Uso de estrategias de autorregulación cognitiva y de regulación del esfuerzo en estudiantes universitarios con múltiples metas (2005) González Cabanach, Ramón Valle Arias, Antonio García Gerpe, María Rodríguez Martínez, Susana Piñeiro Aguín, Isabel Revista de Psicología y Educación Vol. 1 Núm. 2 Pág. 67-86

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Estilos de aprendizaje, perfiles de formación académica y nivel de estudio en universitarios argentinos Vol. 9 Núm. 1 Pág. 11-27 ARTICULO 		2014 Revista de Psicología y Educación
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