Almudena Sánchez Sánchez

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Evaluación de variables contextuales en la implementación de la metodología Flipped Classroom en educación secundaria

    José Luis Estévez Méndez, José Luis Díaz Palencia, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 27, Nº 2, 2024

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  • La Educación Secundaria española en pandemia: medios, materiales y recursos didácticos

    Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez, Elisa Lucas Barcia, Natalia Sánchez Sánchez

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 27, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Miscelánea), págs. 123-142

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  • Status of the Use of Active Teaching Methodologies in Secondary Mathematics Classrooms

    José Luis Díaz Palencia, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 12, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: October), págs. 229-245

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  • Uso del Aprendizaje cooperativo durante la pandemia por la COVID-19: Evaluación e impacto en la Educación Secundaria

    Natalia Sánchez Sánchez, Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 14, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Formal Post-Pandemic Challenges for Efficient Academic Education"), 11 págs.

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  • Uso de la Gamificación como metodología activa en la Educación secundaria española durante la pandemia por COVID-19

    Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez, Natalia Sánchez Sánchez, Verónica Basilotta Gómez-Pablos

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 11, 2022, págs. 105-119

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  • Evaluación de la implantación de la Gamificación como metodología activa en la Educación Secundaria española

    Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez, Natalia Sánchez Sánchez

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 10, 2021, págs. 1-9

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  • El rendimiento institucional de las regiones transfronterizas: Una nota de investigación

    Jean-Baptiste Harguindéguy, Almudena Sánchez Sánchez

    Revista "Cuadernos Manuel Giménez Abad", ISSN-e 2254-4445, Nº. Extra 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Paradiplomacia en tiempos de crisis), págs. 15-27

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  • Cómo enseñar matemáticas en las primeras edades a partir de contextos de vida cotidiana

    Ángel Alsina i Pastells, Inés M. Jiménez, Juliana Melo, Juani Moreno, Olga Pastelero, Almudena Sánchez Sánchez, Esmeralda Silva

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 61, 2012, págs. 97-106

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  • Georrádar y tomografía eléctrica capacitiva para la determinación de anomalías geofísicas en el subsuelo de la iglesia de San Francisco tras el terremoto de Lorca

    Jacinto Sánchez Urios, Almudena Sánchez Sánchez, Rubén Sánchez Marín

    Tierra y tecnología: revista de información geológica, ISSN 1131-5016, Nº. 40, 2011, págs. 15-20

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La educación emocional para favorecer el dominio afectivo en el Grado de Magisterio de Educación Primaria

    Paula Meizoso Trujillo, Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez, José Luis Díaz Palencia

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 731-740

    

  • Los materiales manipulativos en la educación secundaria española

    Elena Sánchez González, Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 489

    

  • A study on the status of active pedagogical principles to the teaching and learning of mathematics in high schools

    Julián Roa González, José Luis Díaz, Almudena Sánchez Sánchez, Ana Lejárraga

    Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Carmen Corujo Vélez, Ana María de la Calle Cabrera, Lucía Alcántara Rubio, 2022, ISBN 978-84-1122-460-4, págs. 894-917

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  • Evaluación de los espacios de aprendizaje utilizados en la Educación secundaria Española

    Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez, Natalia Sánchez Sánchez

    Reinventando la docencia en el siglo XXI / Manuel Jesús Cardoso Pulido (ed. lit.), Juan Ramón Guijarro Ojeda (ed. lit.), Eugenio Maqueda Cuenca (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18614-09-5, págs. 385-391

    

  • Análisis de la frecuencia de uso del ABP en centros de Educación Secundaria y estudio de algunas variables influyentes

    Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Almudena Sánchez Sánchez, Natalia Sánchez Sánchez, Julián Roa González

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 1767-1776

    

  • Evaluación de los espacios de aprendizaje utilizados en la educación secundaria obligatoria y bachillerato en España

    Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González, Natalia Sánchez Sánchez

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • La mujer en el servicio doméstico

    Almudena Sánchez Sánchez

    La mujer en la Iglesia / Dolores Aleixandre Parra (aut.), 1991, págs. 43-45

    

• Tesis

  • Modelling the evolution dynamics of the academic performance in high school in Spain. Probabilistic predictions of future trends and their economical consequences

    Almudena Sánchez Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Cortés López (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: RiuNet
    

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