Conocimiento parental sobre el uso de redes sociales y prevención de violencias virtuales desde el hogar

• Autores: Irma Isabel Salazar Mastache
• Localización: Tecnologías disruptivas y sociedad / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diego Escudero-Sánchez, 2024, ISBN 978-607-26541-7-4, págs. 224-236
• Idioma: español
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  • En la actualidad, las plataformas de redes sociales han ganado una relevancia inigualable en la vida diaria de los adolescentes, modelando sus interacciones y comportamientos de maneras profundas y variadas. Estas herramientas digitales ofrecen oportunidades valiosas para la comunicación y el acceso a información, pero también presentan riesgos significativos que pueden afectar el bienestar y la seguridad de los menores de edad. La rápida evolución y expansión de las redes sociales han amplificado estos riesgos, haciendo que la capacidad de los padres para supervisar y guiar a sus hijos en el uso de estas plataformas sea más crucial que nunca. El conocimiento parental sobre el uso de redes sociales y de comunicación es fundamental para la protección y el desarrollo saludable de los adolescentes en el entorno digital. Sin una comprensión adecuada de las características, funciones y riesgos asociados con estas plataformas, los padres pueden enfrentar dificultades para identificar y abordar problemas como el ciberacoso, la exposición a contenido inapropiado y otras formas de violencia virtual. Por lo tanto, es esencial que los padres estén bien informados y capacitados para gestionar eficazmente el uso de redes sociales por parte de sus hijos. Este artículo de investigación tiene como objetivo explorar las percepciones de los padres de los estudiantes de la escuela secundaria “Agustín Melgar” respecto al uso de plataformas de redes sociales y de comunicación. Se analiza cómo estos padres comprenden las características y funciones de las redes sociales y de comunicación, así como los riesgos asociados con su uso. La investigación busca identificar el nivel de conocimiento actual entre los padres y destacar áreas donde se requiere una mayor capacitación para mejorar la supervisión y protección de los adolescentes.