Suárez Riveiro, José Manuel

Doctor/a por la Universidade da Coruña con la tesis Características diferenciales y predictivas del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios (2000) que ha recibido 1 cita.

UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia _EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P95

Número de publicaciones: 80 (55.0% citado)

Número de citas: 485 (15.3% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P97	333
PSICOLOGÍA	165
DEPORTE	17
MULTIDISCIPLINAR	9
ECONOMÍA	8
CIENCIAS SOCIALES	7
SOCIOLOGÍA	4
HUMANIDADES	4
COMUNICACIÓN	4
CIENCIAS	4
DERECHO	3
ARTE	3
TRABAJO SOCIAL	3
DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGÍA	2
CIENCIAS DE LA SALUD	2
DERECHO DEL TRABAJO	1
HISTORIA	1
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
FILOLOGÍAS	1
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1

Índice h: 13

Índice h5: 6

Promedio de citas últimos 10 años: 4.1

Promedio de citas últimos 5 años: 4.3

Edad académica: 24 años

Índice m: 0.54

Anualidad	Citas
2024	13
2023	40
2022	45
2021	43
2020	50
2019	42
2018	29
2017	34
2016	26
2015	16
2014	30
2013	26
2012	35
2011	21
2010	11
2009	5
2008	3
2007	2
2006	6
2005	3
2004	2
2003	1
2002	2
2001	0
2000	0
1999	0
1998	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	10	1
2020	12	45
2019	2	27
2018	4	15
2017	0	11
2016	2	16
2014	3	8
2013	4	22
2012	3	18
2011	1	49
2010	0	14
2009	1	10
2007	1	36
2006	3	34
2005	2	46
2004	2	35
2001	1	13
2000	0	52
1999	3	28
1998	2	5
2002	6	0
2003	7	0
2008	6	0
2015	0	0
2021	1	0
2022	3	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
54	Artículo de revista	476
24	Capítulo de libro	1
2	Libro	7

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 37

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2000	Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios Núñez Pérez, José Carlos Suárez Riveiro, José Manuel Piñeiro Aguín, José Manuel Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Valle Arias, Antonio	Artículo ^ARTICULO	47
2007	Satisfacción laboral de los profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	36
2006	La satisfacción laboral de los profesores en función de la etapa educativa, del género y de la antigüedad profesional Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	26
2011	Evaluación de las estrategias de autorregulación afectivo-motivacional de los estudiantes Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	25
2005	Escalas de evaluación de las estrategias motivacionales de los estudiantes Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	23
2005	Un modelo sobre la determinación motivacional del aprendizaje autorregulado Suárez Riveiro, José Manuel Anaya Nieto, Daniel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	23
2004	Educación a distancia y presencial Suárez Riveiro, José Manuel Anaya Nieto, Daniel	Artículo ^ARTICULO	20
1999	Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Rodríguez Martínez, Susana Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo	20
2016	Incidencia de las estrategias motivacionales de valor sobre el aprendizaje en estudiantes de secundaria Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia Rubio Sánchez, Verónica Zamora Menéndez, Ángela	Artículo ^ARTICULO	16
2019	Las estrategias de aprendizaje y las metas académicas en función del género, los estilos parentales y el rendimiento en estudiantes de secundaria Suárez Valenzuela, Sara Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	16
2011	Los contenidos de formación de los profesionales de la orientación educativa desde la perspectiva de los propios orientadores Anaya Nieto, Daniel Pérez-González, Juan Carlos Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	15
2010	Evaluación de la satisfacción laboral del profesorado y aportaciones a su mejora en orden a la calidad de la educación Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	14
2013	Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas con el componente de afectividad inciden sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	14
2020	Rendimiento Académico según Distintos Niveles de Funcionalidad Ejecutiva y de Estrés Infantil Percibido Suárez Riveiro, José Manuel Martínez Vicente, Marta Valiente Barroso, Carlos	Artículo ^ARTICULO	13
2012	Motivation features and motivational self-regulatory strategies in the middle school students Fernández Suárez, Ana Patricia Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	13
2020	Implicación estudiantil y parental en los deberes escolares Martínez Vicente, Marta Suárez Riveiro, José Manuel Valiente Barroso, Carlos	Artículo ^ARTICULO	13
2017	Estudio sobre la utilización de estrategias de automotivación en estudiantes universitarios Navea Martín, Ana Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	11
2009	Necesidades de asesoramiento o ayuda de expertos demandadas por el profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel Pérez-González, Juan Carlos	Artículo ^ARTICULO	10
2020	Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimiento académico Valiente Barroso, Carlos Suárez Riveiro, José Manuel Martínez Vicente, Marta	Artículo ^ARTICULO	9
2011	Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas al componente de expectativas afectan a las estrategias cognitivas y metacognitivas Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	9
1999	Un modelo integrador explicativo de las relaciones entre metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	8
2004	La escala de satisfacción laboral-versión para orientadores (ESL-VO) como recurso para la evaluación de la satisfacción laboral Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	8
2013	Metas y Compromiso de los opositores al cuerpo de maestros en la especialidad de Educación Primaria Suárez Riveiro, José Manuel Rubio Sánchez, Verónica Antúnez Horcajo, Raúl Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo ^ARTICULO	8
2006	Referentes para la orientación del aprendizaje desde la perspectiva del aprendizaje autorregulado Anaya Nieto, Daniel Fernández Suárez, Ana Patricia Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	8
2014	Optimistic and defensive-pessimist students Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	8
2018	Discapacidad y contextos de intervención Suárez Riveiro, José Manuel	Libro	7
2004	Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras en estudiantes universitarios Suárez Riveiro, José Manuel Anaya Nieto, Daniel Gómez Veiga, Isabel	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primaria Martínez Vicente, Marta Suárez Riveiro, José Manuel Valiente Barroso, Carlos	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Academic Goals in Relation to Motivational Self-Regulation Value Strategies Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia Zamora Menéndez, Ángela	Artículo ^ARTICULO	6
2020	Resiliencia, satisfacción y situación de las familias con hijos/as con y sin discapacidad como predictores del estrés familiar Vela Llauradó, Esther Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	6
2001	Un modelo explicativo de las orientaciones de meta sobre la autorregulación del aprendizaje Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Abalde Paz, Eduardo	Artículo ^ARTICULO	5
2012	Niveles motivacionales en los estudiantes de secundaria y su discriminación en función de las estrategias motivacionales Fernández Suárez, Ana Patricia Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	5
2001	La evaluación de programas de formación Jornet Meliá, Jesús Miguel Perales Montolío, María Jesús Suárez Riveiro, José Manuel Pérez Carbonell, Amparo Chiva Sanchís, Inmaculada Ramos Santana, Genoveva González Such, José Villanueva, P. Sánchez Delgado, Primitivo	Artículo ^ARTICULO	5
2000	Diferencias en los componentes cognitivo y afectivo-motivacional entre distintos niveles de aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo	4
2020	Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de primaria Valiente Barroso, Carlos Suárez Riveiro, José Manuel Martinez, Marta	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Estrés cotidiano infantil y factores ligados al aprendizaje escolar como predictores del rendimiento académico Martínez Vicente, Marta Suárez Riveiro, José Manuel Valiente Barroso, Carlos	Artículo ^ARTICULO	3
2001	La adopción de múltiples metas y utilización de estrategias cognitivas y autorreguladoras Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Abalde Paz, Eduardo	Artículo	3
1998	Atribuciones causales internas y externas Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel Fernández Suárez, Ana Patricia	Artículo	2
2019	Métodos de enseñanza, compromiso y metas del profesorado en modalidad b-learning Sánchez Cortés, Iván Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo ^ARTICULO	2
1998	Variables motivacionales, estratégicas de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios Piñeiro Aguín, Isabel Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel	Artículo	2
2018	El uso de los errores como herramienta del aprendizaje autorregulado en estudiantes de secundaria Zamora Menéndez, Ángela Suárez Riveiro, José Manuel Ardura Martinez, Diego	Artículo ^ARTICULO	2
1998	Las estrategias de aprendizaje Vieiro Iglesias, Pilar Valle Arias, Antonio González Cabanach, Ramón Suárez Riveiro, José Manuel	Capítulo	1
2023	Strategic-motivational profile and academic achievement in primary school students Martínez Vicente, Marta Suárez Riveiro, José Manuel Valiente Barroso, Carlos	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Apr-2024