Piñeiro Aguín, Isabel

Doctor/a por la Universidade da Coruña con la tesis Características diferenciales de las metas académicas que persiguen los estudiantes universitarios (2000) que ha recibido 1 cita.

Universidade da Coruña _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P96

Número de publicaciones: 95 (44.2% citado)

Número de citas: 470 (7.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P96	323
PSICOLOGÍA P96	223
MULTIDISCIPLINAR	10
ECONOMÍA	5
HUMANIDADES	5
DEPORTE	4
CIENCIAS SOCIALES	4
CIENCIAS DE LA SALUD	4
COMUNICACIÓN	3
FILOLOGÍAS	3
LINGÜÍSTICA	3
CIENCIAS	2
ENFERMERÍA	2
DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGÍA	1
SOCIOLOGÍA	1
ARTE	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1

Índice h: 13

Índice h5: 4

Promedio de citas últimos 10 años: 5.5

Promedio de citas últimos 5 años: 1.9

Edad académica: 24 años

Índice m: 0.54

Anualidad	Citas
2024	18
2023	46
2022	36
2021	33
2020	48
2019	52
2018	29
2017	27
2016	40
2015	32
2014	16
2013	13
2012	13
2011	21
2010	12
2009	5
2008	2
2007	4
2006	3
2005	3
2004	6
2003	4
2002	3
2001	2
2000	2
1999	0
1998	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	11	5
2020	12	13
2019	0	15
2018	3	32
2017	4	28
2016	0	21
2015	1	104
2014	1	26
2013	0	32
2010	2	49
2009	3	20
2008	1	7
2005	4	2
2002	4	14
2001	3	43
2000	1	1
1999	3	48
1998	10	10
2003	3	0
2004	5	0
2006	6	0
2007	4	0
2011	5	0
2012	6	0
2022	1	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
56	Artículo de revista	455
39	Capítulo de libro	14
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2015	Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios Valle Arias, Antonio Regueiro Fernández, Bibiana Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Freire Rodríguez, Carlos Ferradás Canedo, María del Mar Suárez Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	46
2001	Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas académicas Núñez Pérez, José Carlos Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel González-Pienda García, Julio Antonio	Artículo ^ARTICULO	33
2013	Motivación, implicación en los deberes escolares y rendimientos académico Pan López, Irene Regueiro Fernández, Bibiana Ponte, Beatriz Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	32
2010	Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios González Cabanach, Ramón Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel González Millán, Patricia	Artículo ^ARTICULO	30
2015	Implicación y motivación hacia los deberes escolares en los estudiantes de Primaria según el rendimiento académico y el curso Valle Arias, Antonio Regueiro Fernández, Bibiana Estévez Blanco, Iris Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez Martínez, Susana Freire Rodríguez, Carlos	Artículo ^ARTICULO	20
2009	Diseño y validación de un cuestionario de gestión motivacional González Cabanach, Ramón Valle Arias, Antonio Gerpe, María G. Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Rosário, Pedro	Artículo ^ARTICULO	20
2014	Teacher self-efficacy and its relationship with students’ affective and motivational variables in higher education Rodríguez Martínez, Susana Regueiro Fernández, Bibiana Blas Pena, Rebeca Valle Arias, Antonio Piñeiro Aguín, Isabel Cerezo Menéndez, Rebeca	Artículo ^ARTICULO	20
1999	Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Rodríguez Martínez, Susana Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo	20
2010	Escala de afrontamiento del estrés académico (A-CEA) González Cabanach, Ramón Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Freire Rodríguez, Carlos	Artículo ^ARTICULO	19
2015	Diferencias en la percepción de la implicación parental en los deberes escolares en función del nivel de motivación de los estudiantes Regueiro Fernández, Bibiana Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Estévez Blanco, Iris Ferradás Canedo, María del Mar Suárez Fernández, Natalia	Artículo ^ARTICULO	18
2017	Estrategias cognitivas, etapa educativa y rendimiento académico Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Regueiro Fernández, Bibiana Estévez Blanco, Iris Val, Carolina	Artículo ^ARTICULO	18
1999	El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables significativas del contexto académico Rodríguez Martínez, Susana Núñez Pérez, José Carlos González Cabanach, Ramón Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	17
2016	Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional Estévez Blanco, Iris Rodríguez Martínez, Susana Valle Arias, Antonio Regueiro Fernández, Bibiana Piñeiro Aguín, Isabel	Artículo ^ARTICULO	13
2002	Autorregulación del aprendizaje y estrategias de estudio Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Rodríguez Martínez, Susana	Capítulo	12
2018	Deberes escolares y rendimiento académico Regueiro Fernández, Bibiana Suárez Fernández, Natalia Estévez Blanco, Iris Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	12
1999	Un modelo causal sobre los determinantes cognitivo-motivacionales del rendimiento académico Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel	Artículo	11
2018	Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria Valle Arias, Antonio Núñez Pérez, José Carlos Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez Martínez, Susana Rosario, Pedro Regueiro Fernández, Bibiana	Artículo ^ARTICULO	11
2020	Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Regueiro Fernández, Bibiana Estévez Blanco, Iris	Artículo ^ARTICULO	9
2016	Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Educación Primaria Valle Arias, Antonio Regueiro Fernández, Bibiana Piñeiro Aguín, Isabel Sánchez Vales, Benigno Freire Rodríguez, Carlos Ferradás Canedo, María del Mar	Artículo ^ARTICULO	8
2019	Time spent and time management in homework in elementary school students Valle Arias, Antonio Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez Martínez, Susana Regueiro Fernández, Bibiana Freire Rodríguez, Carlos Rosário, Pedro	Artículo ^ARTICULO	8
2008	Metas académicas y vulnerabilidad al estrés en contextos académicos González Cabanach, Ramón Rodríguez Martínez, Susana Valle Arias, Antonio Piñeiro Aguín, Isabel González Millán, Patricia	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de los estudiantes de los últimos cursos de Educación Primaria Rodríguez Pereiro, Sara Regueiro Fernández, Bibiana Rodríguez Hidalgo, Antonio Jesús Piñeiro Aguín, Isabel Estévez Blanco, Iris Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	7
2001	Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el nivel motivacional de los estudiantes Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Núñez Pérez, José Carlos	Artículo ^ARTICULO	7
2015	¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes? Valle Arias, Antonio Regueiro Fernández, Bibiana Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Ferradás Canedo, María del Mar Freire Rodríguez, Carlos	Artículo ^ARTICULO	7
2017	An explanatory model of maths achievement Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Gómez-Taibo, María-Luisa Regueiro Fernández, Bibiana Estévez Blanco, Iris Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: el papel de la orientación a metas y las percepciones de control Rodríguez Díaz, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Regueiro Fernández, Bibiana Estévez Blanco, Iris Valle Arias, Antonio Núñez Pérez, José Carlos	Artículo ^ARTICULO	6
1998	Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Gómez-Taibo, María-Luisa	Artículo	6
2015	Perfiles motivacionales, implicación y ansiedad ante los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria Regueiro Fernández, Bibiana Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Freire Rodríguez, Carlos Ferradás Canedo, María del Mar Gayo Álvarez, Elena Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	6
2021	Un estudio comparativo de los deberes escolares en el alumnado extranjero y no extranjero Valle Arias, Antonio Rodríguez Prado, Paula Regueiro Fernández, Bibiana Estévez Blanco, Iris Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez Martínez, Susana	Artículo ^ARTICULO	5
2014	Metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en educación secundaria Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Regueiro Fernández, Bibiana Gayo Álvarez, Elena Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	5
2015	Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria Rodríguez Pereiro, Sara Regueiro Fernández, Bibiana Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Pan, Irene Sánchez, Benigno Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	4
2020	Sociodemographic characteristics and stress of people from Spain confined by COVID-19 Rodríguez Martínez, Susana Valle Arias, Antonio Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez Llorente, Carolina Guerrero Jaramillo, Estefanía Martins, Ludmila	Artículo ^ARTICULO	4
2017	Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez González, Susana Albite, Alba Freire, Carlos Ferradás Canedo, María del Mar	Artículo ^ARTICULO	4
2015	Estrategias de self -handicapping en estudiantes universitarios. Diferencias entre cursos Ferradás Canedo, María del Mar Freire Rodríguez, Carlos Regueiro Fernández, Bibiana Piñeiro Aguín, Isabel Rodríguez Martínez, Susana Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Profiles of self-handicapping and self-esteem, and its relationship with achievement goals Ferradás Canedo, María del Mar Freire Rodríguez, Carlos Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel	Artículo ^ARTICULO	3
2001	La adopción de múltiples metas y utilización de estrategias cognitivas y autorreguladoras Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Abalde Paz, Eduardo	Artículo	3
1998	Atribuciones causales internas y externas Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo	2
2005	Uso de estrategias de autorregulación cognitiva y de regulación del esfuerzo en estudiantes universitarios con múltiples metas González Cabanach, Ramón Valle Arias, Antonio García Gerpe, María Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel	Artículo	2
1998	Variables motivacionales, estratégicas de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo	2
2002	Gestión de recursos y estrategias motivacionales Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Piñeiro Aguín, Isabel	Capítulo	2
2014	Variables que predicen la implicación de los estudiantes en las tareas para casa en Educación Secundaria Regueiro Fernández, Bibiana Suárez Fernández, Natalia Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jun-2024