Education in the knowledge society (EKS)
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en artículos de Seoane Pardo, Antonio Miguel
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Bosque semántico : ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distan... RIED (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 9-28 | 2 |
Veinte aniversario de la revista EKS Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 1 | 2 |
eTraining : aprendizaje colaborativo y desempeño laboral Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 53-73 | 1 |
El acto educativo virtual : alternativa confiable para la ge... EducaT (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 47-58 | 1 |
Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en m... Actualidades Pedagógicas (2023) Núm. 82 Pág. 9 | 1 |
Gamificación en el proceso de enseñanza de algebra : una exp... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 225-248 | 1 |
Mentoría entre pares : un análisis desde la retroalimentació... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 279-295 | 1 |
Entornos personales de aprendizaje móvil : una revisión sist... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 73-92 | 1 |
Aprendizaje, Innovación y Competitividad : la Sociedad del A... RED (2017) Núm. 52 Pág. 1 | 1 |
El poder transformador de las TIC en el desarrollo de la com... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2024) Núm. 16 Pág. 8-26 | 1 |
La Conducta Ética Responsable y el Desarrollo de Actividades... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 5 | 1 |
Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje :... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 49-72 | 1 |
Una revisión actualizada del concepto de eLearning : décimo ... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 119-144 | 1 |
Metaversos y mundos virtuales, una alternativa a la transfer... Fonseca, Journal of Communication (2022) Núm. 24 Pág. 87-107 | 1 |
Cmo+ como solución personalizada a la capacitación de proces... IPSUMTEC (2022) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 61-66 | 1 |
Los ecosistemas de aprendizaje y estudiantes universitarios ... Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S. (2019) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 172-186 | 1 |
Aplicación del U-Learning en la educación superior del Ecuad... INNOVA Research Journal (2020) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 11 | 1 |
Educación Superior y tutoría: uso del aula virtual en contab... Digital Education Review (2022) Núm. 42 Pág. 16-33 | 1 |
Percepciones de alumnado y profesorado sobre una intervenció... Innoeduca (2018) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 79-87 | 1 |
La G Suite : Classroom Como Plataforma Virtual De Aprendizaj... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 236-249 | 1 |
Digital Transformation in the Universities : Implications of... Education in the knowledge society (EKS) (2021) Núm. 22 Pág. 1 | 1 |
Valoración y evaluación de los Aprendizajes Basados en Juego... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 109-128 | 1 |
Las posibilidades de empleo del Internet de las Cosas en el ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 7 | 1 |
Online training of sportive technicians : A present with a f... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2019) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 44-55 | 1 |
La evolución del e-learning : del aula virtual a la red RIED (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 69-82 | 1 |
La tercera misión Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 7-18 | 1 |
El desafío de las nuevas tecnología : El uso del aula virtua... ReHuSo (2019) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 48-56 | 1 |
Transición de la docencia presencial a la no presencial en l... IJERI (2021) Núm. 15 Pág. 177-187 | 1 |
Diseño pedagógico instruccional para carreras en línea. Uso ... Revista San Gregorio (2022) Núm. 51 Pág. 96-110 | 1 |
Estudio exploratorio en iberoamérica sobre procesos de enseñ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 17 | 1 |
Moodle como herramienta complementaria en la docencia superi... Journal of Science and Research (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 194-208 | 1 |
Ambiente virtual de aprendizaje como recurso evaluador: Una ... Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 63-84 | 1 |
Inteligencia artificial en la prevención del plagio académic... Revista Senderos Pedagógicos (2024) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 139-151 | 1 |
From massive access to cooperation: lessons learned and prov... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2016) Núm. 13 Pág. 14 | 1 |
Factores que inciden en la implementación del e-learning en ... Revista Científica de la UCSA (2022) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 15-22 | 1 |
Presencia de las TIC en el diseño de un instrumento BARS par... Psychology, Society & Education (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 43-56 | 1 |
Learning Communities in Social Networks and Their Relationsh... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2017) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 24-36 | 1 |
La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua ... RED (2017) Núm. 52 Pág. 4 | 1 |
Espirales de conocimiento, espirales de reconocimiento, espi... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 6-12 | 1 |
BPMS para la gestión : una revisión sistemática de la litera... Revista española de documentación científica (2018) Vol. 41 Núm. 3 Pág. 213 | 1 |
Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (... Revista Escuela de Administración de Negocios (2020) Núm. 0 Pág. 93-114 | 1 |
Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia e... Actualidades Investigativas en Educación (2022) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 6 | 1 |
E-Learning in Dental Schools in the Times of COVID-19 : A Re... Odovtos (2020) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 207-224 | 1 |
Evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad edu... Educación (2021) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 398-417 | 1 |
¿Son conscientes las universidades de los cambios que se est... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 7-13 | 1 |
Educación virtual para todos : una revisión sistemática Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 15 | 1 |
Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos ... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 97-111 | 1 |
Ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje :... RED (2017) Núm. 55 Pág. 9 | 1 |
Modelo de referencia para la enseñanza no presencial en univ... Campus Virtuales (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 41-56 | 1 |
Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos ... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 6-12 | 1 |
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abie... Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 75-96 | 1 |
Análisis del uso de Moodle desde la perspectiva del modelo T... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 12 Pág. 95-112 | 1 |
Validez de instrumento : percepción del aprendizaje virtual ... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 111-125 | 1 |
Formación y educación cultural en la sociedad del conocimien... Education in the knowledge society (EKS) (2011) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 147-168 | 1 |
Análisis cienciométrico de la producción científica acerca d... Educación (2017) Vol. 26 Núm. 51 Pág. 7-34 | 1 |
Movilidad virtual abierta para la formación continua de prof... Edutec (2021) Núm. 75 Pág. 49-64 | 1 |
Grupo GRIAL IE Comunicaciones (2019) Núm. 30 Pág. 33-48 | 1 |
Factores que favorecen la presencia docente en entornos virt... Tendencias pedagógicas (2017) Núm. 29 Pág. 43-58 | 1 |
Constructing an instrument with behavioral scales to assess ... NAER (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 142-165 | 1 |
La Educación virtual, la gerencia y la relación con la teorí... Revista Científica Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales (2022) Vol. 15 Núm. 31 Pág. 34-44 | 1 |
Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional ... RED (2020) Vol. 20 Núm. 62 Pág. 6 | 1 |
Entornos virtuales como herramienta de apoyo al sistema de a... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 64-75 | 1 |
Tecnologías de la información y la comunicación : Evolucion ... IJERI (2016) Núm. 6 Pág. 218-230 | 1 |
La evaluación online en la educación superior en tiempos de ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 12 | 1 |
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abie... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 5 | 1 |
Tecnologías disruptivas en la enseñanza del inglés : un estu... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 175-197 | 1 |
Alimentación y salud : una visión desde el diseño curricular... RIDU (2019) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 83-97 | 1 |
Metodologías educativas de éxito : proyectos Erasmus+ relaci... Campus Virtuales (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 95-114 | 1 |
Acción tutorial y tecnología : propuesta formativa en educac... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 233-249 | 1 |
E-learning una herramienta necesaria para el aprendizaje Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 659-669 | 1 |
Percepción de familias y docentes sobre la modalidad de educ... Enseñanza & Teaching (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 25-45 | 1 |
Componentes pedagógico-didácticos en el diseño y funcionamie... Nodos y nudos (2019) Vol. 6 Núm. 47 Pág. 79-96 | 1 |
Uso de plataforma virtual para retroalimentar la formación d... Pensamiento educativo (2019) Vol. 56 Núm. 2 Pág. 5 | 1 |
Desigualdad educativa en medio de una pandemia : El papel in... Teknokultura (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 189-196 | 1 |
Productividad científica sobre el Blended Learning en el Per... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 19 | 1 |
Desarrollo de estados de la cuestión robustos : Revisiones S... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 23 | 1 |
El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y... Revista Electrónica Educare (2021) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 10 | 1 |
21st-Century Education or the Awakening of the Sleeping Beau... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 3 | 1 |
Evaluación del empleo de Kahoot! en la enseñanza superior pr... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 23 | 1 |
Experiencia de enseñanza-aprendizaje con aula virtual en el ... Apertura (2021) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 3 | 1 |
Providing pervasive Learning eXperiences by Combining Intern... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 98-117 | 1 |
Las TIC's como Herramientas de Accesibilidad a los Entornos ... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 4891-4901 | 1 |
Educación a distancia y virtual : calidad, disrupción, apre... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 9-25 | 1 |
Mapa de tendencias en Innovación Educativa Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 6-23 | 1 |
Uso del vídeo como recurso educativo no formal en la docenci... Advances in Building Education (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 25-44 | 1 |
Profesorado en Formación y Ambientes Educativos Virtuales Campus Virtuales (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 69-78 | 1 |
Uso de los Dispositivos Móviles de los principales actores d... EDUTECH REVIEW (2020) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 55-65 | 1 |
Master’s degrees in the spanish university system : assessin... Aula de encuentro (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 34-56 | 1 |
La estrategia Moodle en la educación especial de niños con p... Revista UNIANDES Episteme (2020) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 393-405 | 1 |
¿Utilizarán los futuros docentes las tecnologías móviles? : ... RED (2017) Núm. 52 Pág. 5 | 1 |
Emotions for Virtual Learning Environments Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2021) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 215-224 | 1 |