Estibaliz Amenabarro Iraola

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Análisis de las relaciones pedagógicas entre el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria: una experiencia mediante la foto-elicitación

    Estibaliz Amenabarro Iraola

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 41, Nº 2, 2023, págs. 189-210

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  • Hitzaurrea: Inklusioaren bidea saretzen: giza eskubideak, hezkuntza eremuen kalitatea eta parte hartzea

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nagore Ozerinjauregi

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 35, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Inklusioaren bidea saretzen: giza eskubideak, hezkuntza eremuen kalitatea eta parte hartzea), págs. 7-9

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  • Inkluni ikerketa taldea. Gaixotasun arraroak dituzten norbanakoen zein haien familien bizitza kalitatean eta inklusioan eragiten

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nagore Ozerinjauregi, Leire Darretxe Urrutxi

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 35, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Inklusioaren bidea saretzen: giza eskubideak, hezkuntza eremuen kalitatea eta parte hartzea), págs. 11-32

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  • Irakasle hasi berria: Eskolarako sarbidea errazteko zaintzan oinarritutako etika baterantz

    Estibaliz Amenabarro Iraola

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 35, Nº. 1, 2023, págs. 43-64

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  • La participación de las familias como eje de la investigación sobre las Enfermedades Raras

    Estibaliz Amenabarro Iraola, María Álvarez-Rementería Álvarez

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 15, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: La participación como herramienta educativa para la inclusión, la convivencia y el éxito educativo), págs. 68-79

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  • Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nahia Intxausti Intxausti, Justo Bereziartua Zendoia

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 34, Nº. 2, 2022, págs. 29-55

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  • Eskola Txiki bateko irakasle talde baten harreman pedagogikoen analisia

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Leire Urretabizkaia Eraso, Maria Yanci Irigoyen

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, ISSN 1130-5738, ISSN-e 3020-5115, Nº. 121, 2022, págs. 87-110

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  • Irakasleen arteko harreman pedagogikoak eskola testuinguruan: Jakintza ikastola, begirada berrien bila.

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nerea Navarro Rodríguez

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 32, Nº. 1, 2020, págs. 137-163

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  • Irakaste-metodologiak Lanbide Heziketaren zerbitzura

    Estibaliz Amenabarro Iraola

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, ISSN 1135-4690, Nº. 177, 2013, págs. 28-30

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Menores con enfermedades raras (EERR): acogimiento y respuestas a las familias desde una mirada inclusiva

    Joxe Jimenez Jimenez, Nagore Ozerinjauregi, Estibaliz Amenabarro Iraola

    Prácticas inclusivas, experiencias y políticas desde la infancia / coord. por Naiara Berasategi Santxo, Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez, Ainhoa Gana Dañobeitia, 2024, ISBN 978-84-10054-30-1, págs. 29-42

    

  • Percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantilen torno a la profesión docente mediante la fotoelicitación

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nere Amenabar Perurena

    Innovación educativa y diversidad: el rol del capital etnocultural como eje del cambio / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, 2023, ISBN 978-84-19416-34-6

    

  • Las relaciones pedagógicas docentes: Encuentro, acogida y complejidad

    Estibaliz Amenabarro Iraola

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 852-867

    

  • Las relaciones entre el profesorado como marco reflexivo de acción para una convivencia positiva en la escuela

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nere Amenabar Perurena, Javier Monzón González

    Educando en el siglo XXI: El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Oihana Leonet Sieso, Elizabeth Pérez Izaguirre, 2022, ISBN 978-84-18627-81-1, págs. 223-233

    

  • Aportes de una experiencia de formación docente mediante la indagación narrativa visual

    Estibaliz Amenabarro Iraola, Nere Amenabar Perurena

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-024-8, págs. 865-881

    

  • Una escuela basada en cuidados: Espacio de encuentro, convivencia y relaciones basadas en el bienestar

    Estibaliz Amenabarro Iraola

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME / Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-05212-7, págs. 185-196

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• Tesis

  • Irakasleen arteko harreman pedagogikoak eskola testuinguruan: derrigorrezko bigarren hezkuntzako ikastegi baten kasu analisia

    Estibaliz Amenabarro Iraola

    Tesis doctoral dirigida por Javier Monzón González (dir. tes.), Nere Amenabar Perurena (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

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