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Didáctica de la física y la química en los distintos niveles educativos

Imagen de portada del libro Didáctica de la física y la química en los distintos niveles educativos

Información General

Autores: Gabriel Pinto Cañón (coord.)
Editores: Universidad Politécnica de Madrid
Año de publicación: 2005
País: España
Idioma: español
ISBN: 84-7484-172-0
Enlaces
- Texto Completo Libro (pdf)

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Citas a capítulos: 2 Citas

Listado de artículos

- Parte I. Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato
  - Enseñanza de la física y la química en Europa: análisis comparativo de los sistemas educativos
    Mario F. Redondo Ciércoles
    - Texto Completo Libro
    págs. 15-24
  - Estrategias para la mejora en la calidad de enseñanza en física y química en la E.S.O.
    Rafael Gómez Fernández, Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío
    - Texto Completo Libro
    págs. 25-32
  - Situación actual de la enseñanza de la física y de la química en la educación secundaria: “estado crítico”
    Juan Pedro López Velasco, Teresa Lupión Cobos, Antonio Mirabent
    - Texto Completo Libro
    págs. 33-40
  - Leer y escribir en clase de química: análisis de la competencia lectora en un experimento
    Núria Solsona i Pairó
    - Texto Completo Libro
    págs. 41-52
  - Química cotidiana: un proyecto para la enseñanza de una química contextualizada en la educación secundaria obligatoria
    Aureli Caamaño Ros, Josep Corominas Martinez, Marta Segura, Teresa Ventura
    - Texto Completo Libro
    págs. 53-60
  - El aprendizaje significativo y funcional: una herramienta metodológica en la física de segundo de bachillerato
    Angel de Andrea González, Ana Gómez Gómez
    - Texto Completo Libro
    págs. 61-66
  - Cambio químico (casi) sin palabras para alumnos no hispanohablantes
    Emiliano González Izquierdo, Paloma González del Barrio
    - Texto Completo Libro
    págs. 67-74
  - Un modelo de investigación-acción en la enseñanza de la química en bachillerato
    María Dolores Castro Guío, Andrés García Ruiz, Rafael Gómez Fernández
    - Texto Completo Libro
    págs. 75-81
  - La enseñanza de las ciencias experimentales en educación secundaria
    Carmen Cambón, María Soledad Martín de Frutos, Eduardo Rodríguez Martín
    - Texto Completo Libro
    págs. 83-92
  - Cambios asociados a las reacciones de transferencia de protones: aspectos experimentales
    Gualdino Alonso Ferreira-Dos Santos
    - Texto Completo Libro
    págs. 93-99
  - Dificultades de los alumnos no universitarios en el cálculo matemático para el aprendizaje de la física y la química
    María Teresa Martín Sánchez, Manuela Martín Sánchez
    - Texto Completo Libro
    págs. 101-110
- Parte II. Estrategias y Recursos Educativos
  - Mapas conceptuales en prácticas abiertas de fisicoquímica
    Yolanda Fernández de Aránguiz Guridi, María Rosario Berraondo Juaristi, Sofía De la Torre Torrecilla
    - Texto Completo Libro
    págs. 113-118
  - Estrategias motivacionales encaminadas a disminuir la tasa de fracaso en la enseñanza universitaria de asignaturas de física y química
    José Ramón Hernández González, Felipe Uriondo Arrue, Luis Rubio, María Ángeles Olazabal Dueñas, Juan Manuel Gutiérrez-Zorrilla López, Luis María Lezama Diago
    - Texto Completo Libro
    págs. 119-126
  - Química, una ciencia para todos
    Ana Carmen Cuñat, Iñaki Tuñón García de Vicuña, José Moratal Mascarell
    - Texto Completo Libro
    págs. 127-134
  - El retroproyector en la enseñanza de problemas de física
    José Carlos Jiménez Sáez, M.J. Rosado Alija, R. Miranda Garcia
    - Texto Completo Libro
    págs. 135-142
  - Valoración de una nueva experiencia basada en el estudio de aplicaciones del electromagnetismo como herramienta de evaluación de los alumnos
    Berta Gámez Mejías, María Linarejos Gámez Mejías
    - Texto Completo Libro
    págs. 143-150
  - Uso del paquete estadístico simfit en la enseñanza de la física y la química a nivel universitario
    Francisco Javier Burguillo Muñoz, Fernando González Velasco, William G. Bardsley
    - Texto Completo Libro
    págs. 151-158
  - Explicando las expansiones irreversibles
    Ricardo López Rodríguez
    - Texto Completo Libro
    págs. 159-161
  - Luz polarizada: aplicación al estudio de materiales
    Francisco Javier Martínez Casado, María Isabel Redondo Yelamos, M. Victoria Garcia Perez, Jose Antonio Rodriguez Cheda, Miguel Ramos Riesco
    - Texto Completo Libro
    págs. 163-170
  - Transposición didáctica de los conceptos de “sustancia pura” y “mezcla”
    María Teresa Ocaña Moral, Rocío Quijano López, Luís C. Vida Sagrista
    - Texto Completo Libro
    págs. 171-176
  - Metodología docente en la enseñanza de las propiedades de la materia: masa y peso
    Luis Carlos Vida Sagrista, María Teresa Ocaña Moral, Rocío Quijano López
    - Texto Completo Libro
    págs. 177-186
  - Curso de introducción en las enseñanzas técnicas. Experiencia del “quadrimestre zero, Q0” en la etsei de Barcelona
    Marc Barracó Serra, María A. Adrià Casas, Ricard Torres, Pere Surià Lladó
    - Texto Completo Libro
    págs. 187-194
  - Problemas estequiométricos de la realidad cotidiana
    Gabriel Pinto Cañón
    - Texto Completo Libro
    págs. 195-204
  - Propuestas para la mejora de la enseñanza de la física en el espacio europeo de educación superior
    Agueda Benito Capa, Adelaida Portela Lozano, Rosa Mª Rodríguez Jiménez
    - Texto Completo Libro
    págs. 205-212
  - Cálculos en el diagrama psicrométrico mediante simulación
    Angel Fernández Tena, María M. Prieto García
    - Texto Completo Libro
    págs. 213-217
  - Empleo de hojas de cálculo para el estudio de los equilibrios químicos en disolución y sus aplicaciones
    Adolfo Narros Sierra, María del Mar de la Fuente García-Soto, María Isabel del Peso Díaz
    - Texto Completo Libro
    págs. 219-226
  - Estrategias educativas en el contexto del espacio europeo de educación superior: aplicación a un curso de química inorgánica
    Gabriel Pinto Cañón, Arturo Chávez Flores
    - Texto Completo Libro
    págs. 227-236
  - Actividad química de los metales y resistencia a la corrosión: una práctica sobre la reactividad de los metales frente a oxidantes suaves
    Idoia Ruiz de Larramendi, José Ignacio Ruiz de Larramendi
    - Texto Completo Libro
    págs. 239-245
- Parte III. Trabajos prácticos
- Parte IV: El Medio Ambiente en la Enseñanza de la Física y la Química
  - Aspectos didácticos de la electroquímica en relación con el medio ambiente
    María Angeles de la Plaza Pérez, María Cruz Izquierdo Sañudo, Fernando Peral Fernández, María Dolores Troitiño Núñez
    - Texto Completo Libro
    págs. 313-320
  - Reciclado de los acumuladores de plomo: un ejemplo de interacción positiva entre la química y el medio ambiente
    Idoia Ruiz de Larramendi, José Ignacio Ruiz de Larramendi
    - Texto Completo Libro
    págs. 321-328
  - El papel de la química en la didáctica de la ecología
    Consuelo Escolástico León, María del Pilar Cabildo Miranda
    - Texto Completo Libro
    págs. 329-336
  - Modelo de enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la didáctica de física y química en la enseñanza secundaria: contaminación atmosférica
    Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío, Rafael Gómez Fernández
    - Texto Completo Libro
    págs. 337-344
- Parte V: Miscelánea

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