Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje
Información General
- Autores: María del Mar Simón Márquez (coord.), Silvia Fernández Gea (coord.), María del Mar Molero Jurado (coord.), José Jesús Gázquez Linares (coord.), Pablo Molina Moreno (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2025
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 979-13-7006-892-9
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Listado de artículos
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Condiciones de la práctica en la formación inicial: Un análisis desde la experiencia de los actores
págs. 17-28
La valoración del aprendizaje basado en proyectos en función de la adquisición de competencias: Una experiencia en psicología social
págs. 29-40
Aprendizaje permanente y funciones cognitivas: El impacto de los proyectos educativos en la lucha contra la soledad y en la salud mental
Ricardo Pocinho, Anderson Diogo Mendes da Silva, Margarita Cigarán, Cristina Gómez Calero, Juan Carlos Pacho Hernández, Ángela Tejera Alonso, Francisco Ginés Fernández Palacios, Sílvia Silva
págs. 41-58
El papel estratégico del trabajo social en la educación neurocientífica a lo largo de la vida
Sílvia Silva, Anderson Diogo Mendes da Silva, Margarita Cigarán, Cristina Gómez Calero, Juan Carlos Pacho Hernández, Ángela Tejera Alonso, Francisco Ginés Fernández Palacios, Ricardo Pocinho
págs. 59-68
Alfabetización científica: Educar para los desafíos sociocientíficos en la educación superior
págs. 69-80
Proyecto de innovación docente: Integración de recursos creativos en la evaluación psicológica infantil y adolescente
págs. 81-88
págs. 89-98
Desarrollo de competencias de aprendizaje e inteligencia artificial: Evidencia científica en el grado de psicología
Victoria Pablo Ríos, María Masana Diego, Miriam Granado Peinado, Noemí Elena Bardelli, Jaime Serrada Sotil
págs. 99-112
Del veto a la integración: Tres rostros de la institucionalización de la inteligencia artificial desde la mirada estudiantil
págs. 113-124
págs. 125-136
Impulsando la transformación personal en el aula de geografía: Una propuesta innovadora de experiencia, reflexión y acción para la ciudadanía global
Jorge Vaquero Rodríguez, Zoe Martínez de la Hidalga, Mª Cristina Pena Mardaras
págs. 137-150
págs. 151-158
Inteligencia artificial en la enseñanza de economía aplicada: Visiones y valoraciones del alumnado universitario
Ana Batlles de la Fuente, Francisco José Castillo Díaz, Luis Jesús Belmonte Ureña
págs. 159-168
El podcast como recurso educativo en la enseñanza superior: Descripción y análisis de una experiencia en el aula universitaria
Iván Fernández Martínez, Alexandra Morales Sabuco, Maria Teresa Gonzálvez Maestre
págs. 169-180
Reels en psicología social: Una propuesta de innovación docente con redes sociales para fomentar pensamiento crítico y alfabetización digital
Mariela Velikova Dimitrova, Carolina Vázquez Rodríguez, María del Carmen Terol Cantero, Maite Martín-Aragón Gelabert
págs. 181-194
Diseño de un entorno digital multilingüe para la formación lingüística en recepción hotelera: Análisis aplicado y propuesta metodológica
págs. 195-210
Percepciones, actitudes y competencias en relación con la inteligencia artificial del profesorado en activo: Una comparación por género
María Inmaculada Caruana Ortuño, Manuel Palomar Sanz, Raquel Gilar Corbí
págs. 211-224
La robótica educativa como recurso para la atención a la diversidad en educación infantil y primaria
Elena Berrón Ruiz, Marta de la Cal Barrado, Nuria Dorado López
págs. 225-238
págs. 239-252
Proyecto cosmos: Creatividad y metodologías activas en el aula de música del futuro
Marta de la Cal Barrado, Elena Berrón Ruiz, Nuria Dorado López
págs. 253-262
Retos y oportunidades en contextos socioeducativos: Innovación docente en la didáctica de las ciencias
Isabel Damiana Alonso López, Hugo Antonio Martínez Cañestro, Maria del Mar Megias Torres, Cristóbal López Sánchez
págs. 263-272
págs. 273-284
Formación universitaria en psicología desde un enfoque inclusivo: Reflexiones y propuestas para una educación transformadora
Irune Corres Medrano, Klara Smith Etxeberria, Izarne Lizaso Elgarresta, Patricia Macía Guerrero, Fayrouz el Kattab Cherifi
págs. 285-294
Escape room educativo vs. Lección magistral en educación superior: ¿Por y para todos? descifrando la verdadera incógnita
Raquel Falcó García, Tomás Cámara Pastor, Sergio Molina Rodríguez
págs. 295-310
Nuevas profesiones en Latinoamérica: Innovaciones docentes y pedagógicas que buscan responder a las demandas del mercado laboral
págs. 311-322
págs. 323-332
Teaching negotiation quality and innovation:: A comparative analysis of student perceptions in France and the United States
Habib Chamoun Nicolás, Francisco Rabadán Pérez, María Victoria Ramírez Munoz
págs. 333-346
Anne Hébert and Maissa Bey contribute to the discussion on gender:: The cross-cultural translation of realia in class
págs. 347-358
págs. 359-368
págs. 369-378
págs. 379-394
Análisis de las competencias formativas de entrenadores de karate en España: Resultados de un estudio transversal
págs. 395-404
págs. 405-416
Diseño de una experiencia de aprendizaje-servicio intercurricular: Estudio de caso sobre el proceso en el grado de trabajo social
Neus Caparrós Civera, Francisco Lucas Chinchilla Hernández, Pilar Montañés Muro
págs. 417-428
págs. 429-440
Diseño e implementación de modular builder: Un software pedagógico para teoría de la comunicación visual y el diseño
Rocío Cifuentes Albeza, Francisco Julián Martínez Cano, Adrián Mantilla Pousa
págs. 441-454
págs. 455-462
Simulación del envejecimiento en alumnado universitario: Una estrategia experiencial para reducir estereotipos negativos hacia la vejez
Nuria Carcavilla González, Sacramento Pinazo Hernandis, Ana María Insausti Serrano, Ana Beatriz Bays Moneo, Natalia Dominguez Sanz, Alazne Ruiz de Escudero Zapico, María Teresa Núñez López, Unai Azcárate Jiménez, Tomás Ballesteros Egués, María Anunciación Jiménez Marcos
págs. 463-475
De la innovación docente a la práctica: Psicopaquito, un asistente virtual para apoyar la tutorización en el trabajo fin de grado
María Masana Diego, Miriam Granado Peinado, Jaime Serrada Sotil, Noemí Elena Bardelli, Victoria Pablo Ríos
págs. 476-488
Promover la convivencia en educación infantil: El cuento como herramienta pedagógica y creativa
Elena Nasaescu, Ana Bravo Castillo, Carmen Viejo Almanzor, Francisco Córdoba Alcaide
págs. 489-498
El cuento digital en la formación inicial del profesorado de educación primaria
Ana Bravo Castillo, Elena Nasaescu, Francisco Córdoba Alcaide, Carmen Viejo Almanzor
págs. 499-510
Programa “Ramp. Competencias clave para el éxito académico”: Una experiencia de innovación docente para abordar necesidades educativas y psicológicas a través de las píldoras formativas en el ámbito universitario
María de la Villa Carpio Fernández, Mª del Carmen Pegalajar Palomino, María del Mar Díaz Castela, María Teresa Cerezo Rusillo
págs. 511-522
págs. 523-534
Abordaje educativo del trastorno de la conducta alimentaria utilizando deporte y música
Carlos Díaz Rodríguez, Fernando Martínez López, Álvaro Gárriz Oyarzun, David Abel Díaz Pérez
págs. 535-544
Miriam Hervás Torres, Patricia Ayllón Salas, Beatriz Barrero Fernández, María Tamara Polo Sánchez, Marta Aparicio Puerta
págs. 545-554
Dar la vuelta al aula para entrar al juego: Narrativa audiovisual en videojuegos y aprendizaje activo
págs. 555-566
Innovación docente y transferencia interdisciplinaria con inteligencia artificial generativa (IAG)
Vanesa Zorrilla Muñoz, Gema Concepción Martínez Navarrete, Abraham Andreu Cervera, Isabel Ochando Sánchez, Javier Marco Lledó, Jonatan García Campos, María del Pilar Madrigal Verdú, Nicanor Morales Delgado
págs. 567-576
Influencia de la motivación intrínseca sobre la autoeficacia percibida: El papel mediador del engagement
Marta Llorente Alonso, Miguel Bernabé Castaño, Blasa María Villena-Escribano, Álvaro Romero-Barriuso, Juana Chinchilla, Cristina García Ael
págs. 577-584
La doble carrera del deportista universitario: Percepción de compatibilidad, obstáculos y propuestas de innovación educativa
Gracia Villodres Bravo, José-Antonio Salas Montoro, Diana Carolina Paniagua, Juan-José Pérez Díaz
págs. 585-594
Programa “RAMP. Competencias clave para el éxito académico”: Mejora del bienestar psicológico a través de píldoras formativas en jóvenes universitarios
María Teresa Cerezo Rusillo, María del Mar Díaz Castela, Mª del Carmen Pegalajar Palomino, María de la Villa Carpio Fernández
págs. 595-604
págs. 605-614
págs. 615-626
Análisis comparativo de patrones de gol en hockey hierba durante los juegos olímpicos de París 2024: Un proyecto de innovación metodológica aplicada al rendimiento deportivo
Víctor Manuel Sojo Jiménez, Iago Portela Pino, Myriam Alvariñas Villaverde
págs. 627-638
Cannbiando la docencia de la prevención del consumo de cannabis: De la historia de Paula y Álex al aprendizaje de los modelos del cambio de conducta mediante storytelling
Sara Vera Gil, Samuel Rueda Méndez, Isabel María Herrera Sánchez
págs. 639-648
Diseño y validación de un instrumento para la figura coordinadora de bienestar y protección del alumnado: Un recurso estratégico para la innovación y la transformación educativa
Marta Luján Expósito, Laura García Raga, Edgardo Etchezahar, Míriam Lorente Rodríguez
págs. 649-660
págs. 661-672
Más allá del aula: Aprendizaje-servicio e investigación-servicio como prácticas transformadoras
Aurora Pavón Fernández, Rosa María Macarro Carballar, Andrés Santamaría Santigosa, José Antonio Matías García, Mercedes Cubero, Rosario Cubero Pérez
págs. 673-684
‘’habilidades sociales en acción”: Una propuesta pedagógica de innovación docente con estudiantes de primero de psicología. El estudiante como protagonista del aprendizaje
págs. 685-692
Pedro Gargallo Bayo, Iván Chulvi Medrano, Fernando Martin Rivera, Luis Garrigues Pelufo, Ángel Saez Berlanga
págs. 693-704
págs. 705-712
Una investigación aplicada sobre educación inclusiva en la formación docente: Creatividad y atención a los trastornos del desarrollo
Almudena Hurtado Mellado, Daniel Falla Fernández, Antonio Cabrera Vázquez
págs. 713-724
Trascendiendo fronteras educativas: Aportes a la gerontagogía, una inversión pedagógica
págs. 725-734
págs. 735-746
Aplicación de materiales visuales interactivos para estimular el movimiento continuo
Pablo Ramírez Espejo, Rubén Roldán Roldán, Rosa Gómez Martínez, Alba Rusillo Magdaleno
págs. 747-756
Innovación docente y cooperación internacional: Una experiencia coil en derechos humanos y migraciones
Paula Méndez Domínguez, Ana María Vega Gutiérrez, Neus Caparrós Civera, Ana Belén Cuesta Ruiz-Clavijo
págs. 757-764
De la teoría a la práctica: Experiencias de innovación docente a través de redes profesionales universitarias
María Dolores Vallellano Pérez, Nidia Gloria Mora Quiñones, Alfonso Chaves-Montero
págs. 765-776
Gamificación para la mejora de la motivación del estudiantado
Ana Maria Morales Rodriguez, José Pablo Rodríguez Gobiet, Francisco Manuel Morales Rodríguez
págs. 777-784
Docencia y neurodesarrollo en la era digital: Competencias profesionales ante los desafíos tecnológicos y cognitivos del siglo XXI
Marta Abanades Sánchez, Daniel Arnaiz Boluda, Bonifacio Pedraza López, José Jesús Vargas Delgado, Susana Sousa Santos
págs. 785-796
págs. 797-804
La inteligencia artificial en la educación superior: Una revisión sistemática
Silvia Fernández Gea, Pablo Molina Moreno, José María Figueredo Sánchez
págs. 805-816
Desarrollo de competencias socioemocionales como estrategia innovadora para promover el clima de aula y la convivencia escolar: Una revisión sistemática
Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín
págs. 817-829
