InstitucionesIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Aprendizaje Basado en Proyectos para el fortalecimiento de la enseñanza de la matemática
Ángela Yadira Moreira Gutiérrez, María Luisa Montánchez Torres
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 9 (SEPTIEMBRE 2022), 2022, págs. 439-455
J. Isaac Uribe Alvarado, María Luisa Montánchez Torres, Alexandra Valadez Jiménez, María Fernanda García Verduzco
Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 24, Nº. 2, 2022, págs. 57-76
Estudio sobre el perfil docente y su formación ante la educación inclusiva
María Luisa Montánchez Torres, Pedro Carlos Martínez Suáre, Andrés Alexis Ramírez Coronel, Juan Patricio Sigüenza Orellana
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 4, 1 52, 2020 (Ejemplar dedicado a: El diagnóstico y la atención a las diferencias individuales en la escuela contemporánea), págs. 30-47
Juan Enrique Azcoaga (1925-2015): pionero de la Neuropsicología del aprendizaje. In Memoriam
Pedro C. Martínez Suárez, Oscar Arístides Palacio, María Luisa Montánchez Torres
CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad Tecnológica Indoamérica, ISSN-e 1390-9592, Vol. 7, Nº. 1, 2018, págs. 37-48
Hilda Josefina Trelles Astudillo, Hugo Patricio Alvarado Maldonado, María Luisa Montánchez Torres
Killkana sociales: Revista de Investigación Científica, ISSN-e 2588-087X, ISSN 2528-8008, Vol. 2, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Número especial por: I Jornadas Internacionales de Innovación Educativa), págs. 9-16
La tutoría académica y la herramienta web 2.0: podcast, en la educación superior
Juan Patricio Sigüenza Orellana, María Luisa Montánchez Torres, Norma Isabel Palta Valladares
Killkana sociales: Revista de Investigación Científica, ISSN-e 2588-087X, ISSN 2528-8008, Vol. 2, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Número especial por: I Jornadas Internacionales de Innovación Educativa), págs. 39-46
La Musicoterapia como Terapia Complementaria en la Educación Infantil Inclusiva
María Luisa Montánchez Torres, Juan Patricio Sigüenza Orellana
Revista Científica Hallazgos21, ISSN-e 2528-7915, Vol. 3, Nº. Extra 1, 2018
María Luisa Montánchez Torres, Pedro C. Martínez Suárez
CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad Tecnológica Indoamérica, ISSN-e 1390-9592, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 81-86
Reseña de tesis: Las actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas (Ecuador) ante la educación inclusiva. Un estudio exploratorio
María Luisa Montánchez Torres
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 9, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: (Juliol-Desembre, 2015)), págs. 106-113
Aprendizaje socioemocional en la adolescencia a través de la musicoterapia
María Luisa Montánchez Torres, Carolina Orellana Letelier
Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales, ISSN-e 2341-0485, Vol. 3, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Con el corazón dividido: emigración e inmigración en el ámbito iberoamericano), págs. 164-174
La educación como derecho en los tratados internacionales: Una lectura desde la educación inclusiva
María Luisa Montánchez Torres
Revista de Paz y Conflictos, ISSN-e 1988-7221, Vol. 8, Nº. 2, 2015, págs. 243-265
La influencias de la musicoterapia en el abordaje de las dificultades de aprendizaje
María Luisa Montánchez Torres
Axioma: Revista de docencia, investigación y proyección social., ISSN-e 2550-6684, ISSN 1390-6267, Nº. 9, 2012 (Ejemplar dedicado a: Revista de docencia, investigación y proyección social de la PUCE-SI), págs. 37-42
El musicoterapeuta y sus práctivas metodológicas en la reeducación de la esquizofrenia
María Luisa Montánchez Torres, José Peirats Chacón
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 30, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Infancia, derechos y educación), págs. 313-332
Las prácticas metodológicas de los musicoterapeutas.: Un estudio exploratorio
María Luisa Montánchez Torres, José Peirats Chacón
Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 71, 2012 (Ejemplar dedicado a: Estrategias Didácticas Inclusivas)
Relación entre movimientos sacádicos y proceso lector
Andrés Alexis Ramírez Coronel, Pedro C. Martínez Suárez, María Luisa Montánchez Torres, Fabián Leonardo Castro Ochoa
Estudios sobre innovación e investigación educativa / coord. por Tomás Sola Martínez, Santiago Alonso-García, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2021, ISBN 978-84-1377-303-2, págs. 242-256
Relación entre movimientos sacádicos y proceso lector
Andrés Alexis Ramírez Coronel, Pedro C. Martínez Suárez, María Luisa Montánchez Torres, Fabián Leonardo Castro Ochoa
Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 600-614
Relación entre movimientos sacádicos y proceso lector
Andrés Alexis Ramírez Coronel, Pedro C. Martínez Suárez, María Luisa Montánchez Torres, Fabián Leonardo Castro Ochoa
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 / Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.), María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.), José Antonio Marín Marín (ed. lit.), Antonio José Moreno Guerrero (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1377-172-4, págs. 555-569
El clown y la expresión de emociones en niños de 3 a 5 años
Karla Ximena Romero Arellano, María Luisa Montánchez Torres
Formación para la transformación en universidades inclusivas / coord. por Pablo García Sempere, Maricela Pinargote Ortega, Agustín de la Herrán Gascón, 2020, ISBN 978-1-951198-26-8, págs. 135-140
La atención a la diversidad e interculturalidad desde la neurociencia educativa
Verónica Juárez Ramos, María Luisa Montánchez Torres, Santiago Alonso-García
El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Verónica C. Cala, 2019, ISBN 978-84-17261-60-3, págs. 82-88
Interculturalidad y neurocompetencias: Aspectos del modelo educativo integral de éxito para la etapa de educación infantil
Santiago García Alonso, Verónica Juárez Ramos, Isis Angélica Pernas Álvarez, María Luisa Montánchez Torres
El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Verónica C. Cala, 2019, ISBN 978-84-17261-60-3, págs. 89-97
María Luisa Montánchez Torres, Verónica Juárez Ramos
El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Verónica C. Cala, 2019, ISBN 978-84-17261-60-3, págs. 303-309
Educación como derecho fundamental para todas las personas: Recorrido legislativo de la educación inclusiva en Ecuador y España
María Luisa Montánchez Torres, Verónica Juárez Ramos, Sandra Milena Carrillo Sierra
Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 634-644
Musicoterapia y parálisis cerebral
María Luisa Montánchez Torres, Antonio López Delgado
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 323-330
Las actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas (Ecuador) ante la educación inclusiva: un estudio exploratorio
María Luisa Montánchez Torres
Tesis doctoral dirigida por Jesús Miguel Jornet Meliá (dir. tes.), María Jesús Perales Montolío (dir. tes.). Universitat de València (2014).
Demandas educativas de los estudiantes de 10.º año de educación básica, con respecto al bachillerato, en la zona de influencia de la Unidad Educativa San Daniel Comboni en Esmeraldas, Ecuador: un estudio exploratorio
Tesis doctoral dirigida por María Luisa Montánchez Torres (dir. tes.), Fernando Lezcano Barbero (dir. tes.). Universidad de Burgos (2016).
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