Patricia Macía Guerrero

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Parental stress and children’s long-term vocabulary and decoding abilities: a contextual explanatory model

    Joana Acha, Florencia Belén Barreto Zarza, Patricia Macía Guerrero, Enrique Arranz Freijo

    European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 40, Nº 3, 2025

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  • El papel mediador de la impulsividad en la relación entre la adicción al ejercicio, la dismorfia muscular y otras adicciones

    Leticia Olave Porrúa, Ana Estévez Gutiérrez, Janire Momeñe López, Cecilia Peñacoba Puente, Patricia Macía Guerrero, Laura Macía Guerrero, Nerea Etxaburu Azpeitia, José Antonio Muñiz Casado, Itziar Iruarrizaga

    Revista española de drogodependencias, ISSN 0213-7615, Vol. 50, Nº. 3, 2025, págs. 225-265

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  • Regulación emocional, esquemas inadaptados tempranos, dependencia emocional e impulsividad en adolescentes que consumen cocaína

    José Antonio Muñiz Casado, Leticia Olave Porrúa, Gema Aonso Diego, Ana Estévez Gutiérrez, Patricia Macía Guerrero, Janire Momeñe López, María Dolores Chávez Vera, Cecilia Peñacoba Puente, Itziar Iruarrizaga

    Revista española de drogodependencias, ISSN 0213-7615, Vol. 50, Nº. 1, 2025, págs. 181-206

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Formación universitaria en psicología desde un enfoque inclusivo: Reflexiones y propuestas para una educación transformadora

    Irune Corres Medrano, Klara Smith Etxeberria, Izarne Lizaso Elgarresta, Patricia Macía Guerrero, Fayrouz el Kattab Cherifi

    Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por María del Mar Simón Márquez, Silvia Fernández Gea, María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, 2025, ISBN 979-13-7006-892-9, págs. 285-294

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  • Modelos de parentalidad

    Enrique Arranz Freijo, Patricia Macía Guerrero, Florencia Belén Barreto Zarza

    Salud mental en contextos educativos / coord. por Eduardo Fonseca Pedrero, Susana Al-Halabí Díaz, 2025, ISBN 978-84-368-5036-9, págs. 385-410

    

  • Resiliencia: discrepancia en el uso de metodologías de autoinforme versus respuestas de cambio

    Patrícia Perez Nuñez, Patricia Macía Guerrero, Ioseba Iraurgi Castillo

    Advances in clinical psychology. Volume 2 / coord. por Gualberto Buela Casal, 2022, ISBN 978-84-1122-706-3, pág. 322

    

  • Evidencias de validez de la Escala Control Emocional de Cortauld en población oncológica y normativa

    Patricia Macía Guerrero, Patrícia Perez Nuñez, Ioseba Iraurgi Castillo

    Advances in clinical psychology. Volume 2 / coord. por Gualberto Buela Casal, 2022, ISBN 978-84-1122-706-3, pág. 327

    

  • Aproximación experiencial a la enseñanza y el aprendizaje de la intervención psicológica en bienestar y crecimiento personal

    Susana Gorbeña, Sare Sarrionandia Vadillo, Patricia Macía Guerrero, Ioseba Iraurgi Castillo

    Atendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI: Experiencias y prácticas universitarias con las que dar respuesta a las demandas, intereses y motivaciones de nuestro alumnado, sus especificidades y expectativas, a la vez que se potencia el logro de los objetivos de aprendizaje / coord. por Arantza Arruti, 2020, ISBN 9788427144699, págs. 29-31

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• Tesis

  • Personomics and psycho-oncology: identification of adequacy patterns and therapeutic response in people with cancer

    Patricia Macía Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por Ioseba Iraurgi Castillo (dir. tes.). Universidad de Deusto (2021).

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