María Dolores Castro Guío
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Artículos de revistas
La ciclogénesis explosiva: esa gran desconocida
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 85, 2016, págs. 58-62
María Dolores Castro Guío, Andrés García Ruiz
Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº. 1 3, 2010, págs. 3-12
Aplicación del enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente ante problemas reales: el deshielo del ártico
Antonio Luis García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1081-1087
La problemática del fraude científico en la didáctica de las ciencias desde un enfoque CTS
María Dolores Castro Guío, Antonio Luis García Ruiz
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1912-1918
La resolución de problemas como estrategia didáctica en medio ambiente
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío, Javier Molina González, Cristina Cerezo Martínez
Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 24, 2000, págs. 69-79
La Fauna y Flora como recurso para el Estudio Medioambiental del pueblo de Parla
María Dolores Castro Guío, Andrés García Ruiz
Bio: revista del Colegio Oficial de Biólogos, ISSN 1133-7524, Nº. 10 (ABR-SEP), 1997, págs. 5-6
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Colaboraciones en obras colectivas
Metodologias aplicadas al estudio de un caso real: Cierre de la central nuclear de Garoña
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 425-430
Las controversias sociocientíficas y su importancia en la cultura científica
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas / coord. por Antonio Brandi, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Madrid), Epinut, Santillana S.A. de Ediciones, Universidad Complutense de Madrid; Marisa González Montero de Espinosa (dir.), Luis Alfredo Baratas Díaz (dir.), 2018, ISBN 978-84-680-5183-3, págs. 95-104
El aprendizaje basado en retos: una nueva metodología activa para el estudio de la sostenibilidad
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas / coord. por Antonio Brandi, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Madrid), Epinut, Santillana S.A. de Ediciones, Universidad Complutense de Madrid; Marisa González Montero de Espinosa (dir.), Luis Alfredo Baratas Díaz (dir.), 2018, ISBN 978-84-680-5183-3, págs. 105-112
Los desastres naturales: recordamos el caso del Prestige
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Navas, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2015, ISBN 978-84-15524-27-4, págs. 47-51
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 201-204
Los riesgos naturales: estrategia didáctica en la Enseñanza de las Ciencias
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 235-239
Una propuesta de investigación-acción en la enseñanza de los problemas ambientales: la contaminación del suelo
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío, Rafael Gómez Fernández
Enseñanza y divulgación de la química y la física / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2012, ISBN 978-84-15-45224-9, págs. 183-188
La energía nuclear: de la insostenibilidad a la sostenibilidad
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Investigación y didáctica para las aulas del siglo XXI: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología y la geología: Actas del I Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza / coord. por Marisa González Montero de Espinosa, Luis Alfredo Baratas Díaz, 2011, ISBN 978-84-680-0377-1, págs. 145-151
La huella ecológica: ¿cuántos planetas necesitas para vivir?
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Investigación y didáctica para las aulas del siglo XXI: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología y la geología: Actas del I Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza / coord. por Marisa González Montero de Espinosa, Luis Alfredo Baratas Díaz, 2011, ISBN 978-84-680-0377-1, págs. 223-229
Descubrimos los elementos químicos en la Enseñanza Secundaria
María Dolores Castro Guío, A. García Ruiz
XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2
La contaminación lumínica: modelo de trabajo cooperativo
María Dolores Castro Guío, Andrés García Ruiz, Rafael Gómez Fernández
Aprendizaje activo de la física y la química / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2007, ISBN 978-84-95495-81-5, págs. 51-56
La calidad del aire en la ciudad: investigamos este problema
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío, Rafael Gómez Fernández
Aprendizaje activo de la física y la química / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2007, ISBN 978-84-95495-81-5, págs. 145-148
Propuesta de trabajo por proyectos en la enseñanza de física y química
Rafael Gómez Fernández, Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Aprendizaje activo de la física y la química / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2007, ISBN 978-84-95495-81-5, págs. 149-156
Papel de las nuevas tecnologías en la perspectiva ciencia, tecnología, sociedad y medio ambiente: Aplicación al caso de la plaga de langosta
Antonio García Ruiz, María Dolores Castro Guío
María Dolores Castro Guío, Antonio Garcia Ruiz
Entre viñedos y olivares: una propuesta de rutas ambientales para la cuenca de Moral de Calatrava
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Don Quijote en el aula : la aventura pedagógica / coord. por Juan José Pastor Comín, Angel Gregorio Cano Vela, 2006, ISBN 84-8427-447-0, págs. 249-256
Utilización de las TIC para la sensibilización ambiental ante las catástrofes naturales
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0
Desarrollo de actitudes sostenibles hacia el uso del agua: propuestas de los futuros maestros
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0
Estrategias para la mejora en la calidad de enseñanza en física y química en la E.S.O.
Rafael Gómez Fernández, Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Didáctica de la física y la química en los distintos niveles educativos / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2005, ISBN 84-7484-172-0, págs. 25-32
Un modelo de investigación-acción en la enseñanza de la química en bachillerato
María Dolores Castro Guío, Andrés García Ruiz, Rafael Gómez Fernández
Didáctica de la física y la química en los distintos niveles educativos / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2005, ISBN 84-7484-172-0, págs. 75-81
Modelo de enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la didáctica de física y química en la enseñanza secundaria: contaminación atmosférica
Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío, Rafael Gómez Fernández
Didáctica de la física y la química en los distintos niveles educativos / coord. por Gabriel Pinto Cañón, 2005, ISBN 84-7484-172-0, págs. 337-344
La etnobotánica como recurso didáctico de las ciencias de la tierra y del medio ambiente
Javier Molina González, Cristina Cerezo Martínez, Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000 / Manuela Martín Sánchez (ed. lit.), Juan Gabriel Morcillo Ortega (ed. lit.), 2001, ISBN 84-699-4414-2, págs. 601-605
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