En defensa de la educación artística:: argumentos y límites desde el contexto brasileño
págs. 10-23
págs. 24-36
págs. 37-47
Potenciar el vínculo entre la universidad y el museo: el proyecto UVaMusEA
págs. 48-60
Y el arte se hizo verbo: La construcción identitaria del alumnado de bachillerato a través del artivismo
págs. 61-74
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