Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

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  Año 2022, Vol. 14, Número 5. Dedicado a: Monograph: "Formal Post-Pandemic Challenges for Efficient Academic Education"

  • Research Articles (Special Issue)

    • Un mundo, una aldea global

      Laura Trujillo Liñán

      • Resumen

      7 págs.

      

    • La enseñanza en línea en España tras la pandemia: Retos y oportunidades en la enseñanza reglada

      Patricia Bárcena Toyos

      • Resumen

      8 págs.

      

    • Resilience and digital competences in higher education students

      Pedro Emilio Jaimes Delgado, Liliana Margarita Pérez Olmos, Orlando Celis Salazar, Liliana Ramírez Pabón

      • Resumen

      8 págs.

      

    • Universidad, gestión del conocimiento y pandemia: Bases para la superación de crisis

      Artieres Estevao Romeiro, Ingrid Weingärtner Reis

      • Resumen

      9 págs.

      

    • La educación digital ante la COVID-19 en el área económicas Administrativas

      Nancy Verónica Sánchez Sulú, Limberth Agael Peraza Pérez, Perla Gabriela Baqueiro López

      • Resumen

      9 págs.

      

    • Modelamiento del rol de enfermería del control de salud escolar: Implementación mediante instrumentos audiovisuales

      Paula Concha Gacitúa

      • Resumen

      10 págs.

      

    • Percepción de un portafolio electrónico en un curso de cirugía oncológica: Un estudio piloto

      Juan A. Díaz Plasencia, Hugo D. Valencia Mariñas, Katherine Y. Lozano Peralta

      • Resumen

      10 págs.

      

    • Profesorado y realidad aumentada: Nuevo paradigma educativo, nuevo rol docente

      Noemy García Sánchez, Juan Pablo Orejudo González

      • Resumen

      10 págs.

      

    • Práctica profesional en tiempos de pandemia COVID-19: caso corporación universitaria del caribe

      Patricia Mendivil Hernández, Eduardo González, Liliana Alvarez Ruiz

      • Resumen

      10 págs.

      

    • Aproximaciones sobre retroalimentación vinculada al modelo socioformativo en entornos virtuales: Experiencia en una universidad peruana

      María Elena Dávila Díaz, José Livia Segovia

      • Resumen

      11 págs.

      

    • Evaluación formativa en tiempos del COVID-19: la percepción de los estudiantes universitarios

      Iván Montes Iturrizaga

      • Resumen

      11 págs.

      

    • Adaptation to online teaching of field practices in coastal engineering courses

      José Ignacio Pagán Conesa

      • Resumen

      11 págs.

      

    • Infographics implemented by educative institutions: A review of its tendency and applications

      Paola Eunice Rivera Salas

      • Resumen

      11 págs.

      

    • Uso del Aprendizaje cooperativo durante la pandemia por la COVID-19: Evaluación e impacto en la Educación Secundaria

      Natalia Sánchez Sánchez, Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez

      • Resumen

      11 págs.

      

    • Efectos en voz por uso de mascarillas y lesiones músculo-esqueléticas en docentes

      María Soledad Sandoval Zúñiga, Rodrigo Fuenzalida, Manuel Sandoval Contreras, Mirna Opazo Salgado, Yocelyn González Muñoz

      • Resumen

      11 págs.

      

    • Challenges in teaching of renewable energies in a digital world during COVID-19: From face-to-face to remote learning in Colombia

      Jossie Esteban Garzón Baquero, Daniela Bellón Monsalve

      • Resumen

      12 págs.

      

    • Democratización del conocimiento en tiempos de pandemia en docentes

      Andrés Solano Barliza, Marlin Alicia Aarón Gonzálvez, Luisa F. Echeverría King, Olisney Deluque Montaño

      • Resumen

      13 págs.

      

    • Impacto de las TIC en los resultados de pruebas estandarizadas durante el COVID-19: El desempeño de los estudiantes en Colombia y Panamá

      Leonardo Alberto Mauris de la Ossa, Blanca Patricia Domínguez Gil

      • Resumen

      13 págs.

      

    • Promoción de la salud mediante medios digitales durante la pandemia: El alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje

      María Constanza Lidia Gutiérrez Sánchez

      • Resumen

      14 págs.

      

    • Humanizar la formación de profesores: un análisis en tiempos de pandemia

      María Elena Infante Malachias, Juan Luis Guevara, Sandra Patricia Araya Crisóstomo

      • Resumen

      19 págs.

      

    • Evaluation of Distance Education in Roman Pontifical Universities

      Fabio Pasqualetti, Dariusz Grzadziel, Maria Paola Piccini

      • Resumen

      23 págs.