Andrea Fernández Sánchez

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Analysis of secondary school students' perception of scientists and its impact in STEM education with a Gender Perspective

    Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez-Bello, Mª Alicia Arias-Rodríguez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 43, Nº. 0, 2025

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  • Reconfigurando percepcións: Imaxe da tecnoloxía nas aulas de educación secundaria en Galicia

    Andrea Fernández Sánchez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 87, 2024

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  • Unha análise da interacción de aula a través do estudo de caso

    Andrea Fernández Sánchez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 101-104

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿Sabiduría artificial? explorando el conocimiento y los usos de la inteligencia artificial del alumnado universitario

    Juan José Lorenzo Castiñeiras, Andrea Fernández Sánchez

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro / coord. por Casandra López Marcos, Raquel Pinilla Gómez, 2026, ISBN 978-84-1177-152-8, págs. 544-545

    

  • ¿son útiles las clases de ciencias? percepciones del alumnado en centros que apuestan por la innovación didáctica

    Andrea Fernández Sánchez, Juan José Lorenzo Castiñeiras

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro / coord. por Casandra López Marcos, Raquel Pinilla Gómez, 2026, ISBN 978-84-1177-152-8, págs. 753-754

    

  • De la curiosidad al hábito entre el alumnado universitario: El uso de la IA generativa para tareas académicas

    Juan José Lorenzo Castiñeiras, Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez-Bello

    Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Juan José Victoria Maldonado, María Jesús Santos Villalba, Alejandro Martínez Menéndez, 2025, ISBN 979-13-7006-406-8, págs. 23-31

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  • “Aprender con gusto, elegir con libertad: Metodologías activas y el desafío de la igualdad en la educación STEM”

    Andrea Fernández Sánchez, Juan José Lorenzo Castiñeiras, Ana Sánchez-Bello

    Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Juan José Victoria Maldonado, María Jesús Santos Villalba, Alejandro Martínez Menéndez, 2025, ISBN 979-13-7006-406-8, págs. 272-281

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  • ¿Sabiduría artificial?: explorando el conocimiento y los usos de la inteligencia artificial del alumnado universitario

    Juan José Lorenzo Castiñeiras, Andrea Fernández Sánchez

    Formar, transformar, acompañar: experiencias desde distintos espacios educativos / coord. por César Méndez Domínguez, Jesús Ramé López, Gustavo Montes, 2025, ISBN 979-13-7006-281-1, págs. 711-728

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  • Innovación educativa en Educación Primaria: elaboración de rúbricas de evaluación a través de aplicaciones de inteligencia artificial

    Andrea Fernández Sánchez, Juan José Lorenzo Castiñeiras, Ana Sánchez-Bello

    Innovando en la educación superior: Una mirada hacia nuevos entornos docentes / coord. por Marisol Fernández Cueli, Lourdes Villalustre Martínez, 2025, ISBN 9788410790902, págs. 129-138

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  • Cuando la ciencia cobra sentido: utilidad percibida de las materias científicas y tecnológicas en aulas gallegas con metodologías activas

    Andrea Fernández Sánchez, Juan José Lorenzo Castiñeiras

    Tecnociencia en contexto: experiencias desde lo aplicado y lo sostenible / coord. por Alicia Jurado López, Alejandro Martín García, Mónica Souto Rico, 2025, ISBN 979-13-7006-424-2, págs. 1011-1026

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  • Cambiando horizontes: el impacto de las metodologías activas en las actitudes de estudiantes de Secundaria hacia las clases de ciencia y tecnología

    Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez-Bello

    Innovación educativa y transformación social: propuestas para los actuales desafíos / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2024, ISBN 978-84-1070-453-4, págs. 1321-1342

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  • Usos de la Inteligencia Artificial en la evaluación educativa. Análisis de sesgos de género en la elaboración de rúbricas

    Juan José Lorenzo Castiñeiras, Andrea Fernández Sánchez

    Retos feministas en la sociedad virtual / coord. por Tasia Aránguez Sánchez, Ozana Olariu, 2024, ISBN 978-84-1177-105-4, págs. 125-142

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  • Imagen de la ciencia en el alumnado de Secundaria: un reto para la educación equitativa y de calidad

    Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez-Bello

    Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento / coord. por Lucía Hinojo Cirre, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-560-8, págs. 401-412

    

  • Enseñanza de la lógica de la programación a través de la robótica: Una experiencia de educación fomal

    Andrea Fernández Sánchez, Reyes Montero Vale

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, ISBN 978-84-19679-54-3, págs. 3187-3192

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  • Capítulo I. Enfoque de género en las guías docentes de las titulaciones de educación

    Andrea Fernández Sánchez, Juan José Lorenzo Castiñeiras, Mª Alicia Arias-Rodríguez

    Hacia una docencia sensible al género en la educación superior / coord. por Ángeles Rebollo-Catalán, Mª Alicia Arias-Rodríguez, 2021, ISBN 978-84-1377-641-5, págs. 15-50

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  • Análisis comparativo de estándares de aprendizaje en relación a las actitudes científicas

    Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez-Bello

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 1199-1204

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  • La dirección escolar ante el reto de implantar un plan TIC con perspectiva de género

    Andrea Fernández Sánchez

    Investigación joven con perspectiva de género / coord. por Rosa San Segundo Manuel, Marian Blanco Ruiz, 2016, ISBN 978-84-16829-08-8, págs. 462-481

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• Reseñas

  • Mirabilia. Pandora. "La coeducación en la Escuela del siglo XXI": 2011

    Andrea Fernández Sánchez (res.)

    Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, ISSN-e 2530-2736, Vol. 2, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Coeducación: feminismo en acción), págs. 316-322

    Es reseña de:

    • La coeducación en la escuela del siglo XXI

      Marta Monasterio Martín, Soraya González Guerrero, Andrea García González

      Madrid, Los Libros de la Catarata, D.L. 2011. ISBN 978-84-8319-495-9

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• Tesis

  • Imagen, percepción y actitudes hacia las ciencias en la educación secundaria: una perspectiva de género

    Andrea Fernández Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Ana Sánchez-Bello (dir. tes.). Universidade da Coruña (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

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