Anna Carballo Márquez

• Artículos de revistas (24)
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• Artículos de revistas

  • Entrenamiento ejecutivo en población infantil con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): una revisión sistemática

    Leticia Curiel García, Patricia Mateos Gordo, Anna Carballo Márquez, Esperanza Vergara Moragues

    Revista de psicopatología y psicología clínica, ISSN 1136-5420, Vol. 29, Nº. 2, 2024, págs. 159-173

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  • La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje

    Anna Carballo Márquez

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 108, 2022 (Ejemplar dedicado a: Genética y evolución), págs. 1000-1001

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  • Què ens diu la recerca científica: la motivació intrínseca, el multiplicador de l'aprenentatge

    Anna Carballo Márquez

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 93, 2022, págs. 121-130

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  • ¿Qué nos dice la investigación científica?: la motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje

    Anna Carballo Márquez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 314, 2022, pág. 65

    

  • Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje

    Anna Carballo Márquez

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 91, 2022, págs. 1000-1001

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  • Què ens diu la recerca científica: La motivació intrínseca, el multiplicador de l'aprenentatge

    Anna Carballo Márquez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 487, 2022, pág. 65

    

  • La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje

    Anna Carballo Márquez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 107, 2022, págs. 1001-1002

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  • La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje: Qué nos dice la investigación científica

    Anna Carballo Márquez

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 76, 2022, págs. 1000-1001

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  • Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje

    Anna Carballo Márquez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 96, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las matemáticas en aulas multigrado), págs. 75-75

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  • Posibilidades y limitaciones de la neuroeducación

    Anna Carballo Márquez

    Mente y cerebro, ISSN 1695-0887, Nº. 98, 2019, págs. 26-32

    

  • Early Childhood Neglect, Toxic Stress, and Neurodevelopment

    Ignasi de Bofarull de Torrents, Anna Carballo Márquez, María Rosa Buxarrais Estrada

    Educationis Momentum, ISSN 2517-9853, ISSN-e 2414-1364, Vol. 4, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educationis Momentum), págs. 79-104

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  • Colaboraron en este número

    Walter Lizandro Arias Gallegos, Renzo Rivera Calcina, Roberto Barrientos Mollo, Carola Yamanija Yraha, Dan Omura, Sergio Alexis Dominguez Lara, Ignasi de Bofarull de Torrents, Anna Carballo Márquez, María Rosa Buxarrais Estrada

    Educationis Momentum, ISSN 2517-9853, ISSN-e 2414-1364, Vol. 4, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educationis Momentum), págs. 105-108

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  • Neuroeducación: de la neurociencia al aula

    Anna Carballo Márquez

    Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. Extra 70, 2017 (Ejemplar dedicado a: Encuentro de profesionales de atención temprana a niños con discapacidad visual)

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  • Cerebro, estrés y parentalidad

    Anna Carballo Márquez

    Quaderns de polítiques familiars: Journal of Family Policies, ISSN-e 2385-5223, ISSN 2385-5215, Nº. 3, 2017

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  • Neuroeducació: aportacions de la neurociència als plantejaments educatius

    Marta Portero Tresserra, Anna Carballo Márquez

    Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 11, 2017, págs. 17-55

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  • Neuroeducación: de la neurociencia al aula

    Anna Carballo Márquez

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 85, 2016, págs. 11-14

    

  • Aprendiendo haciendo

    Laura Torreguitart, Anna Carballo Márquez

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 85, 2016, págs. 15-18

    

  • Neurociencia-neuroeducación

    Anna Carballo Márquez

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 85, 2016, pág. 27

    

  • Lab 0_6: un espacio de ciencia para la primera infancia

    Gabriel Lemkow, Imma Brugarolas, Jordi Cantons Palmitjavila, Anna Carballo Márquez, Silvia Mampel Alandete

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 466, 2016, págs. 57-59

    

  • Neuroeducació: de la neurociència a l'aula

    Anna Carballo Márquez

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 85, 2016, págs. 11-14

    

  • Aprenent fent

    Laura Torreguitart, Anna Carballo Márquez

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 85, 2016, págs. 15-18

    

  • Neurociència i neuroeducació

    Anna Carballo Márquez

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 85, 2016, págs. 27-27

    

  • "No sé hacerlo"

    Imma Brugarolas, Anna Carballo Márquez, Gabriel Lemkow

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 83, 2015, págs. 42-43

    

  • No ho sé fer

    Imma Brugarolas, Anna Carballo Márquez, Gabriel Lemkow

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 83, 2015, págs. 42-43

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La curiosidad y lo inesperado como potenciadores de la respuesta atencional y de los procesos de aprendizaje

    Anna Carballo Márquez

    Perspectivas psicobiológicas y pedagógicas del aprendizaje y la atención: aportes a la neurociencia educativa / coord. por Sara Uceda Gutiérrez, Macarena Donoso González, Manuel Reiriz Rojas, 2023, ISBN 978-84-1125-889-0, págs. 253-277

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  • Experiencia 1 – La educación musical mejora la fluidez y la comprensión lectora: estudio de correlación entre ritmo y lectura en niños de 11-12 años

    Elisabet Carbonell Pujol, Anna Carballo Márquez

    El ágora de la neuroeducación: la neuroeducación explicada y aplicada / coord. por Laia Lluch, Iolanda Nieves de la Vega, David Bueno i Torrens, 2020, ISBN 978-84-17667-86-3, págs. 135-146

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  • Neurociencia y Educación: el aprendizaje lector

    Anna Carballo Márquez

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Raúl Gutiérrez Fresneda, 2020, ISBN 978-84-18348-54-9, págs. 36-48

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  • Funciones ejecutivas, neurodesarrollo y autorregulación

    Anna Carballo Márquez, Marta Portero Tresserra

    Habilidades para la vida: familia y escuela / Ignasi de Bofarull de Torrents (ed. lit.), Jaume Camps Bansell (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-358-0, págs. 131-153

    

  • La educación musical mejora la fluidez y la comprensión lectora: Estudio de correlación entre ritmo y lectura en niños/as de 11-12 años

    Elisabet Carbonell Pujol, Anna Carballo Márquez

    I Congreso Internacional de Neuroeducación: Dialogando y compartiendo miradas para mejorar la educación / coord. por Laia Lluch, Iolanda Nieves de la Vega, 2018, págs. 31-48

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  • Neuroeducación y espacios de aprendizaje

    Anna Carballo Márquez, Gabriel Lemkow, Jordi Cantons Palmitjavila, Imma Brugarolas, Silvia Mampel Alandete, Montserrat Pedreira

    Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 2255-2263

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• Libros

  • Neurociencia y educación: 10 ideas clave : aportaciones para el aula

    Anna Carballo Márquez, Marta Portero Tresserra

    Graó, 2018. ISBN 978-84-9980-853-6

    Ha sido reseñado en:

    • ¿Qué aporta la neurociencia a la educación?

      Jordi Solbes

      Mètode: Revista de difusión de la Investigación, ISSN 2171-911X, Vol. 3, Nº. 102 (la inconfesada colaboración de los científicos con el nacionalismo), 2019, pág. 87

    • Què aporta la neurociència a l'educació?

      Jordi Solbes

      Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Vol. 3, Nº. 102 (la ciència al servei de la història), 2019, pág. 87

    

• Tesis

  • Modulació Colinèrgica de la Memòria Olfactòria

    Anna Carballo Márquez

    Tesis doctoral dirigida por Margarita Martí Nicolovius (dir. tes.), A.M. Vale Martínez (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

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    • Tesis en acceso abierto en: DDD
    

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