katya Luciane de Oliveira
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 14, Nº. 3, 2015, págs. 375-383
Students’ motivation for learning in virtual learning environments
Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane de Oliveira
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 25, Nº. 60 (jan-apr. 2015), 2015, págs. 105-113
Medida de motivação para aprendizagem no Ensino Técnico Profissional
Fabio Alexandre Pereira Scacchetti, Katya Luciane de Oliveira, Sueli Edi Rufini Guimaraes
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 13, Nº. 2, 2014, págs. 297-305
Propriedades psicométricas de uma escala de motivação e estratégias para aprender
Katya Luciane de Oliveira, Sandra Maieski, Andrea Carvalho Beluce, Gracielly T. de Oliveira, Andressa dos Santos
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 13, Nº. 1, 2014, págs. 95-103
Ajuste de una prueba de cloze al modelo de Rasch: calibración, ajustes de los ítems y estudio del Dif
Katya Luciane de Oliveira, Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 6, Nº. 1, 2012, págs. 7-15
A Qualidade da Motivaçao em Estudantes do Ensino Fundamental
Sueli Edi Rufini Guimaraes, José Aloyseo Bzuneck, Katya Luciane de Oliveira
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 22, Nº. 51, 2012, págs. 53-62
Estrategias de aprendizagem no ensino fundamental: análise por genero, série escolar e idade
Katya Luciane de Oliveira, Evely Boruchovitch, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 42, Nº. 1, 2011, págs. 98-105
Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior
Katya Luciane de Oliveira
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 31, Nº. 4, 2011, págs. 690-701
Leitura e desmpenho escolar em português e matemática no ensino fundamental
Katya Luciane de Oliveira, Evely Boruchovitch, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 18, Nº. 41, 2008, págs. 531-540
Compreensão da leitura, atitudes de leitura e desesperança em universitários
Katya Luciane de Oliveira
Psicologia: Ciência e Profissão, ISSN 1414-9893, ISSN-e 1982-3703, Vol. 28, Nº. 4, 2008, págs. 820-831
Propriedades psicométricas de uma escala de condições de estudo para universitário
Katya Luciane de Oliveira, Raquel Ávila Maia Oliveira
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 6, Nº. 2, 2007, págs. 181-188
Atitudes de leitura e desesperança em idosos
Katya Luciane de Oliveira, Mirian Cruvinel, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 17, Nº. 37, 2007, págs. 245-254
Estudio de las propiedades psicométricas de una escala de actitudes de lectura para universitarios
Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Evelin Zago Oliveira
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2007, págs. 165-180
Indicadores sexuais no Desenho da Figura Humana e abuso sexual
Flávia Nunes de Moraes Beraldo, Cláudio Garcia Capitão, Katya Luciane de Oliveira
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 5, Nº. 1, 2006, págs. 67-76
Estilos intelectuais e compreensão de leitura no ensino superior
Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Inácio, Aline Oliveira Gomes da Silva
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Atendimento as dificuldades de leitura na universidade
Amanda Lays Monteiro Inácio, Katya Luciane de Oliveira
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Teste de cloze: Evidência de validade por processo de resposta
Neide de Brito Cunha, Thatiana Helena de Lima, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Katya Luciane de Oliveira
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Compreensão de leitura e inteligência verbal no ensino fundamental: Um olhar para a medida
Katya Luciane de Oliveira, Angelica Polvani Trassi, Amanda Lays Monteiro Inácio, Aline Oliveira Gomes da Silva, Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
CO-122. Motivação de alunos do ensino médio sob a perspectiva de seus professores
Maria Luzia Silva Mariano, Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Inácio, Sandra Aparecida Pires Franco
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
CO-118. Estilos intelectuais, estratégias de aprendizagem e adaptação acadêmica no ensino superior: Articulações possíveis
Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Inácio, Aline Oliveira Gomes da Silva, Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
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