Isotta Mac Fadden

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (26)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Nuevos enfoques teóricos y metodológicos para promover salud y bienestar urbanos inclusivos. El proyecto IN-HABIT

    María del Mar Delgado-Serrano, Francisco-Javier Martinez Carranza, Catalina Cruz-Piedrahita, Isotta Mac Fadden, Cristina Rentería Garita

    Cuadernos de Vivienda y Urbanismo, ISSN-e 2145-0226, ISSN 2027-2103, Nº. 18, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edición especial proyecto IN-HABIT)

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  • Reconectar con la naturaleza en tiempos digitales: ¿El poder o la supremacía de las políticas educativas municipales?

    Lourdes Belén Espejo Villar, Daniel Caballero Juliá, Luján Lázaro Herrero, Isotta Mac Fadden

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 28, Nº 2, 2025, págs. 305-327

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  • Perception of green spaces' role in enhancing mental health and mental well-being in small and medium-sized cities

    María del Mar Delgado-Serrano, Katarína Melichová, Isotta Mac Fadden, Catalina Cruz-Piedrahita

    Land use policy: The International Journal Covering All Aspects of Land Use, ISSN 0264-8377, ISSN-e 1873-5754, Nº. 139, 2024

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  • Effectiveness of the Mantente REAL program for preventing alcohol use in Spanish adolescents

    Olalla Cutrín Mosteiro, Stephen S. Kulis, Lorena Maneiro Boo, Isotta Mac Fadden, María P Navas, David Alarcón, José Antonio Gómez Fraguela, Cristina Villalba Quesada, Flavio F. Marsiglia

    Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 30, Nº. 3, 2021, págs. 113-122

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  • Present stereotypes in the choice of academic careers and professional training

    Eva Ordóñez Olmedo, Mª José Fernández Pardavila, Isotta Mac Fadden

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 13, 2020, págs. 47-61

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  • Teaching in Secondary School before the challenge of emotions: socio-emotional competence of the teacher to educate an active citizenship

    Mercedes Llorent Vaquero, Isotta Mac Fadden, Vicente Llorent-Bedmar

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 10, 2018, págs. 126-140

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  • La enseñanza de idiomas a través del enfoque didáctico basados en tareas. Propuesta de programación de una unidad didáctica innovadora

    Angelamaria Siliberti, Isotta Mac Fadden

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 23, 2017, págs. 49-61

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aplicación de la perspectiva intergeneracional en el aula para el diseño de ciudades inclusivas

    Isotta Mac Fadden, Lourdes Belén Espejo Villar

    Educación, tecnología emergente y conciencia global: Caminos hacia una ciudadanía digital crítica y responsable / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2025, ISBN 979-13-7006-556-0, págs. 1073-1081

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  • Bienestar en el espacio digital desde una perspectiva sociológica: desafíos educativos desde una perspectiva de género en el mundo de los videojuegos

    David Barreales Rodríguez, Isotta Mac Fadden

    Innovación global en educación para el cambio social / coord. por María del Mar Fernández Martínez, María Navarro Granados, Jesús López Belmonte, María Dolores Pérez Esteban, 2025, ISBN 979-13-7006-179-1, págs. 39-52

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  • Science mapping en programas de prevención basados en evidencia: keepin' it REAL como programa referente y su adaptación en España

    Isotta Mac Fadden, Stephen S. Kulis

    Pedagogía social. Una orquestación entre la docencia, la investigación y la transferencia / coord. por Sara Serrate González, 2025, ISBN 9788410811737, págs. 277-296

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  • Rompiendo esquemas, revelando historias: Descubriendo a las mujeres que cambiaron la historia a través del big data y las escape rooms como recurso educativo

    Elena M. García Alonso, Carmen López San Segundo, Isotta Mac Fadden, Ana C. León Mejía

    Debates y experiencias en torno a la innovación docente: visión actual y prospectiva: Libro de resúmenes del III congreso internacional innovación docente, educación y transferencia de conocimiento / coord. por Pilar Vicente-Fernández, Raquel Pinilla Gómez, 2024, ISBN 9788411770781, págs. 433-434

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  • La educación como lugar público y cívico: la corresponsabilidad social desde una perspectiva sociológica e inclusiva

    Isotta Mac Fadden

    Estrategias formativas en ecosistemas de aprendizaje / coord. por Eva Ordóñez Olmedo, Eloy López Meneses, 2024, ISBN 978-84-1070-457-2, págs. 63-77

    

  • Investigación sobre factores de riesgo y estrategias de bienestar en jóvenes afectados por la soledad no deseada para una educación sostenible

    David Javier Iglesias, Isotta Mac Fadden

    Formación innovadora en la educación contemporánea / coord. por Eva Ordóñez Olmedo, Eloy López Meneses, 2024, ISBN 978-84-1070-854-9, págs. 23-42

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  • ChatGPT como agente socializador en entornos educativos: perspectivas sociológicas sobre factores de riesgo y protectores en la toma de decisiones y autonomía del alumnado

    Isotta Mac Fadden, Ana C. León Mejía, Elena García

    Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación / coord. por Teresa Barceló Ugarte, Alejandro Martín García, Manuel Mora Márquez, 2024, ISBN 978-84-1070-329-2, págs. 523-541

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  • Retos y oportunidades de la educación e innovación para fomentar salud y bienestar en contextos vulnerables

    Isotta Mac Fadden, María del Mar Delgado-Serrano

    Estrategias educativas y formación práctica / coord. por Emilio Abad Segura, Alejandro Vargas Serrano, José Jesús Sánchez Amate, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2023, ISBN 978-84-1170-646-9, págs. 91-104

    

  • Análisis sociológico de contexto para la innovación docente en grados de Ciencias Sociales

    Isotta Mac Fadden

    Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual / coord. por Mariano Reyes-Tejedor, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Celia Gallardo Herrerías, 2023, ISBN 978-84-1170-295-9, págs. 93-102

    

  • Enfoque de formación en inteligencias múltiples para la adquisición de competencias clave

    Eva Ordóñez Olmedo, Isotta Mac Fadden, César Bernal Bravo, María Belén Morales Cevallos

    Educación global en contextos formativos / coord. por David Blas Padilla, Eva Ordóñez Olmedo, Antonio Luque de la Rosa, Jesús López Belmonte, 2022, ISBN 978-84-1122-241-9, págs. 31-45

    

  • Educational workshops for the development of socio‐ emotional competences: a study in contexts of social vulnerability

    Isotta Mac Fadden, José G. Galán, Eva Ordóñez Olmedo

    Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions / coord. por Carmen Gloria Burgos-Videla, Eloy López Meneses, Carlos Hervás-Gómez, Mariano Reyes-Tejedor, 2021, ISBN 978-84-1377-787-0, págs. 71-80

    

  • La formación en competencias digitales para el desarrollo integral de los docentes universitarios

    Eva Ordóñez Olmedo, José G. Galán, Isotta Mac Fadden, María Belén Morales Cevallos

    Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI / Arturo Fuentes Cabrera (ed. lit.), Jesús López Belmonte (ed. lit.), David Cobos Sanchiz (ed. lit.), María Elena Parra González (ed. lit.), 2021, ISBN 9788418348532, págs. 107-120

    

  • Propuesta pedagógica para la adquisición de nuevas competencias docentes

    Eva Ordóñez Olmedo, Manuel León Urrutia, José G. Galán, Isotta Mac Fadden

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1707-1718

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  • Talleres socioeducativos como herramienta de desarrollo humano en barrios vulnerables

    Isotta Mac Fadden, José G. Galán, Eva Ordóñez Olmedo

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1750-1755

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  • Educational Models of Social Cohesion in Marginal Contexts: The Social Space as an Educational Agent

    Isotta Mac Fadden

    Qualitative and quantitative models in socio-economics systems and social work / coord. por José Luis Sarasola Sánchez-Serrano, Fabrizio Maturo, Sárka Hosková Mayerová, 2020, ISBN 978-3-030-18593-0, págs. 161-172

    

  • Microblogging con Twitter en la enseñanza universitaria a distancia

    Esteban Vázquez Cano, Isabel María Román Sánchez, Isotta Mac Fadden

    Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Esteban Vázquez Cano, José María Fernández Batanero, Eloy López Meneses, 2019, ISBN 9788417667153, págs. 37-48

    

  • Los MOOC: nuevas tendencias educativas para la formación ambiental de la ciudadanía

    Eloy López Meneses, Esteban Vázquez Cano, Jesús López Belmonte, Isotta Mac Fadden

    Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos / coord. por Arturo Fuentes Cabrera, Eloy López Meneses, Jesús López Belmonte, Santiago Mengual Andrés, 2019, ISBN 9788417667771, págs. 45-64

    

  • Marginalidad: Nuevos paradigmas en los contextos educativos de vulnerabilidad social

    Isotta Mac Fadden, José Luis Sarasola Sánchez-Serrano

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2664-2680

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  • Competencias en la Educación Superior

    María Belén Morales Cevallos, Esther Fernández Márquez, Antonio Hilario Martín Padilla, Isotta Mac Fadden

    Innovaciones e investigaciones universitarias hispano-italianas / coord. por Eloy López Meneses, Fabrizio Manuel Sirignano, Esteban Vázquez Cano, Antonio Hilario Martín Padilla, 2018, ISBN 978-84-697-8045-9, págs. 150-162

    

  • Los MOOC: Ecosistemas formativos de innovación y conectividad social

    Fabrizio Manuel Sirignano, Eloy López Meneses, José Luis Sarasola Sánchez-Serrano, Isotta Mac Fadden

    Investigación y prácticas universitarias / coord. por Fabrizio Manuel Sirignano, José G. Galán, Eloy López Meneses, 2018, ISBN 978-84-09-05015-4, págs. 3-21

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  • Experiencia de posgrado sobre la mediación

    José Luis Sarasola Sánchez-Serrano, Evaristo Barrera Algarín, Isotta Mac Fadden, Eloy López Meneses

    Investigación y prácticas universitarias / coord. por Fabrizio Manuel Sirignano, José G. Galán, Eloy López Meneses, 2018, ISBN 978-84-09-05015-4, págs. 87-103

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  • Marginalidad: Nuevos paradigmas en los contextos educativos de vulnerabilidad social.

    Isotta Mac Fadden, José Luis Sarasola Sánchez-Serrano

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Virtual reality to potentiate the learning scenarios in Higher Education: Experience of educational innovation with the graduate students in criminology

    Noelia Margarita Moreno Martínez, Juan José Leiva Olivencia, Isotta Mac Fadden

    European innovations in education: research models and teaching applications / coord. por Eloy López Meneses, Fabrizio Manuel Sirignano, Mariano Reyes-Tejedor, Marialaura Cunzio, José G. Galán, 2017, ISBN 978-84-697-4117-7, págs. 64-75

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  • Reflections on the ICT Method in University contexts: paths towards the construction of global knowledge

    Mercedes Llorent Vaquero, Isotta Mac Fadden, Alicia Jaén Martínez

    European innovations in education: research models and teaching applications / coord. por Eloy López Meneses, Fabrizio Manuel Sirignano, Mariano Reyes-Tejedor, Marialaura Cunzio, José G. Galán, 2017, ISBN 978-84-697-4117-7, págs. 164-173

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  • Skills in the use of Technologies of Information and Communication of the teachers (2.0) under the scope of university studies

    Noelia Margarita Moreno Martínez, Juan José Leiva Olivencia, Isotta Mac Fadden, Eva Ordóñez Olmedo

    European innovations in education: research models and teaching applications / coord. por Eloy López Meneses, Fabrizio Manuel Sirignano, Mariano Reyes-Tejedor, Marialaura Cunzio, José G. Galán, 2017, ISBN 978-84-697-4117-7, págs. 200-213

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  • El síndrome de Burnout en el profesorado de Educación Secundaria de Sevilla: Un estudio piloto

    Mercedes Llorent Vaquero, Isotta Mac Fadden

    La pedagogía del Mediterráneo: itinerarios, modelos y experiencias entre Italia y España / coord. por Enricomaria Corbi, Antonio Hilario Martín Padilla, Margherita Musello, Fabrizio Manuel Sirignano, Isotta Mac Fadden, 2017, ISBN 978-84-697-8026-8, págs. 122-131

    

• Libros

  • La marginalidad avanzada para el desarrollo sostenible de la ciudadanía global

    Isotta Mac Fadden, Eloy López Meneses, José Luis Sarasola Sánchez-Serrano, José G. Galán

    Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18348-07-5

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• Tesis

  • Marginalidad avanzada y espacio social: nuevos modelos de cohesión. El caso de torreblanca (sevilla)

    Isotta Mac Fadden

    Tesis doctoral dirigida por Eloy López Meneses (dir. tes.), José Luis Sarasola Sánchez-Serrano (dir. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  RIO 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La pedagogía del Mediterráneo: itinerarios, modelos y experiencias entre Italia y España

      coord. por Enricomaria Corbi, Antonio Hilario Martín Padilla, Margherita Musello, Fabrizio Manuel Sirignano, Isotta Mac Fadden

      AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo, 2017. ISBN 978-84-697-8026-8

      

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