Sandra Martínez Pérez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Habits, norms and use of technologies in early childhood households from a gender perspective

    Rosalía Romero Tena, Raquel Barragán Sánchez, Sandra Martínez Pérez, Antonio Palacios Rodríguez

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 41, 2022, págs. 19-31

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  • University Students’ Perceptions of the Use of Technologies in Educational Activities and Mental Effort Invested

    Julio Cabero Almenara, Sandra Martínez Pérez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, Antonio Palacios Rodríguez

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 305-326

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  • El uso del internet y la violencia de género: las percepciones del estudiantado de educación secundaria obligatoria (eso)

    Sandra Martínez Pérez

    Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), ISSN-e 2636-2147, ISSN 2636-2139, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Caribbean Journal Education Research (RECIE)), págs. 70-82

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  • Manifestaciones dermatológicas que permiten sospechar SIDA

    Sandra Martínez Pérez, Paula Cáceres, Lina M Cadena Ortiz

    MedUNAB, ISSN-e 2382-4603, ISSN 0123-7047, Vol. 5, Nº. 14, 2002 (Ejemplar dedicado a: Dermatology), págs. 136-145

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  • El sol y la piel

    Sandra Martínez Pérez

    MedUNAB, ISSN-e 2382-4603, ISSN 0123-7047, Vol. 5, Nº. 13, 2002 (Ejemplar dedicado a: Migraine, Sun and skin, Arachnoidism), págs. 44-50

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Enseñando en la era #hashtag. El papel del influencer en el aula de educación primaria

    María del Carmen Llorente Cejudo, Sandra Martínez Pérez, Antonio Palacios Rodríguez

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 608-612

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  • Diagnóstico de las competencias digitales del profesorado para la atención del alumnado con diversidad funcional

    Francisco David Guillén Gámez, Sandra Martínez Pérez

    Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad / coord. por Miguel Ángel Martín López, Carlos Soria Rodríguez, 2021, ISBN 978-84-1377-591-3, págs. 1843-1858

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  • Competencia digital docente: aproximación a la realidad universitaria andaluza

    Bárbara Fernández Robles, Sandra Martínez Pérez, Antonio Palacios Rodríguez

    Innovación e investigación con tecnología educativa / coord. por Enrique Sánchez Rivas, José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, 2021, ISBN 978-84-18615-81-8, págs. 147-152

    

  • La inclusión educativa mediante la lectoescritura de niños sordos en Educación Básica enMéxico

    Paloma Trejo Muñoz, Sandra Martínez Pérez, Bárbara Fernández Robles

    Nuevas perspectivas en los estudios transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2021, ISBN 978-607-59719-4-0, págs. 40-48

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  • Tecnologías, inclusión y formación: miradas y posicionamiento en contextos de cambios

    Sandra Martínez Pérez, Bárbara Fernández Robles, Juan Jesús Gutiérrez Castillo

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 636-646

    

  • Introducción

    Sandra Martínez Pérez, Juan Llanes Ordóñez

    El prácticum del grado de pedagogía: La implicación del estudiante en la optimización del itinerario formativo / coord. por Sandra Martínez Pérez, 2018, ISBN 978-84-17219-97-0, págs. 7-14

    

  • El prácticum en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

    Sandra Martínez Pérez, Dolors Millán, Assumpta Aneas Álvarez, María Fernanda Duprat San Martín, Núria Rajadell Puiggròs, Elena Noguera i Pigem, Ruth Vilà Baños, María José Rubio Hurtado

    El prácticum del grado de pedagogía: La implicación del estudiante en la optimización del itinerario formativo / coord. por Sandra Martínez Pérez, 2018, ISBN 978-84-17219-97-0, págs. 15-32

    

  • La relación escuela y familia en contextos diferentes: la experiencia de una mirada en dos países. España y Dinamarca

    Sandra Martínez Pérez

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1419-1423

    

  • Los padres y las madres en la atención temprana: el trabajo compartido entre instituciones

    Sandra Martínez Pérez

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1424-1429

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • El prácticum del grado de pedagogía: La implicación del estudiante en la optimización del itinerario formativo

      coord. por Sandra Martínez Pérez

      Octaedro, 2018. ISBN 978-84-17219-97-0

      

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