Información General

• Autores: María Isabel González Rey (coord.)
• Editores: Instituto Cervantes
• Año de publicación: 2012
• Colecciones: Biblioteca Fraseológica y Paremiológica. Monografías, 2
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-695-6413-4
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • GONZÁLEZ REY, Mª ISABEL (COORD.), Unidades fraseológicas y TIC. Madrid: Instituto Cervantes, Biblioteca fraseológica y paremiológica, Serie «Monografías», nº 2, 2012, 307 p. [ISBN:978-84-695-6413-4]

    Anna Miansaryan (res.)

    Language Design: Journal of Theoretical and Experimental Linguistics, ISSN-e 1139-4218, Nº. 14, 2012, págs. 132-133

  • Unidades fraseológicas y TIC, de Mª Isabel González Rey (ed.)

    Roberto Rubio Sánchez (res.)

    Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN-e 2254-4496, Vol. 2, Nº. 2, 2013, págs. 183-187

  • "Unidades fraseológicas y TIC" Instituto Cervantes, 2012

    Alexandra Oddo Bonnet

    Bulletin hispanique, ISSN 0007-4640, Vol. 115, Nº 1, 2013, págs. 377-379

  • Reseñes

    Ramón d' Andrés Díaz (res.), Patricia Fernández Martín (res.)

    Revista de filoloxía asturiana, ISSN 1578-9853, ISSN-e 2341-1147, Nº. 13, 2013, págs. 181-200

Resumen

• La obra colectiva Unidades fraseológicas y TIC presenta los resultados de las investigaciones llevadas a cabo sobre la relación entre las unidades fraseológicas (UF) y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con la intención de confirmar el alcance de dos líneas de investigación muy productivas (la fraseología y la paremiología), tanto desde el punto de vista teórico y metodológico como en lo relativo a las posibilidades de aplicación práctica mediante las TIC.

  Los trabajos de investigadores de relevancia internacional y representantes de grupos de investigación ofrecen planteamientos teóricos y prácticos, presentan bases de datos con UF (monolingües, bilingües y multilingües), proponen análisis y opciones de explotación de las UF en lo que respecta a la traducción, la enseñanza / aprendizaje de lenguas y la conservación del patrimonio cultural mediante las TIC.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La investigación de las unidades fraseológicas y las TIC

    Andrés Gallego Barnés

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • BADARE, una herramienta multidisciplinar

    José Enrique Gargallo Gil

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • "Aplicación de las TIC a la paremiología y la paremiografía: el Refranero multilingüe

    Julia Sevilla Muñoz

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Explotación informática de una base de datos multilingüe de unidades fraseológicas

    Pedro Mogorrón Huerta

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • "Diseño de una base de datos informática para la elaboración de un diccionario fraseológico español-árabe

    Mona Salah Eldin Shalan

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • TIC y fraseología contrastiva: el caso de los esquemas fraseológicos

    G. Ángela Mura

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El proceso de desautomatización de paremias españolas en las redes sociales

    Marina García Yelo

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • "Another proverb in the wall": perception parémique et intérêt parémiologique sur les fan pages de Facebook

    Mario Marcon

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Optimización de los recursos TIC en la fraseografía del par de lenguas alemán-español

    Carmen Mellado Blanco

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Fraseodidáctica basada en tecnologías digitales

    María Ángeles Solano Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El "Refranero multilingüe" del Instituto Cervantes: la didáctica y lasTIC como referentes en el estudio de las paremias gallegas

    Germán Conde Tarrío

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Creación de una base de datos para el estudio de las comparaciones estereotipadas y su explotación en la enseñanza de ELE

    Maddalena Ghezzi

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las unidades fraseológicas en la Educación Secundaria: el "Refranero multilingüe" como punto de partida

    Vanesa Fernández Pampín

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los refranes en la clase de italiano L2. Propuesta de ejercicios interactivos

    Justyna Pietrzak, Maria Antonella Sardelli

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El paquete temático fraseológico y su aplicación en la enseñanza / aprendizaje de ELE a través de las TIC

    Natalia Vyshnya

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Translation quality assessment in technical texts via TIC: the case of collocational equivalence

    Silvia Molina Plaza

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Traduciendo que es gerundio: la modificación fraseológica y lasTIC en el aula de traducción

    Lucía Clara Serrano Lucas

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Utilización de recursos en línea en la enseñanza/aprendizaje de traducción de unidades fraseológicas

    Manuel Sevilla Muñoz

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las TIC y la traducción al francés de refranes españoles en textos periodísticos

    Lucía Navarro-Brotons

    • Resumen
    • Texto completo