Arturo Barraza Macías

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• Artículos de revistas

  • Aprende en casa: un programa educativo de carácter a-histórico, inmediatista y reactivo

    Manuel de Jesús Mejía Carrillo, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 16, N. 30, 2024, págs. 68-83

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  • Hacia una gestión educativa de la inteligencia emocional en estudiantes de educación media superior

    Rebeca del Pino Peña, Alejandra Méndez Zúñiga, Manuel Ortega Muñoz, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 15, N. 29, 2023, págs. 26-37

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  • Relación entre las dimensiones de la felicidad y el estrés académico en alumnos de educación media superior

    Manuel Ortega Muñoz, Zaret Jazmín Hernández Soto, Arturo Barraza Macías, Bertha Alicia Colunga Rodríguez, Mario Ángel González, Juan Carlos Buendía Quiñones

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 15, N. 28, 2023, págs. 61-68

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  • La idea de hipótesis en el modelo de investigación acción de John Elliot

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 15, N. 28, 2023, págs. 94-96

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  • La felicidad en población duranguense. Un análisis sociodemográfico

    Arturo Barraza Macías

    Know and Share Psychology, ISSN-e 2695-723X, Vol. 3, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: mayo), págs. 65-75

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  • Neofobia generalizada: concepto, modelo teórico y medición

    Arturo Barraza Macías

    Nóesis: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN 0188-9834, ISSN-e 2395-8669, Vol. 31, Nº. 62, 2022, págs. 74-85

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  • Nomofobia (miedo desproporcionado a perder el celular) y su relación con tres variables sociodemográficas

    Arturo Barraza Macías, María Guadalupe Chavira Salas

    Perspectivas en Psicología, ISSN-e 1853-8800, ISSN 1668-7175, Vol. 19, Nº. 1, 2022, págs. 23-36

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  • Ítem único para el estudio del estrés académico: aceptabilidad y evidencias de validez convergente

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 14, N. 27, 2022, págs. 48-62

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  • Confiabilidad y validez factorial del inventario breve para la medición del "engagement" estudiantil

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 14, N. 26, 2022, págs. 61-69

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  • La red de apoyo familiar y las relaciones intrafamiliares como predictoras de la satisfacción vital

    Arturo Barraza Macías

    Actualidades en Psicología, ISSN-e 2215-3535, ISSN 0258-6444, Vol. 35, Nº. 131, 2021, págs. 71-87

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  • Evidencias de validez de la Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale en una población estudiantil mexicana

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 13, N. 25, 2021, págs. 55-66

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  • Psychometric validation of a reformulated version of the Thirteen-item Sense of Coherence Scale (SOC-13) in a Mexican student population

    Arturo Barraza Macías

    Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación, ISSN-e 2550-6862, Vol. 4, Nº. 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: October - December), págs. 3-3

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  • Validación de la Warkwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (V5) en una población estudiantil mexicana

    Arturo Barraza Macías

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY BEFORE FUTURE CHALLENGES. OPENING ROADS), págs. 121-130

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  • Validación psicométrica de una versión reformulada de la Escala de Sentido de Coherencia de trece ítems (SOC-13) en una población estudiantil mexicana

    Arturo Barraza Macías

    Journal of business and entrepreneurial studies: JBES, ISSN-e 2576-0971, Vol. 4, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: July - December), págs. 352-365

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  • El estrés informativo en tiempo de pandemia (COVID 19): un estudio exploratorio en población mexicana

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 12, N. 23, 2020, págs. 63-78

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  • Escala de Felicidad Subjetiva: Análisis de sus Propiedades Psicométricas

    Arturo Barraza Macías

    Psychología: Avances de la Disciplina, ISSN-e 1900-2386, Vol. 14, Nº. 1, 2020, págs. 29-39

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  • Perfil descriptivo del estrés laboral docente y su relación con cuatro variables sociodemográficas y dos situacionales

    Martín Alonso Arreola Nájera, Arturo Barraza Macías

    Universciencia Revista de divulgación científica, ISSN-e 1665-6830, Vol. 18, Nº. 53, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 52-52

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  • Estrés académico en alumnos de tres niveles educativos: un estudio comparativo

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 11, N. 21, 2019, págs. 149-163

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  • Depresión y rendimiento académico en los alumnos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Durango

    Ada Lucero Ibáñez Aldaco, Arturo Barraza Macías, Dora Luz González Bañales

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 11, N. 20, 2019, págs. 36-44

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  • Procrastinación y estrés. Análisis de su relación en alumnos de educación media superior

    Arturo Barraza Macías, Salvador Barraza Nevárez

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 28, 2019, págs. 132-151

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  • Estudio instrumental para verificar el diseño instruccional en cursos de formación

    Juan Manuel Coronado Manqueros, Arturo Barraza Macías

    Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 16, Nº. 31, 2018, págs. 20-34

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  • Afrontamiento al estrés y su relación con el tipo de jornada laboral en docentes de educación primaria

    José Cháidez Nevárez, Arturo Barraza Macías

    Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 18, Nº. 2, 2018, págs. 63-75

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  • Evidencias de validez y confiabilidad de la escala de procrastinación académica en una población estudiantil mexicana

    Arturo Barraza Macías, Salvador Barraza Nevárez

    Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S.: RPCC-UACJS, ISSN 2007-1833, Vol. 9, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio de 2018), págs. 75-99

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  • Los componentes del estrés y su relación con el rendimiento académico en los alumnos de una Licenciatura en Nutrición

    Margarita Rosalina Morales González, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 9, Nº. 17, 2017, págs. 31-41

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  • La construcción de preguntas de investigación dentro de la metodología cualitativa con una orientación interpretativa

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 9, Nº. 16, 2017, págs. 69-74

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  • La red de apoyo social y su relación con el síndrome de burnout en alumnos de licenciatura: un estudio de caso

    Arturo Barraza Macías, Paula Elvira Ceceñas Torrero

    Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 14, Nº. 27, 2016, págs. 90-106

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  • Efecto del Curso de Inducción en la aplicación del instrumento de evaluación diagnóstica del ingreso al Bachillerato

    Oscar Luis Ochoa Martínez, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 8, Nº. 14, 2016, págs. 49-60

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  • El estrés académico en estudiantes de gastronomía de una universidad privada de la ciudad de Durango, en México

    Arturo Barraza Macías, Salma Yanice Medina Gandara

    Revista de Psicología: (Universidad de Antioquía), ISSN-e 2145-4892, Vol. 8, Nº. 2, 2016, págs. 11-26

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  • Validación psicométrica preliminar de la escala de positividad en dos muestras de agentes educativos Mexicanos

    Arturo Barraza Macías

    Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, ISSN 1657-3412, ISSN-e 2346-0253, Vol. 15, Nº. 2, 2015, págs. 75-85

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  • Construcción y validación del cuestionario de prácticas de convivencia en entornos familiares (CPECF)

    Arturo Barraza Macías

    Horizontes Pedagógicos, ISSN-e 0123-8264, Vol. 17, Nº. 1, 2015, págs. 67-81

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  • Autoeficacia académica y estrés. Análisis de su relación en alumnos de posgrado

    Arturo Barraza Macías, Luis Fernando Hernández Jácquez

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 30, 2015, págs. 21-39

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  • Fuentes organizacionales de estrés en docentes de educación primaria y su relación con el número de alumnos que se atiende

    Guadalupe Madrigal Olivas, Arturo Barraza Macías

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 22, 2014 (Ejemplar dedicado a: Los servicios educativos. Revisión, análisis y propuestas. Comunicaciones presentadas al XIII Congreso estatal ADIDE-Federación)

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  • Estresores académicos y su relación con seis indicadores cuantitativos de la red de apoyo social

    Arturo Barraza Macías

    Boletín de psicología, ISSN 0212-8179, Nº. 111, 2014, págs. 45-56

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  • Autoeficacia académica percibida en la educación superior

    Luis Fernando Hernández Jácquez, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 6, Nº. 10, 2014, págs. 67-77

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  • Las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación educativa en México

    Carlos Hernández Rivera, Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 13, 2013, págs. 98-102

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  • La evaluación del aprendizaje en educación media superior: dificultades y posibles soluciones

    Jesús Silerio Quiñónez, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 5, Nº. 9, 2013, págs. 52-58

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  • Representaciones sociales sobre el estrés laboral en una muestra de docentes de educación primaria

    Arturo Barraza Macías, Alejandra Méndez Zúñiga

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 5, Nº. 8, 2013, págs. 24-33

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  • Escala de satisfacción estudiantil ARAD

    Arturo Barraza Macías, Ada Gema Martínez Martínez

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 5, Nº. 8, 2013, págs. 101-103

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  • Presencia discursiva del estrés académico en la blogósfera. Un análisis de contenido de treinta blogs

    Arturo Barraza Macías

    Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 6, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología), págs. 45-54

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  • Tesina con orientación a la intervención.

    Arturo Barraza Macías

    Visión Educativa IUNAES, ISSN-e 2007-3518, Vol. 7, Nº. 16, 2013, págs. 58-64

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  • Estresores en alumnos de licenciatura y su relación con dos indicadores autoinformados del desempeño académico

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 12, 2012, págs. 22-29

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  • Inventario SISCO para el estudio dle estrés laboral en las educadoras

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 12, 2012, págs. 50-52

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  • Indefensión escolar aprendida en alumnos de educación media superior y su relación con dos indicadores del desempeño académico

    Arturo Barraza Macías, Jesús Silerio Quiñónez

    Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 15, Nº. 28, 2012 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 337-347

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  • Estresores académicos y género.: Un estudio exploratorio de su relación en alumnos de licenciatura.

    Arturo Barraza Macías, José Luís Martínez García, Julieta Teresita Silva Salazar, Eliezer Camargo Flores, René Antuna Contreras

    Visión Educativa IUNAES, ISSN-e 2007-3518, Vol. 5, Nº. 12, 2012, págs. 33-43

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  • El estrés laboral en directoras de educación preescolar

    Arturo Barraza Macías, Verónica C. Ontiveros Hernández, Luís Manuel Martínez Hernández

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 3, Nº. 5, 2011, págs. 62-72

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  • Inventario de atribuciones causales a la elección de pareja

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 3, Nº. 5, 2011, págs. 101-103

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  • Inventario de síntomas del estrés

    Arturo Barraza Macías, Dolores Gutiérrez Rico

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 3, Nº. 4, 2011, págs. 95-97

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  • Validación psicométrica de la escala unidimensional del burnout estudiantil

    Arturo Barraza Macías

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 13, Nº. 2, 2011, págs. 51-74

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  • La gestión del estrés académico por parte del orientador educativo.: El papel de las estrategias de afrontamiento.

    Arturo Barraza Macías

    Visión Educativa IUNAES, ISSN-e 2007-3518, Vol. 5, Nº. 11, 2011, págs. 36-44

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  • Inventario de autoconcepto académico.

    Arturo Barraza Macías

    Visión Educativa IUNAES, ISSN-e 2007-3518, Vol. 5, Nº. 11, 2011, págs. 50-52

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  • El síndrome de Burnout en directivos escolares.: Un estudio exploratorio desde un enfoque unidimensional

    Arturo Barraza Macías

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 13, 2010

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  • Liderazgo docente en maestros de educación superior

    Flor de Liz Reza Luna, Adla Jaik Dipp, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 2, Nº. 3, 2010, págs. 55-63

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  • Inventario de expectativas de autoeficacia académica

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 2, Nº. 2, 2010, págs. 63-66

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  • Cuestionario para la exploración de las características del liderazgo docente

    Flor de Liz Reza Luna, Adla Jaik Dipp, Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 2, Nº. 2, 2010, págs. 70-72

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  • Validación del inventario de expectativas de autoeficacia académica en tres muestras secuenciales e independientes.

    Arturo Barraza Macías

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 10, 2010, pág. 1

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  • Estrés de examen, variables moduladoras y reprobación escolar

    Arturo Barraza Macías, Oscar Rodríguez

    Revista Internacional de Psicología, ISSN 1818-1023, Vol. 11, Nº. 2, 2010

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  • La Relación Persona-Entorno como fuente generadora de estrés académico

    Arturo Barraza Macías

    Revista Internacional de Psicología, ISSN 1818-1023, Vol. 11, Nº. 1, 2010

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  • Autoconcepto académico y variables moduladoras. Un primer estudio en alumnos de maestría

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 11, 2009

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  • Inventario de Características Institucionales Estresoras (ICIE)

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 11, 2009

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  • Indicadores para la elaboración de Proyectos de Desarrollo Educativo

    Arturo Barraza Macías, María Magdalena Hinojosa Romero, Alejandra Méndez Zúñiga, Marta Remedios Rivas González, Verónica C. Ontiveros Hernández

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 10, 2009

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  • La aceptación de la diversidad de alumnos. Un estudio exploratorio en profesores de educación básica de la ciudad de Durango

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 10, 2009

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  • Estrés de examen, variables moduladoras y reprobación escolar

    Arturo Barraza Macías, Oscar Rodríguez Rojas

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 1, Nº. 1, 2009, págs. 5-21

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  • Escala multidimensional de satisfacción laboral docente

    Arturo Barraza Macías

    Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 1, Nº. 1, 2009, págs. 53-55

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  • Estrés académico y burnout estudiantil. Análisis de su relación en alumnos de licenciatura

    Arturo Barraza Macías

    Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 12, Nº. 22, 2009

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  • Estresores académicos: una aproximación cualitativa a través de narrativas de alumnos de maestría

    Arturo Barraza Macías, Teresita de Jesús Cárdenas Aguilar

    Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 12, Nº. 21, 2009

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  • Satisfacción laboral en instituciones formadoras de docentes. Un primer acercamiento

    Arturo Barraza Macías, Flavio Ortega Muñoz

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 17, 2009

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  • El estrés académico en alumnos de maestría y sus variables moduladoras: un diseño de diferencia de grupos

    Arturo Barraza Macías

    Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 26, Nº. 2, 2008, págs. 270-289

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  • Compromiso organizacional de los docentes: un estudio exploratorio

    Arturo Barraza Macías

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 8, 2008

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  • Construcción y validación psicométrica del Inventario del Estrés de Examen

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 9, 2008

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  • Escala Unidimensional del Burnout Estudiantil

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 9, 2008

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  • Las expectativas de inserción laboral de los alumnos de la Licenciatura en Intervención Educativa

    Arturo Barraza Macías, Dolores Gutiérrez Rico

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 8, 2008, págs. 25-40

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  • Escala de Personalidad Estudiantil Tipo "A"

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 8, 2008, págs. 77-79

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  • La gestión de los procesos de innovación

    Arturo Barraza Macías

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 6, 2007

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  • La formación docente bajo una conceptualización comprehensiva y un enfoque por competencias

    Arturo Barraza Macías

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 33, Nº. 2, 2007, págs. 131-153

    

  • La consulta a expertos como estrategia para la recolección de evidencias de validez basadas en el contenido

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 7, 2007, págs. 5-14

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  • El estrés académico en los alumnos de educación media superior. Un estudio comparativo

    Arturo Barraza Macías, Jesús Silerio Quiñónez

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 7, 2007, págs. 48-65

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  • El Inventario SISCO del Estrés Académico

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 7, 2007, págs. 90-93

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  • ¿Cómo valorar un coeficiente de confiabilidad?

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 6, 2007, págs. 6-10

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  • Síndrome de Burnout: un estudio comparativo entre profesores y médicos de la ciudad de Durango

    Arturo Barraza Macías, Raymundo Carrasco Soto, Martha Graciela Arreola Corral

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 6, 2007, págs. 64-73

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  • El campo de estudio del estrés: del Programa de Investigación Estímulo-Respuesta al Programa de Investigación Persona-Entorno

    Arturo Barraza Macías

    Revista Internacional de Psicología, ISSN 1818-1023, Vol. 8, Nº. 2, 2007

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  • La encuesta ¿método o técnica?

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 5, 2006

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  • Innovación didáctica en educación superior: un estudio de caso

    Arturo Barraza Macías

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 12, 2006

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  • La docencia en la Licenciatura en Intervención Educativa

    Arturo Barraza Macías

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 11, 2006

    • Resumen
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  • Características del estrés académico en los alumnos de Educación Media Superior

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 4, 2005

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  • Las competencias necesarias para una intervención educativa en el marco de la Reforma Curricular 2004 de Educación Preescolar

    Alejandra Méndez Zúñiga, Dolores Gutiérrez Rico, Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 4, 2005

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  • Evaluación de las condiciones para una docencia efectiva: un modelo a partir del comportamiento organizacional

    Arturo Barraza Macías, Dolores Gutiérrez Rico

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 10, 2005

    • Resumen
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  • La democracia y el discurso de la diferencia cultural: la pedagogía de frontera

    Arturo Barraza Macías

    Contexto educativo: revista digital de investigación y nuevas tecnologías, ISSN-e 1515-7458, Nº. 33, 2004

    

  • La docencia en la Licenciatura en Intervención Educativa

    Arturo Barraza Macías, Verónica C. Ontiveros Hernández

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 3, 2004

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  • Política curricular: Un estado de la cuestión

    Arturo Barraza Macías

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 8, 2004

    • Resumen
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  • Habermas y la Educación

    Arturo Barraza Macías

    Contexto educativo: revista digital de investigación y nuevas tecnologías, ISSN-e 1515-7458, Nº. 27, 2003

    

  • Necesidades formativas en estudios de postgrado de los maestros de Educación Básica

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 2, 2003

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  • Revisión de la literatura

    Arturo Barraza Macías

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 1, 2003

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Redes sociales y uso patológico del Internet (PIU): síntomas y efectos negativos en jóvenes : un análisis de contenido

    Miguel Navarro Rodríguez, Arturo Barraza Macías

    Tecnologías educativas 2.0: la didáctica de los contenidos digitales / coord. por José Peirats Chacón, Ángel San Martín Alonso, 2010, ISBN 978-17-808-6538-6, págs. 85-107

    

• Libros

  • Validación del Inventario SISCO SV-21 en estudiantes universitarios españoles

    Cristina Ruiz Camacho, Arturo Barraza Macías

    Centro de Estudios Clínica e Investigación Psicoanalítica S.C., 2020. ISBN 9786079716585

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