InstitucionesÁreas de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Rodrigo Freire de Almeida, Jesús Molina Saorín, Maria Olga Fernandes Vasconcelos, Manuel Ferreira Conceição Botelho, Maria Luísa Gargliardini Graça, Rita Santoalha de Almeida e Silva, Rui Manuel Borges Valente, Rui Manuel Avelas dos Santos Gil
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, ISSN 1886-8576, Vol. 8, Nº. 1, 2013, págs. 87-106
La percepción social hacia las personas con síndrome de Down: la escala EPSD-1
Jesús Molina Saorín, Rui Manuel Nunes Corredeira, Mónica Vallejo Ruiz
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 38, Nº. 4, 2012, págs. 949-964
La percepción social de los futuros maestros sobre las personas con síndrome de Down: aplicación de la escala EPSD-1
Jesús Molina Saorín, Rui Manuel Nunes Corredeira
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 30, Nº 2, 2012, págs. 383-395
Análisis de las metodologías activas en el grado de maestro en educación infantil: la perspectiva del alumnado
Mónica Vallejo Ruiz, Jesús Molina Saorín
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Nuevos desafíos en la formación del profesorado), págs. 207-217
El proceso de integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho proceso
Jesús Molina Saorín, Nuria Illán Romeu
Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 69, Nº 248, 2011, págs. 5-22
Minerva Leopoldina de Castro Amorim, Manuel Ferreira Conceição Botelho, Eliana Sampaio Romao, Jesús Molina Saorín, Rui Manuel Nunes Corredeira
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: Escenarios Educativos. Aportaciones desde la investigación // Educational Scenarios. Contributions from research (Zaragoza, October 1st, 2010)), págs. 47-57
Estudio sobre el proceso de apoyo educativo en una escuela para todos
Jesús Molina Saorín
Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 19, 2009, págs. 185-191
Bailes de salón y ritmos latinos: Recurso pedagógico en el área de educación física
Jesús Molina Saorín, Nieves González Eckert
Padres y maestros, ISSN 0210-4679, Nº. 324, 2009, págs. 23-27
Experiencia docente en Educación Física y alumnos con necesidades educativas específicas: estudio de correlación
Jesús Molina Saorín, Claudio Marques Mandarino
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1579-1726, Nº. 16, 2009, págs. 16-21
Raquel Sánchez Ibáñez, José Monteagudo Fernández, Jesús Molina Saorín, María del Carmen González López
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 409-420
Francisco Javier Trigueros Cano, Jesús Molina Saorín, Pedro Miralles Martínez
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 451-462
ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA REGIÓN DE MURCIA
M.C. Zaragoza Ibáñez, Jesús Molina Saorín
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 649-654
La mejora de la calidad de vida de los jóvenes con Síndrome de Down: el atletismo de fondo
Jesús Molina Saorín
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 1005-1014
El proyecto FILIPIDES: el atletismo de competición en el desarrollo integral de la persona con síndrome de Down
Inés Marques Ricardo, Jesús Molina Saorín, Nuria Illán Romeu
Educar para la vida, 2003, ISBN 84-7959-526-4, págs. 361-367
La construcción del Proyecto Curricular Integrado: una alternativa para dar respuesta a la diversidad en la ESO
Jesús Molina Saorín, Nuria Illán Romeu, Josefina Lozano Martínez
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 347-362
Construyendo un proyecto curricular integrado: la unidad didáctica integrada (U.D.I.) como medida para atender a la diversidad del alumnado del programa de diversificación curricular (I)
Jesús Molina Saorín, Josefina Lozano Martínez, Nuria Illán Romeu
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 439-448
Construyendo un proyecto curricular integrado: la unidad didáctica integrada (U.D.I.) como medida para atender a la diversidad del alumnado del programa de diversificación curricular (II)
Jesús Molina Saorín, Josefina Lozano Martínez, Nuria Illán Romeu
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 449-462
El euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (I)
Jesús Molina Saorín, Josefina Lozano Martínez, Nuria Illán Romeu
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 463-474
El euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (II)
Jesús Molina Saorín, Josefina Lozano Martínez, Nuria Illán Romeu
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 475-488
La construcción del proyect curricular integrado: una alternativa para dar respuesta a la diversidad
Jesús Molina Saorín, Nuria Illán Romeu
Educar para la diversidad en el siglo XXI / / coord. por Antonio Sipán Compañé, 2001, ISBN 84-8465-062-6, págs. 67-76
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