El prácticum y las prácticas en empresas en la formación universitaria

Miguel Ángel Zabalza Beraza

Formulación práctica del profesorado. Más allá del ritual... Otros guiones, otras escenas

Gloria E. Edelstein

Formación del docente en situaciones de reforma educativa

Nubia Constanza Arias Arias

Para una renovación del prácticum

Agustín de la Herrán Gascón, Soraya Bravo García, María Vanesa Freire López, Marta Ramos Prieto

La formación de tutores de prácticas: propuesta de autoformación a través del proyecto Comenius

Virginio García García, Carmen de Castro Castro

El prácticum en el escenario del aprendizaje situado

María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés, Concepción Oliva Alcalá

El prácticum en el programa de formación de profesores: propuesta de líneas de mejora

Ramón Pérez Pérez, María Ángeles Pascual Sevillano, María Concepción Álvarez García

Un modelo de gestión de las prácticas de las titulaciones de Educación basado en la colaboración interinstitucional

Joan Teixidó Saballs, Rosa M. Medir i Huerta

Algunas consideraciones sobre autoevaluación y valoración de la prática en el prácticum

Carmen Monreal-Gimeno, María del Pilar Monreal Gimeno

Análisis y valoración de la nueva organización del prácticum de los títulos de maestro en la Escuela de Magisterio de Ceuta

Nuria Bofill Galán, Mercedes Cuevas López, Francisco Díaz Rosas, Francisco Javier González Vázquez

Una propuesta para la realización de las prácticas de especialidad

Ana María Casino García, Luis Marco Estellés, Francisco Sáez de Jáuregui Castellano

El prácticum y su desarrollo en la Universidad de La Rioja

María Ángeles Goicoechea Gaona, María Teresa Pascual Sufrate, Teresa Torroba Santamaría

Elementos fundamentales del proyecto del Plan de Prácticas para las titulaciones de maestro/a de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura

Inés Rodríguez Sánchez

Hacia un modelo abierto de Prácticum: la potenciación de proyectos específicos en la organización del Prácticum

Joan Soler Mata

Taller sobre el prácticum en las titulaciones de maestros

María Lina Iglesias Forneiro

Innovaciones en las Prácticas de Educación Secundaria

Ana Cristina Márquez Aragonés, Concepción López González

Propuesta de instrumento para el análisis de las memorias de prácticas de los docentes de Secundaria en formación

María del Mar Sanjuán Roca

El prácticum en Pedagogía: continuidad y diversificación como criterios organizativos básicos

Lucía Iglesias da Cunha

El desarrollo curricular del prácticum en la formación de la licenciatura en Pedagogía: una experiencia formativa

María Virginia Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia, Begoña Martínez Domínguez, Javier Galarreta Lasa, Juan Ramón Oyarzabal Zubeldia, Gloria Díaz Armentia

El prácticum de la licenciatura de Pedagogía: cuatro interrogantes y un epílogo a partir de un caso práctico

Joan Teixidó Saballs

El Practicum de Pedagogía en la Universidad de Barcelona

Núria Rajadell Puiggròs

Prácticum da licenciatura de Psicopedagoxía

María de los Ángeles Arias Rodríguez, Carmen Delia García-Fuentes de la Fuente, María José Iglesias Cortizas, Paula Mendiri

Una experiencia de innovación y apoyo tecnológico en el prácticum de Psicopedagogía

Domingo Neira García

Organización institucional y académica del prácticum de Educación Social: propuesta de trabajo

Cristina Abeal Pereira, María Belén Caballo Villar, Pablo Ángel Meira Cartea

El desarrollo del prácticum del Educador Social en una asociación de Esclerosis Múltiple

Rafael Calvo de León, Fernando T. Esteban Ruiz, Pablo Celada Perandones

La organización del prácticum de educación Social: hacia la mejora de la calidad educativa

María del Carmen Pereira Domínguez, Margarita R. Pino Juste

Las prácticas de enseñanza (el prácticum) en la formación inicial del profesorado en Educación Física: el estudio de un caso en la Escuela de Magisterio de Albacete

Pedro Gil Madrona

Instrumentos e procedimentos de acompanhamento utilizados durante a práctica de ensino em Educaçao Física

Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva

Consideración del prácticum de intervención docente de los estudiantes de 3º de la especialidad de Educación Física

Cipriano Romero Cerezo

Una experiencia de realización del prácticum con medios audiovisuales en la diplomatura de maestro

María Carmen Ezpeleta Gabari, Jesús María Olejua Hita

Uso de los medios en la formación universitaria del profesorado y reflejo en el periodo de prácticum

María del Carmen Martínez Serrano

Experiencia en el diseño de una WEB para las prácticas de la asignatura Diseño de Procesadores

José Luis Poza Luján, Juan Antonio Donet, Lenin Lemus, Ana Pont Sanjuán

Utilización de los medios audiovisuales en el análisis de la comunicación verbal, no verbal y paraverbal en la interacción didáctica

Josefina Santibáñez Velilla

La dificultad de encontrar modelos de atención profesional al alumno con necesidades educativas especiales en el periodo de prácticas

Rafaela Díaz Villalobos

Modelo de formación docente en América Latina (Colombia), una alternativa de implementación de la teoría en la práctica

Nubia Constanza Arias Arias, Dilia Estella Rojas Bobadilla