Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Escala de motivación escolar para alumnos de primaria: evidencias de validez y confiabilidad
Thamir Durán Fonseca, Guadalupe Acle Tomasini
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 48, Nº. 1, 2022, págs. 343-365
Perfiles motivacionales: el papel de las variables personales y contextuales
Thamir Durán Fonseca, Guadalupe Acle Tomasini
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 24, 2022
Habilidades involucradas en el lenguaje de los niños de primaria
Laura María Martínez Basurto, Guadalupe Acle Tomasini
Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 10, Nº. 55, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2021), págs. 55-71
Desempeño matemático: Evaluación por rúbricas en los primeros grados de educación básica
Gabriela Ordaz Villegas, Guadalupe Acle Tomasini
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 43, Nº. 173, 2021, págs. 76-93
Construcción de una Escala para Evaluar Emociones de Logro en Estudiantes de Primaria
Thamir Durán Fonseca, Guadalupe Acle Tomasini
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 4, Nº 61, 2021, págs. 99-115
Habilidades de nivel inferencial y crítico en alumnos de primaria
Anayanzin Antonio Cañongo, Guadalupe Acle Tomasini, Nelly Guadalupe Reyes López
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 22, 2020, 9 págs.
Burnout, resiliencia y compromiso laboral en maestros de educación especial
José Alberto Hidalgo Arias, Guadalupe Acle Tomasini, Mirna García Méndez, José Horacio Tovalin Ahumada
Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 8, Nº. 51, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2019)
Blanca Chávez Soto, Guadalupe Acle Tomasini
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 16, Nº. 45, 2018, págs. 273-300
Marlene Rodríguez, José Horacio Tovalin Ahumada, Pedro R. Gil Monte, Judith Salvador Cruz, Guadalupe Acle Tomasini
Informació psicològica, ISSN 0214-347X, Nº. 115 (Enero-junio: Psicología en atención primaria), 2018, págs. 93-106
Roberto Chávez Nava, Guadalupe Acle Tomasini
Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 5, Nº. 45, 2016 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2016)
Guadalupe Acle Tomasini, Laura Mª Martínez Basurto, Rosalinda Lozada García, Gabriela Ordaz Villegas
Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 18, Nº. 2, 2015, págs. 151-161
Nelly Guadalupe Reyes López, Gabriela Ordaz Villegas, Laura Mª Martínez Basurto, Guadalupe Acle Tomasini
Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 11 (Julio 2015), 2015, págs. 59-72
Alfa Celene Rea Amaya, Guadalupe Acle Tomasini, Amada Ampudia Rueda, Mirna García Méndez
Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 17, Nº. 1, 2014, págs. 91-103
¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente?: Análisis de diversas variables para su identificación
Blanca Chávez Soto, Fabiola Zacatelco Ramírez, Guadalupe Acle Tomasini
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 14, Nº. 2, 2014
Building an Academic Self Concept for Adolescents (ASCA)
Gabriela Ordaz Villegas, Guadalupe Acle Tomasini, Isabel Reyes Lagunes
Journal of Behavior, Health & Social Issues, ISSN 2007-0780, ISSN-e 2007-0772, Vol. 5, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Nov-2013 Abr-2014), págs. 117-130
Posturas epistémicas de la Historia en estudiantes de la licenciatura en educación primaria: un estudio de caso
Felicia Vázquez Bravo, Guadalupe Acle Tomasini
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 35, Nº. 142, 2013, págs. 89-107
Validez de una prueba de creatividad: estudio en una muestra de estudiantes mexicanos de educación primaria
Fabiola Zacatelco Ramírez, Blanca Ivet Chávez Soto, Aurora González Granados, Guadalupe Acle Tomasini
Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 15, Nº. 1, 2013, págs. 141-155
María del Pilar Roque Hernández, Guadalupe Acle Tomasini
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 12, Nº. 3, 2013, págs. 811-820
Resiliencia, factores de riesgo y protección en adolescentes mayas de yucatán: Elementos para favorecer la adaptación escolar
Enrique Antonio Aguiar Andrade, Guadalupe Acle Tomasini
Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 15, Nº. 2, 2012, págs. 53-64
Perfil psicosocial de adolescentes con aptitudes sobresalientes de un bachillerato público
Gabriela Ordaz Villegas, Guadalupe Acle Tomasini
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 10, Nº. 28, 2012 (Ejemplar dedicado a: Educación para la creatividad, la innovación y el emprendimiento), págs. 1267-1298
Programa de enriquecimiento de la creatividad para niños sobresalientes de zonas marginadas
Blanca Chávez Soto, Fabiola Zacatelco Ramírez, Guadalupe Acle Tomasini
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 7, Nº. 18, 2009, págs. 849-876
Escala de resiliencia materna: un estudio de validación en una muestra de madres con niños especiales
María del Pilar Roque Hernández, Guadalupe Acle Tomasini, Mirna García Méndez
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 1, Nº. 27, 2009, págs. 107-132
Formas de interacción y diálogo maestro-alumno con discapacidad intelectual en clases de español
Haydeé Pedraza Medina, Guadalupe Acle Tomasini
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 14, Nº. 41, 2009, págs. 431-449
Discapacidad y rezago escolar: riesgos actuales
Guadalupe Acle Tomasini, María del Pilar Roque Hernández, Fabiola Zacatelco Ramírez, Rosalinda Lozada García, Laura Mª Martínez Basurto
Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 10, Nº. 2, 2007, págs. 19-30
J. A. Ortiz Luna, Guadalupe Acle Tomasini
Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 42, Nº. 1, 2006, págs. 17-21
Bilingüismo y competencia lingüística: diferencias en las subcompetencias lingüísticas náhuatl-español
Leonardo Manríquez López, Guadalupe Acle Tomasini
Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 40, Nº. 3, 2006, págs. 267-274
Hacia una Visión Ecológica de la Educación Especial para Zonas Rurales e Indígenas
Eduardo Contreras Ramírez, Guadalupe Acle Tomasini, María del Pilar Roque Hernández
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 3, Nº. 5, 2005, págs. 57-76
Uso de estrategias de autorregulación en la comprensión de textos en niños otomíes de quinto grado
Judith Salvador Cruz, Guadalupe Acle Tomasini
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 10, Nº. 26, 2005, págs. 879-902
Aprendizaje y escolarización en poblaciones indígenas: retos de investigación y de práctica profesional
Guadalupe Acle Tomasini
Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 8, Nº. 29, 2004 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)
Ecología de la educación en Temoaya
Guadalupe Acle Tomasini
Nueva Antropología. Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 0185-0636, Nº. 62, 2003, págs. 29-53
Construcción de una Escala para Medir Valor a la Tarea en Alumnos de Primaria
Thamir Danir Danulkán Durán Fonseca, Guadalupe Acle Tomasini
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 91-97
Capítulo 91. Evaluación e intervención con niños que presentan bajo rendimiento intelectual: una vision ecosistémica
Noyka Lara Zamora, Guadalupe Acle Tomasini, Laura Mª Martínez Basurto
Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa / coord. por Mohammed El Homrani, Inmaculada Ávalos Ruiz, Diego Enrique Báez Zarabanda, 2017, ISBN 978-84-9045-519-7, págs. 821-831
Experimentos científico: Actividades para promover la creatividad en alumnos con aptitudes sobresalientes
Gabriela Ordaz Villegas, Guadalupe Acle Tomasini, Anayanzin Antonio Cañongo
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 1358-1366
Educación y tecnología. Sistema tutor inteligente para la enseñanza de las ciencias: Haciendo ciencia
Gabriela Ordaz Villegas, Guadalupe Acle Tomasini, Edgar Morales
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 1929-1936
Modelo ecosistémico de riesgo/resiliencia: Validez social de un programa para niños con problemas de lenguaje
Guadalupe Acle Tomasini, Laura Mª Martínez Basurto
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 2198-2207
Rosalinda Lozada García, Laura Mª Martínez Basurto, Guadalupe Acle Tomasini, Gabriela Ordaz Villegas
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 2239-2247
Laura Mª Martínez Basurto, Rosalinda Lozada García, Guadalupe Acle Tomasini, Gabriela Ordaz Villegas
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 2248-2255
Anayanzin Antonio Cañongo, Guadalupe Acle Tomasini
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 387-392
Relación entre variables cognitivas y motivacionales en alumnos con autoconcepto académico positivo
Blanca Chávez Soto, Fabiola Zacatelco Ramírez, Guadalupe Acle Tomasini
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 667-672
Guadalupe Acle Tomasini
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 23-56
Evaluar la resiliencia, los factores de riesgo y protección desde un enfoque ecosistémico
Guadalupe Acle Tomasini
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 57-62
Condiciones personales asociadas al riesgo/resiliencia en educación especial
Guadalupe Acle Tomasini, María del Pilar Roque Hernández, Fabiola Zacatelco Ramírez, Rosalinda Lozada García, Laura Mª Martínez Basurto
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 63-104
Escala de comportamientos resilientes para profesores
Rosalinda Lozada García, Laura Mª Martínez Basurto, Guadalupe Acle Tomasini
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 137-162
Construyendo la resiliencia en educación especial
Guadalupe Acle Tomasini
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 163-168
Promoción de conductas resilientes para niños de primer ciclo con dificultades en lectoescritura
Guadalupe Martínez García, Laura Mª Martínez Basurto, Guadalupe Acle Tomasini
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 255-306
Enriquecimiento de la creatividad escrita en alumnos sobresalientes de tercer ciclo de primaria
Fabiola Zacatelco Ramírez, Ruth Hernández Castillo, Guadalupe Acle Tomasini
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular / coord. por Guadalupe Acle Tomasini, 2013, ISBN 978-84-9784-706-3, págs. 433-464
Resiliencia en educación especial: una experiencia en la escuela regular
coord. por Guadalupe Acle Tomasini
Gedisa, 2013. ISBN 978-84-9784-706-3
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