Begoña Zubiauz de Pedro

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Programa de intervención en conciencia fonológica y lectura en un caso de síndrome de CDKL-5

    Laura Carretero Miranda, Begoña Zubiauz de Pedro

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 44, Nº. 2, 2024

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  • Análisis factorial confirmatorio del test de lenguaje oral y escrito LolEva para edades de 3-6 años

    Laura Pereira, Manuel Peralbo, Alberto Veleiro Vidal, Begoña Zubiauz de Pedro

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 10, Nº. 2, 2023, págs. 301-317

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  • Effects of a voice recognition system on phonological awareness and reading skills in Spanish preschool children

    María Luz Fernández Amado, Alejandro Tuñas, Manuel Peralbo, María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro, Manuel García-Fernández

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 3, Nº. 2, 2016, págs. 131-139

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  • Desarrollo del lenguaje y preparación para la lectura en Educación Infantil

    María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 366, 2016 (Ejemplar dedicado a: Padres y Maestros, 50 años de presencia en la educación en España), págs. 66-71

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  • The Loleva Oral and Written Language Test: Psychometric Properties

    Manuel Peralbo, María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro, Alicia Risso, María Luz Fernández Amado, Alejandro Tuñas

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 18, 2015, 12 págs.

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  • Prevalencia de las patologías del habla, del lenguaje y de la comunicación. Un estudio a lo largo del ciclo vital

    María Montfragüe García Mateos, María Ángeles Mayor Cinca, Francisco Javier de Santiago Herrero, Begoña Zubiauz de Pedro

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 34, Nº. 4, 2014, págs. 163-170

    

  • ¿Es útil el conocimiento psico-evolutivo para el Terapeuta Ocupacional?

    Begoña Zubiauz de Pedro

    Revista electrónica de terapia ocupacional Galicia, TOG, ISSN-e 1885-527X, Vol. 6, Nº. 9, 2009

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seguimiento de la adquisición de competencias profesionales en el Grado de Psicología

    Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca, José María Arana Martínez, Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 2230-2241

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  • Lole. Del lenguaje oral al lenguaje escrito. Material para la enseñanza del español enescolares en educación infantil e inicios de primaria

    María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro

    El español global: III congreso internacional del español en Castilla y León / Yeray González Plasencia (ed. lit.), Francisco Javier de Santiago Guervós (ed. lit.), 2013, ISBN 9788492572403, pág. 149

    

  • La evaluación del aprendizaje: de las competencias a los resultados de aprendizaje.: Un estudio preliminar

    María Ángeles Mayor Cinca, José María Arana Martínez, Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca / coord. por María Dolores Pereira Gómez, Juan Antonio Rodríguez Sánchez, José Luis de las Heras Santos, 2013, ISBN 978-84-695-8722-5, págs. 189-194

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  • Evaluación de la adquisición de competencias transversales en tres asignaturas de Grado de Psicología

    José María Arana Martínez, Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca / coord. por María Dolores Pereira Gómez, Juan Antonio Rodríguez Sánchez, José Luis de las Heras Santos, 2013, ISBN 978-84-695-8722-5, págs. 287-292

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  • La evaluación de competencias mediante la definición de resultados de aprendizaje

    María Ángeles Mayor Cinca, José María Arana Martínez, Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 2025-2034

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  • Evaluación de la adquisición de competencias transversales en una asignatura de primero de Grado de Psicología

    José María Arana Martínez, Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 1838-1847

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  • Carga de trabajo en el EEES: la necesidad de coordinación docente entre asignaturas

    Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro, M.A. Mayot, José María Arana Martínez

    IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-694-9813-2, págs. 1863-1872

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  • Comparación entre la carga de trabajo teórica y real en asignaturas adaptadas o no al EEES: implicaciones para la docencia

    Vicente Manuel Ortiz Oria, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca, José María Arana Martínez

    Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca / coord. por José Luis de las Heras Santos, Mercedes Peinado Moreno, María Dolores Pereira Gómez, Juan Antonio Rodríguez Sánchez, 2011, ISBN 978-84-615-6562-7, págs. 120-125

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  • Evaluación del grado de adquisición de las competencias transversales comunes a varias asignaturas de 1º y 2º de Grado de Psicología

    José María Arana Martínez, Cristina Jenaro Río, Juan José García Meilán, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca, Vicente Manuel Ortiz Oria

    Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca / coord. por José Luis de las Heras Santos, Mercedes Peinado Moreno, María Dolores Pereira Gómez, Juan Antonio Rodríguez Sánchez, 2011, ISBN 978-84-615-6562-7, págs. 319-324

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  • Mejorando el aprendizaje lector de los alumnos de primaria

    Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 323-332

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  • Efectos del sistema de reconocimiento de voz en los inicios del aprendizaje de la lectura

    María Luz Fernández Amado, Manuel Peralbo, María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro, Alejandro Tuñas

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 349-356

    

  • ¿Educar desde el humor...? ¡qué risa!

    María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro, José María Arana Martínez, Juan José García Meilán, Cristina Jenaro Río, Vicente Manuel Ortiz Oria

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

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  • El discurso argumentativo: una propuesta para evaluar su producción escrita

    María Ángeles Mayor Cinca, Gemma Santaolalla, Begoña Zubiauz de Pedro

    Estudios sobre la adquisicion del lenguaje / coord. por Emiliano Díez Villoria, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca, 2005, ISBN 84-7800-511-0, págs. 422-435

    

  • El registro de ayudas como instrumento de evaluación: una experiencia en el ámbito del aprendizaje del lenguaje escrito

    María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro

    Estudios sobre la adquisicion del lenguaje / coord. por Emiliano Díez Villoria, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca, 2005, ISBN 84-7800-511-0, págs. 867-876

    

  • La enseñanza universitaria de los procesos de adquisición del lenguaje ante el Espacio Europeo de Educación Superior: la autoevaluación del alumno

    José María Arana Martínez, María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro, David López Palenzuela

    Estudios sobre la adquisicion del lenguaje / coord. por Emiliano Díez Villoria, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca, 2005, ISBN 84-7800-511-0, págs. 1063-1074

    

  • Facilitando el acceso a la lectura mediante la enseñanza explícita del conocimiento fonológico en educación infantil

    O. Rodríguez, Teresa Viñuela, María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro, Alejandra Prieto, P. de Santiago

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 627-638

    

• Libros

  • LOLE: del lenguaje oral al lenguaje escrito : programa para el desarrollo de la conciencia fonológica y la preparación a la lectura : manual

    María Ángeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz de Pedro

    TEA Ediciones, 2011. ISBN 978-84-15262-09-1

    

  • La adquisición del principio alfabético: efectos de la instrucción en habilidades de conocimiento fonémico en el aula de Primaria

    Begoña Zubiauz de Pedro

    Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2006. ISBN 84-7800-417-3

    

• Tesis

  • La adquisición del principio alfabético: efectos de la instrucción en habilidades de conocimiento fonémico en el aula primaria

    Begoña Zubiauz de Pedro

    Tesis doctoral dirigida por María Ángeles Mayor Cinca (dir. tes.). Universidad de Salamanca (1999).

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• Tesis dirigidas

  • Evaluación de habilidades pragmáticas en Educación Infantil mediante el PDP-PI (Protocolo de Evaluación de la Competencia Pragmática en la Primera Infancia)

    Cristina Junquera Berzal

    Tesis doctoral dirigida por Begoña Zubiauz de Pedro (dir. tes.), María Ángeles Mayor Cinca (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

  • La competencia argumentativa en estudiantes sordos de Educación Secundaria Obligatoria

    Gemma Santa Olalla Mariscal

    Tesis doctoral dirigida por María Ángeles Mayor Cinca (dir. tes.), Begoña Zubiauz de Pedro (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Estudios sobre la adquisicion del lenguaje

      coord. por Emiliano Díez Villoria, Begoña Zubiauz de Pedro, María Ángeles Mayor Cinca

      Universidad de Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2005. ISBN 84-7800-511-0

      

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