Aprendizaje de cimentaciones superficiales tipo zapatas aisladas mediante hoja de cálculo
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[1] Universidad Autónoma de Chiapas
Universidad Autónoma de Chiapas
México
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- Localización: Tecnologías disruptivas y sociedad / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diego Escudero-Sánchez, 2024, ISBN 978-607-26541-7-4, págs. 321-330
- Idioma: español
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Resumen
La docencia en la enseñanza de estructuras se ha concebido tradicionalmente como un facilitador parte de una serie de ejercicios numéricos frente a grupo estableciendo un modelo de aprendizaje rígido para la persona estudiante. No obstante, como parte de la innovación en la enseñanza de las estructuras de concreto, mampostería, madera y acero, el plan de estudios vigente en la Licenciatura en Arquitectura en la Universidad Autónoma de Chiapas, México (UNACH), plantea el uso de herramientas digitales. El objetivo es que la persona estudiante apoyarse en ellas, especialmente, cuando se aplican las normativas específicas para desarrollo del proyecto estructural de un objeto arquitectónico, siendo las Normas Técnicas Complementarias de la Ciudad de México (NTC CDMX) en su versión más actualizada (2023) las que rigen el diseño estructural. Su importancia radica en garantizar la seguridad y estabilidad de las edificaciones. No obstante, la aplicación de estas normas suele ser abrumadora por la complejidad teórica de los conceptos que ahí se exponen; y trasladarlos a la práctica no es tarea fácil. Por ello, se plantea el uso de la hoja de cálculo programada en Microsoft Excel con las ecuaciones para el diseño de cimentaciones superficiales en su modalidad de zapatas aisladas, siendo éste la herramienta tecnológica de transición que facilitará el proceso de aprendizaje de los conceptos teóricos hasta ponerlos en práctica con la interacción de las variables expuestas en las normas vigentes y cómo influyen éstas en el diseño final.
