Carmen Ferrándiz García

• Artículos de revistas (29)
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• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Inteligencias múltiples y alta habilidad

    Laura Llor, Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz García, Daniel Hernández, Marta Sáinz, María Dolores Prieto Sánchez, María C. Fernández

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 40, Nº 1, 2012, págs. 27-38

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  • Manejo del estrés como competencia de la inteligencia emocional en alumnos

    Marta Sáinz, Mercedes Ferrando Prieto, Daniel Hernández, María Carmen Fernández, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, María Dolores Prieto Sánchez

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 20, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional), págs. 137-149

    

  • La inteligencia emocional y social en la niñez y adolescencia: validación castellana de un instrumento para su medida

    Carmen Ferrándiz García, Daniel Hernández, María Rosario Bermejo García, Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sáinz

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 17, Nº. 2, 2012, págs. 309-340

    

  • Inteligencia exitosa y atención a la diversidad del alumno de alta habilidad

    Daniel Hernández, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez, Marta Sáinz, Mercedes Ferrando Prieto, María Rosario Bermejo García

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 39, Nº 2, 2011, págs. 103-112

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  • Características psicométricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire - Niños y Adolescentes

    Gloria Soto Martínez, Carmen Ferrándiz García, Marta Sáinz, Mercedes Ferrando Prieto, María Dolores Prieto Sánchez, María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 39, Nº 1, 2011, págs. 13-24

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  • Laberintos de la mente. Perfil intelectual, creativo y motivacional de alumnos de arte

    Daiana Yamila Rigo, Danilo Silvio Donolo, Carmen Ferrándiz García

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 26, Nº. 2, 2010, págs. 267-272

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  • Modelo de identificación de alumnos con altas habilidades de Educación Secundaria

    Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez, María del Carmen Fernández, Gloria Soto Martínez, Mercedes Ferrando Prieto, María del Mar Badía Martín

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alta Habilidad. Superdotación y Talento), págs. 63-74

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  • Enseñanza de la inteligencia exitosa para alumnos superdotados y talentos

    Robert J. Sternberg, Elena L. Grigorenko, Mercedes Ferrando Prieto, Daniel Hernández, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, María Dolores Prieto Sánchez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alta Habilidad. Superdotación y Talento), págs. 111-118

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  • Tets de pensamiento creativo de Torrance (TTCT): elementos para la validez de constructo en adolescentes portugueses

    Ema Oliveira, Leandro S. Almeida, Carmen Ferrándiz García, Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sainz, María Dolores Prieto Sánchez

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 21, Nº. 4, 2009, págs. 562-567

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  • Estudio del razonamiento lógico-matemático desde el modelo de las inteligencias múltiples

    Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo, Marta Sainz, Mercedes Ferrando Prieto, María Dolores Prieto

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 24, Nº. 2, 2008, págs. 213-222

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  • Inteligencia Emocional en alumnos superdotados: un estudio comparativo entre España e Inglaterra

    María Dolores Prieto, Carmen Ferrándiz García, Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sáinz, María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 6, Nº. 15, 2008 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional y educación), págs. 297-320

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  • Matices de la transferencia y su abordaje en la adolescencia

    María Angeles Albamonte, Carmen Ferrándiz García, Amparo Lloret, Inmaculada Montés, Mª Dolores Palop

    Revista de psicoanálisis, ISSN 1135-3171, Nº. 53, 2008, págs. 183-192

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  • Inteligencia emocional y alta habilidad

    María Dolores Prieto, Carmen Ferrándiz García, Mercedes Ferrando Prieto, Cristina Sánchez, María Rosario Bermejo

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 66, Nº 240, 2008, págs. 241-259

    

  • Estructuras internas y baremación del Test de Pensamiento Creativo de Torrance

    Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, Cristina Sánchez, Joaquín Parra Martínez, María Dolores Prieto Sánchez

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 19, Nº. 3, 2007, págs. 489-496

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  • Validez de la Escala de Inteligencia Emocional de Schutte en una muestra de estudiantes universitarios

    Carmen Ferrándiz García, F. Marín, L. Gallud, Mercedes Ferrando Prieto, José Antonio López Pina, María Dolores Prieto Sánchez

    Ansiedad y estrés, ISSN 1134-7937, Vol. 12, Nº 2-3, 2006, págs. 167-179

    

  • Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples

    Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, Mercedes Ferrando Prieto, Mª Dolores Prieto Almeda

    Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 64, Nº 233, 2006, págs. 5-19

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  • Inteligencia y creatividad

    C. Sánchez, Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 3, Nº. 7, 2005 (Ejemplar dedicado a: Especial sobre N.E.E.), págs. 21-50

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  • Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva: un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples (primer premio ex aequo)

    Carmen Ferrándiz García

    Premios nacionales de investigación e innovación educativa, Nº. 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: Investigación educativa), págs. 313-332

    

  • Validez y fiabilidad de los instrumentos de evaluación de las Inteligencias Múltiples en los primeros niveles instruccionales

    Pilar Ballester Martínez, María Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez

    Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 16, Nº. 1, 2004, págs. 7-13

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  • Adaptación de la prueba figurativa del test de pensamiento creativo de Torrance en una muestra de alumnos de los primeros niveles educativos

    Olivia López Martínez, María Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 21, Nº 1, 2003, págs. 201-213

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  • Análisis de los efectos de un programa para la mejora del pensamiento creativo

    Olivia López Martínez, María Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 56, Nº. 1, 2003, págs. 125-132

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  • Inteligencias múltiples y talentos específicos

    Pilar Ballester García, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 2-3, 2002, págs. 283-296

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  • El papel de los alumnos en la identificación de sus compañeros de altas habilidades

    María Dolores Prieto Sánchez, Olivia López Martínez, Carmen Ferrándiz García, M.R. Bermejo

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 2-3, 2002, págs. 399-408

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  • Estilos de trabajo e inteligencias múltiples

    J. A. Navarro López, E. Villa, Carmen Ferrándiz García, Rocío de la Villa Ardura, P. Ballester, María Dolores Prieto Sánchez

    XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 4, 2002 (Ejemplar dedicado a: Investigación educativa), págs. 107-118

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  • Evaluación de la competencia cognitiva desde la teoría de las inteligencias múltiples

    María Dolores Prieto Sánchez, Carmen Ferrándiz García, P. Ballester

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN 0212-5374, Nº 19, 2001, págs. 91-111

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  • Las inteligencias múltiples: un modelo de identificación de talentos específicos

    María Dolores Prieto Sánchez, Olivia López Martínez, Juana Antonia García López, Carmen Ferrándiz García

    Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Nº. 8, 2000, págs. 11-20

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  • Procedimientos de evaluación de la creatividad de niños superdotados

    Juana Antonia García López, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez, Olivia López Martínez

    Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Nº. 8, 2000, págs. 29-44

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  • Aprender con todas las inteligencias: un curriculum para talentos específicos

    Carmen Ferrándiz García, Juana Antonia García López, María Dolores Prieto Sánchez

    Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Nº. 8, 2000, págs. 54-75

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  • La importancia de la simbolización en los procesos de aprendizaje

    María Angeles Albamonte, Vicente Bermejo, Carmen Ferrándiz García, F. Guijarro, I. Montes, M.D. Palop, M. Sánchez

    Cuadernos de psiquiatría y psicoterapia del niño y del adolescente, ISSN 1575-5967, Nº. 11-12, 1991 (Ejemplar dedicado a: V Congreso Nacional. "Los trastornos del aprendizaje"), págs. 109-136

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Variables no cognitivas y predicción del rendimiento académico

    Carmen Ferrándiz García, Daniel Hernández, José Antonio López Pina, Gloria Soto Martínez, María Rosario Bermejo García

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 473-480

    

  • Intervención Temprana en niños precoces

    Pilar Ballester Martínez, María Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez

    Intervención temprana : desarrollo óptimo de 0 a 6 años / coord. por Amparo Gómez Artiga, Paz Viguer Seguí, María José Cantero López, 2003, ISBN 84-368-1806-7, págs. 295-314

    

  • Evaluación y desarrollo de la creatividad en un aula de educación infantil

    Pilar Ballester Martínez, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez, Olivia Martínez López

    Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 291-300

    

  • Las inteligencias múltiples: un modelo para paliar los desfases del desarrollo cognitivo

    Olivia López Martínez, Carmen Ferrándiz García, Pilar Ballester, María Dolores Prieto Sánchez

    Discapacidad intelectual : desarrollo, comunicación e intervención / coord. por José Manuel García Fernández, Pedro Pablo Berruezo y Adelantado, Juan Pérez Cobacho, 2002, ISBN 84-7869-401-3, págs. 69-87

    

  • Estrategias y técnicas para el estudio de alumnos más capaces dentro del aula ordinaria

    Olivia López Martínez, Carmen Ferrándiz García, Maria Antonia Gabaldón Ortín

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] / coord. por Antonio Sipán Compañé, Juan Carlos López, José Ramón Manzano, 1999, ISBN 84-89859-48-5, págs. 377-390

    

  • La educación en la prensa: una aproximación regional

    María del Carmen Cidoncha Palazón, Carmen Ferrándiz García

    Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías / coord. por Manuel Cebrián de la Serna, Vol. 1, 1998, ISBN 84-600-9457-X, págs. 543-547

    

• Libros

  • Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva: un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples

    Carmen Ferrándiz García

    Ministerio de Educación, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2005. ISBN 84-369-4118-7

    • Texto Completo Libro
    

  • La creatividad en el contexto escolar: estrategias para favorecerla

    María Dolores Prieto Sánchez, Carmen Ferrándiz García, Olivia López Martínez

    Ediciones Pirámide, 2003. ISBN 84-368-1763-X

    

  • Inteligencias múltiples y currículum escolar

    María Dolores Prieto Sánchez, Carmen Ferrándiz García

    Archidona (Málaga) : Aljibe, 2001. ISBN 84-9700-028-5

    

• Tesis dirigidas

  • Creatividad e Inteligencia Emocional. Un estudio empírico en alumnos con altas habilidades

    Mercedes Ferrando Prieto

    Tesis doctoral dirigida por María Dolores Prieto Sánchez, Carmen Ferrándiz García. Universidad de Murcia (2007).

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