InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Estéfano Vizconde Veraszto, Nathália Elisa Ferreira VICENTE
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 17, Nº. 2, 2022, págs. 1-16
Ensino de Física para pessoas com deficiência visual: análise de trabalhos apresentados em eventos científicos brasileiros entre 2013 e 2017
Maxiwilian Sant'Ana Polverini, Estéfano Vizconde Veraszto, José Tarcísio Franco de Camargo, Brena Santana Zanzarini Nahum
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 85, Nº. 2 (Número especial con investigaciones que abordan diversas temáticas educativas, como la educación en), 2021, págs. 95-118
Cegueira e conceitualização em ciências: a percepção de professores e alunos da educação básica
Estéfano Vizconde Veraszto, José Tarcísio Franco de Camargo, Elisa Ramos da Silva, Eder Pires de Camargo
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 21, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formação de professores, educação e psicanálise), págs. 435-458
Análise do processo de ensino-aprendizagem com discentes surdos no ensino de ciências: uma revisão dos trabalhos publicados na área na última década
Priscilla Gaia de Andrade, Juliane Cristina Molena, Estéfano Vizconde Veraszto
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 18, Nº. 2, 2019, págs. 361-386
Evaluation of concepts regarding the construction of scientific knowledge by the congenitally blind: an approach using the Correspondence Analysis method
Estéfano Vizconde Veraszto, Eder Pires de Camargo, José Tarcísio Franco de Camargo, Fernanda Oliveira Simon, Nonato Assis de Miranda
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 24, Nº. 4, 2018, págs. 837-857
Conceitualização em ciências por cegos congênitos: um estudo com professores e alunos do ensino médio regular
Estéfano Vizconde Veraszto, Eder Pires de Camargo, José Tarcísio Franco de Camargo, Fernanda Oliveira Simon, Mateus Xavier Yamaguti, Angelo Marcos Moreira de Souza
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 17, Nº. 3, 2018, págs. 540-563
Indicadores da inclusão de alunos surdos em salas de aula regulares
Juliane Cristina Molena, Priscilla Gaia de Andrade, Estéfano Vizconde Veraszto
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 16, Nº. 2, 2017, págs. 257-279
Public perception of science of undergraduate students from the state of São Paulo: a study through the perspective of biotechnology
Fernanda Oliveira Simon, Estéfano Vizconde Veraszto, José Tarcísio Franco de Camargo, Dirceu da Silva, Nonato Assis de Miranda
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 18, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Tecnologias digitais, Educação e Processos Formativos), págs. 83-103
Construção de indicadores de interatividade para aprendizagem colaborativa
Estéfano Vizconde Veraszto, Sérgio Ferreira do Amaral, José Tarcísio Franco de Camargo, Karla Isabel de Souza, Gilmar Barreto
Revista Internacional de Tecnologías en la Educación, ISSN 2386-8384, Vol. 3, Nº. 1, 2016, págs. 43-51
Concepções de tecnologia de graduandos do estado de São Paulo e suas implicações educacionais: breve análise a partir de modelagem de equações estruturais
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Eder Pires de Camargo, Jomar de Barros Filho
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 19, Nº. 3, 2013, págs. 761-779
Estéfano Vizconde Veraszto, José Tarcísio Franco de Camargo, Jomar de Barros Filho, Francisco García García
Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 10, Nº 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: El cine ante las transformaciones tecnológicas y los flujos comunicativos globales)
Influência da sociedade no desenvolvimento tecnológico: um estudo das concepções de graduandos brasileiros do Estado de São Paulo
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Francisco García García, Sérgio Ferreira do Amaral, Jomar de Barros Filho, Fernanda de Oliveira Simon, Eder Pires de Camargo
CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 6, Nº. 17, 2011
Educación, tecnología y sociedad: relaciones de causalidad de la influencia social en los procesos de toma de decisiones tecnológicas
Estéfano Vizconde Veraszto, Jomar de Barros Filho, Dirceu da Silva
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Nº. Extra 12, 2011 (Ejemplar dedicado a: Tecnologias na educação), págs. 126-153
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Jomar de Barros Filho, Nonato Assis de Miranda, Fernanda de Oliveira Simon
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 57, Nº 1, 2011, págs. 145-164
El desarrollo tecnológico en la vida cotidiana
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Francisco García García, Jomar de Barros Filho, Nonato Assis de Miranda, Sérgio Ferreira do Amaral, Eder Pires de Camargo
Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 5, 2010 (Ejemplar dedicado a: Sociología de la vida cotidiana), págs. 32-65
Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi, Nonato Assis de Miranda, Estéfano Vizconde Veraszto
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 8, Nº. 1, 2009
Ensino de tecnologia no ensino fundamental: mobilização de habilidades e competências durante a aplicação do Projeto Teckids
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Fernanda de Oliveira Simon, Nonato Assis de Miranda, Eder Pires de Camargo
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 48, Nº. Extra 2, 2009
Possibilidades educativas e de inclusão social e digital com a TVDi: uma breve análise do cenário brasileiro
Estéfano Vizconde Veraszto, Fernanda de Oliveira Simon, Dirceu da Silva, Sérgio Ferreira do Amaral, Eder Pires de Camargo, Nonato Assis de Miranda
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 49, Nº. Extra 5, 2009
A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de eletromagnetismo
Eder Pires de Camargo, Roberto Nardo, Estéfano Vizconde Veraszto
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 47, Nº. Extra 5, 2008
A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Nonato Assis de Miranda, Fernanda Oliveira Simon
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 9, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Da tecnologia educacional, humana e visual à educação filosófica e ambiental), págs. 20-38
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Nonato Assis de Miranda, Fernanda Oliveira Simon
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 1, Nº. 2, 2006, págs. 152-161
Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo
Nonato Assis de Miranda, Dirceu da Silva, Fernanda Oliveira Simon, Estéfano Vizconde Veraszto
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 1, Nº. 2, 2006, págs. 210-216
Avaliação da aprendizagem na óptica discente: um estudo com alunos de pedagogia
Nonato Assis de Miranda, Dirceu da Silva, Fernanda Oliveira Simon, Estéfano Vizconde Veraszto
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 1, Nº. 1, 2006, págs. 1-8
"O ensino de Física e os portadores de deficiência visual: aspectos da relação de suas concepções alternativas de repouso e movimento com modelos históricos"
Luís Vicente de Andrade Scalvi, Eder Pires de Camargo, Estéfano Vizconde Veraszto, Tânia Moron Saes Braga
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 38, Nº. Extra 7, 2006
Eder Pires de Camargo, Tânia Moron Saes Braga, Luís Vicente de Andrade Scalvi, Estéfano Vizconde Veraszto
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 38, Nº. Extra 6, 2006
Participação de cegos congênitos em atividades científicas: a percepção de professores em formação em ciências da natureza
Estéfano Vizconde Veraszto, Eder Pires de Camargo
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 307-311
Televisión digital interactiva: posibilidades de inclusión social y digital en el escenario educativo brasileño
Estéfano Vizconde Veraszto, Sérgio Ferreira do Amaral, Dirceu da Silva, Antonio María Medina Rivilla, Francisco García García
Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por María Concepción Domínguez Garrido, Antonio María Medina Rivilla, María Luz Cacheiro González, 2010, ISBN 978-84-8004-971-9, págs. 177-183
El lenguaje audiovisual interactivo en el contexto educativo
Estéfano Vizconde Veraszto, Francisco García García, Sérgio Ferreira do Amaral, Antonio María Medina Rivilla
Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por María Concepción Domínguez Garrido, Antonio María Medina Rivilla, María Luz Cacheiro González, 2010, ISBN 978-84-8004-971-9, págs. 209-215
Jomar de Barros Filho, Estéfano Vizconde Veraszto, Tatiana Lança, Rafael Pellizzer Soares
Actas del I Congreso Internacional Ciudades Creativas: Contenidos y Servicios en abierto para los ciudadanos / Francisco García García (ed. lit.), 2009, págs. 711-720
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