Esther Moraleda Sepúlveda

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• Artículos de revistas

  • Desempeño lingüístico y comunicativo en población con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal. Un estudio de Caso

    Yuri E. Vega Rodríguez, Elena Garayzábal, Esther Moraleda Sepúlveda

    Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 14, Nº. 2, 2024

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  • Competencia pragmática en el autismo comórbido: síndrome de Down y trastorno del espectro del autismo

    Sara Cortés Escudero, Patricia López Resa, Esther Moraleda Sepúlveda

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 43, Nº. Extra 1, 2023

    

  • Características del Trabajo de Fin de Grado en distintas ramas de conocimiento: Análisis de un cuestionario al profesorado

    Beatriz Martín del Campo, Manuela Martínez Lorca, Esther Moraleda Sepúlveda

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 20, Nº. 2, 2022

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  • Características de lenguaje oral y escrito en síndrome de X-frágil

    Esther Moraleda Sepúlveda, Noelia Pulido García, Sara Cañas Pedrosa, Noelia Santos Muriel, Cristina Pérez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: POSITIVE OVERCOMING AND LEARNING: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 275-282

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  • Calidad de vida en familias con personas con síndrome de Angelman

    Esther Moraleda Sepúlveda, Patricia López Resa, Soraya Delgado Matute, Romina Frontera, Estela Cañadas Camacho

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: POSITIVE OVERCOMING AND LEARNING: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 283-288

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  • Repetición de pseudopalabras en trastorno específico del lenguaje

    Cristina Pérez, Esther Moraleda Sepúlveda

    Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2021, págs. 53-61

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  • Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad

    Esther Moraleda Sepúlveda, Noelia Pulido García, Patricia López Resa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY BEFORE FUTURE CHALLENGES. OPENING ROADS), págs. 211-222

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  • Eficacia de la intervención lingüística en adolescentes con síndrome de Down

    Lucía Martín-Urda Rodríguez, Teresa Carchenilla Martín, Esther Moraleda Sepúlveda

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 50, Nº 1, 2019, págs. 43-52

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  • Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

    Esther Moraleda Sepúlveda

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y CAMBIO CIENTÍFICO EN POSITIVO), págs. 151-158

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  • Necesidades educativas y lingüísticas de personas con discapacidad auditiva

    Esther Moraleda Sepúlveda, Alfonso Martínez, Teresa Carchenilla Martín, Marta Abanades Sánchez

    Dialógica: revista multidisciplinaria, ISSN 1690-8961, Vol. 14, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 197-213

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  • Emotional intelligence vs. general intelligence: aspects to consider in teaching

    José Luis Martínez Rubio, Esther Moraleda Sepúlveda, Blanca Rodríguez Polo, Lourdes García-Salmones Fernández, Manuel Primo Prieto

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 4, Nº. 1, 2014, págs. 98-111

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  • Habilidades morfológicas de los niños con desarrollo típico y síndrome de Down

    Miguel Lázaro López-Villaseñor, Elena Garayzábal, Esther Moraleda Sepúlveda

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 34, Nº. 4, 2014, págs. 157-162

    

  • Procesamiento morfológico y formación del plural en niños con desarrollo típico

    Miguel Lázaro López-Villaseñor, Silvia Nieva Ramos, Esther Moraleda Sepúlveda, Elena Garayzábal

    Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 8, 2013 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la Lengua y la Literatura), págs. 65-80

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  • Desarrollo de un programa morfosintáctico en niños con Síndrome de Down

    Esther Moraleda Sepúlveda, Cecilia I. Theirs Rodríguez

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 43, Nº 241, 2012 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes y Abstracts de las VIII Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Discapacidad), págs. 134-135

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  • Análisis del desarrollo morfosintáctico en personas con Síndrome de Down en el periodo infantil y adolescente

    Esther Moraleda Sepúlveda

    Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 1, Nº. 2, 2011, págs. 121-129

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Propuesta educativa al alumnado con trastorno específico del lenguaje

    Patricia López Resa, Esther Moraleda Sepúlveda, Noelia Pulido García, Estela Cañadas Camacho

    La educación basada en competencias / VV.AA. . (aut.), 2021, ISBN 978-84-15665-76-2, págs. 165-174

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  • Importancia y grado de implementación de las inteligencias múltiples en el aula

    Noelia González Gálvez, Esther Moraleda Sepúlveda, Marcos Ortiz Sebastián

    Investigación e innovación en formación del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, 2014, ISBN 978-84-616-7547-0, págs. 363-368

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  • Nivel de autopercepción de las inteligencias múltiples en Tercer Ciclo de Primaria

    Noelia González Gálvez, Marcos Ortiz Sebastián, Esther Moraleda Sepúlveda

    Investigación Educativa en Educación Primaria / Rosa Nortes Martínez Artero (ed. lit.), José Ignacio Alonso Roque (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-616-7555-5, págs. 51-58

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  • Explorando la competencia emprendedora: diseño de un estudio entre docentes de la Comunidad de Madrid

    Bianca Thoilliez Ruano, Esther Moraleda Sepúlveda, Marta Abanades Sánchez

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria: retos y propuestas / José Ignacio Alonso Roque (aut.), Cosme Jesús Gómez Carrasco (aut.), Tomás Izquierdo Rus (aut.), 2014, ISBN 978-84-697-1191-0, págs. 261-276

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  • Necesidades educativas de atención a la diversidad en alumnado con TDAH

    Marcos Ortiz Sebastián, Esther Moraleda Sepúlveda, Noelia González Gálvez

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 613-618

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• Libros

  • Guía de intervención logopédica en el síndrome de Down

    Elena Garayzábal (aut.), Miguel Lázaro López-Villaseñor (aut.), Esther Moraleda Sepúlveda (aut.)

    Síntesis, 2018. ISBN 978-84-9171-218-3

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• Tesis

  • Perfil morfosintáctico e intervención logopédica en niños con síndrome de Down

    Esther Moraleda Sepúlveda

    Tesis doctoral dirigida por Miguel Lázaro López-Villaseñor (dir. tes.), Elena Garayzábal (codir. tes.). Universidad de Castilla-La Mancha (2013).

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• Tesis dirigidas

  • Percepción de la inteligencia emocional en el aula y su influencia en la salud mental, la violencia escolar y el rendimiento académico

    José Ramiro Viso Alonso

    Tesis doctoral dirigida por Esther Moraleda Sepúlveda (dir. tes.). Universidad Europea de Madrid (2016).

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