Education in the knowledge society (EKS)

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en artículos de Zapata Ros, Miguel

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Un estudio neuropsicológico basado en las estrategias de apr... Praxis Pedagógica (2018) Vol. 18 Núm. 23 Pág. 127-153 1
Resignificación del modelado de la Ley de enfriamiento de Ne... Revista Perspectivas Journal of Social Sciences (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1 1
Gamificación en el desarrollo de la competencia matemática :... Sinapsis (2018) Vol. 1 Núm. 12 Pág. 7 1
Percepción del método del caso como herramienta de enseñanza... REFAS (2021) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 6 1
Fortaleciendo el pensamiento computacional y habilidades soc... Pixel-Bit (2020) Núm. 58 Pág. 117-142 1
El pensamiento de los docentes sobre el uso formativo del te... Enseñanza & Teaching (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 85-111 1
Una visión contemporánea de las perspectivas de aprendizaje ... Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas (2022) Vol. 11 Núm. 21 Pág. 121-143 1
Binding projects with the university society under the case ... Enlace Universitario (2020) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 104-114 1
Algunos mitos más difundidos sobre las TIC en la educación. ... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 1359-1375 1
Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computaciona... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 17 1
Influencia de la Ingeniería Didáctica en el aprendizaje sign... Revista Identidad (2023) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 17-25 1
Satisfacción estudiantil en las maestrías de educación de la... Investigación Valdizana (2021) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 7-16 1
Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la Facultad de Cie... Revista Criterios (2018) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 33-54 1
Una mirada a la Educación Ubicua RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 325-344 1
La Pedagogía en tiempos de Internet Cuadernos de pedagogía (2020) Núm. 514 Pág. 48-53 1
Proposta didàctica basada en pensament computacional per a l... REIRE (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1-20 1
Evaluation of Computational Thinking using four educational ... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 28 1
Geolocalización y realidad aumentada para un aprendizaje ubi... @tic. revista d'innovació educativa (2018) Núm. 21 Pág. 40-48 1
El desarrollo del pensamiento computacional en educación : v... Innoeduca (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 59-74 1
Learning Communities in Social Networks and Their Relationsh... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2017) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 24-36 1
Pertinencia de la formación docente para la multimodalidad d... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 5 Pág. 39 1
Guía didáctica para el aprendizaje del acordeón diatónico de... Revista Unimar (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 286-308 1
Aportes a la consolidación del conectivismo como enfoque ped... Revista Innova Educación (2020) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 394-412 1
Veinte aniversario de la revista EKS Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 1 1
Usos del podcast para fines educativos. Mapeo sistemático de... Revista Latina de Comunicación Social (2020) Núm. 77 Pág. 179-201 1
Escenarios tecnológicos con dispositivos móviles para la acc... Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2021) Núm. 19 Pág. 289-310 1
Vídeo Juegos Educativos desde la Perspectiva de la Educación... Hexágono Pedagógico (2017) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 63-78 1
MOOCs, una visión crítica y una alternativa complementaria :... Campus Virtuales (2013) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 20-38 1
Tecnologías en la Educación Superior : Políticas Públicas y ... RIDU (2017) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1 1
Modelo de calidad centrado en el aprendizaje para entornos s... RED (2023) Vol. 23 Núm. 72 Pág. 8 1
La relación entre los estilos de aprendizaje y el uso de las... Revista Electrónica Educare (2016) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 10 1
Integración del pensamiento computacional en la educación pr... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 7 1
Computational thinking : an analysis through structured prog... Revista de Ciencia y Tecnología (2023) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 82-90 1
Pensamiento Computacional: una competencia del siglo XXI: Re... Revista Latinoamericana Ogmios (2024) Vol. 4 Núm. 9 Pág. 14-30 1
Producción científica sobre coronavirus y SARS-CoV-2 publica... Bibliotecas. Anales de Investigación (2021) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 159-180 1
Proyectos de vinculación con la sociedad universitaria bajo ... Enlace Universitario (2019) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 32-47 1
Potencialidades de la actividad taller de la plataforma Mood... Roca (2022) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 506-520 1
De la revolución del software a la del hardware en educación... RIED (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 135-153 1
Rol familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 448-473 1
Teoría del aprendizaje conectivista, sobresaliente del siglo... Revista Ciencia Multidisciplinaria CUNORI (2021) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 141-152 1
Estilos de aprendizaje de productores cacaoteros en escenari... Perspectivas Rurales (2020) Vol. 18 Núm. 36 Pág. 6 1
Fortalecimiento de escucha y habla a través del aprendizaje ... Revista Unimar (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 92-113 1
Universidad y proyectos de vinculación con la sociedad, un a... Revista Científica UISRAEL (2020) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 27-38 1
Gender Balance Actions, Policies and Strategies for STEM : R... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 31 1
Percepción de estudiantes universitarios sobre el pensamient... REDU (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1 1
Limitaciones del modelo constructivista en la enseñanza-apre... Educación (2021) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 36-51 1
¿Pueden los niños aprender a programar usando un entorno de ... IE Comunicaciones (2020) Núm. 32 Pág. 34-45 1
Perspectivas teóricas y metodológicas de emociones en aprend... Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 43-51 1
Talleres de masaje para aliviar el estrés en amas de casa PODIUM (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 274-298 1
¿Aprender con robótica en Educación Primaria? Un medio de es... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 10 1
Propuesta de modelo tecnológico para Flipped Classroom (T-Fl... Revista Electrónica Educare (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 24 1
El pensamiento geométrico-espacial y computacional en educac... Contextos educativos (2022) Núm. 30 Pág. 41-60 1
Estrategia de evaluación para el mejoramiento continuo de cu... Hamut´ay (2018) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 64-77 1
Percepción estudiantil sobre el uso de una plataforma colabo... Educación (2023) Vol. 32 Núm. 63 Pág. 179-203 1
Pedagogía del Pensamiento Computacional desde la Psicología ... Cuestiones pedagógicas (2020) Núm. 29 Pág. 130-144 1
El repte de les TIC i les TAC en l’Educació Física Aloma (2016) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 25-36 1
La plataforma Schoology en el aprendizaje de la matemática e... INNOVA Research Journal (2020) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 135-151 1
Female university student’s ICT learning strategies and thei... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2017) Núm. 14 Pág. 34 1
Estrategias para fomentar la creatividad en la formación de ... Aula (2024) Núm. 30 Pág. 117-131 1
Orígenes del conectivismo como nuevo paradigma del aprendiza... Educación y Humanismo (2019) Vol. 21 Núm. 36 Pág. 121-136 1
Pensamiento computacional : habilidades asociadas y recursos... Innovaciones educativas (2021) Vol. 23 Núm. 0 Pág. 178-189 1
Alfabetización Computacional : Actividades musicales desench... RED (2023) Vol. 23 Núm. 73 Pág. 7 1
Impacto del modelo STEM en el aprendizaje del Principio de P... INNOVA Research Journal (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 78-96 1
Educación bilingüe durante la covid-19 : estudio de caso en ... Mamakuna (2023) Núm. 20 Pág. 61-76 1
Una experiencia educativa basada en la acción participativa ... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 12 Pág. 141-157 1
Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo” a través ... RED (2021) Vol. 21 Núm. 66 Pág. 6 1
Pensamiento computacional en Educación Infantil, más allá de... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 21 1
Dispositivos tecnológicos : uso académico en estudiantes uni... Revista Científica UISRAEL (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 23-39 1
Presentación RED (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 1 1
Judgment day : activating computational thinking activities ... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 3 1
El juego : una estrategia para la enseñanza-aprendizaje en a... Palobra (2016) Núm. 16 Pág. 240-259 1
Espirales de conocimiento, espirales de reconocimiento, espi... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 6-12 1
Desarrollo de un entorno digital de aprendizaje desde el Con... Edutec (2019) Núm. 69 Pág. 1-22 1
La universidad inteligente : la transición de los LMS a los ... RED (2018) Núm. 57 Pág. 9 1
Dispositivos electrónicos en prácticas de lectura y escritur... H2D - Revista de Humanidades Digitais (2020) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 2 1
21st-century skills and STEAM learning environments : a revi... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 9 1
El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos curs... RED (2015) Núm. 45 Pág. 2-35 1
Nuevas estrategias de enseñanza para el aprendizaje de los e... Revista de Formación Gerencial (2022) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 81-98 1
Aproximación a una definición de pensamiento computacional RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 55-76 1
Aprendizaje situado con dispositivos móviles en contextos ar... Ciencia y Educación (2020) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 46-64 1
Análisis del “pensamiento computacional” desde una perspecti... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 6 1
Relación entre los sistemas de representación de la programa... Nueva Revista del Pacífico (2022) Núm. 76 Pág. 62-87 1
Diseño de estrategias de enseñanza-aprendizaje de simulación... TECTZAPIC (2020) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 23-31 1
Presentación del número especial “IA generativa, ChatGPT y E... RED (2024) Vol. 24 Núm. 78 Pág. 1 1
Imbricación del pensamiento computacional y la alfabetizació... Revista española de documentación científica (2023) Vol. 46 Núm. 1 Pág. 1 1
Los desafíos de la educación a distancia derivados de la pan... Un Espacio para la Ciencia (2023) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 127-142 1
Coding and educational robotics and their relationship with ... RED (2020) Vol. 20 Núm. 63 Pág. 1 1
Educación patrimonial y redes sociales : de la investigación... Pulso (2017) Núm. 40 Pág. 97-111 1
Enseñanza del emprendimiento en la educación superior (diseñ... NovaRua (2017) Vol. 8 Núm. 14 Pág. 73-89 1
Data mining techniques for the study of online learning from... Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences (2019) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1-24 1
Interculturalidad : juego y metodologías de aula de primaria... Actualidades Investigativas en Educación (2016) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 4 1
Gestión del cambio en la educación presencial: hacia una nue... Biblioteca Universitaria (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 83-92 1
Robots en la educación de la primera infancia : aprender a s... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 77-94 1
Herramientas educativas online : Cambio radical en los docen... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 6 1
Estado y diseminación del conectivismo. Análisis bibliométri... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 6 1
Desarrollo de competencias informacionales en universidades ... e-Ciencias de la información (2016) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1-33 1
Automatic Assessment of Learning Outcomes as a New Paradigm ... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2022) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 379-385 1
El modelo tecnopedagógico TPACK y su incidencia en la formac... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2022) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 63-72 1
Universidades 360. La vinculación de tiempos, espacios y age... RED (2023) Vol. 23 Núm. 74 Pág. 3 1
La virtualización de la educación superior en América Latina... RED (2016) Núm. 48 Pág. 1-32 1
El smartphone desde la perspectiva docente : ¿una herramient... RED (2019) Vol. 19 Núm. 59 Pág. 1 1
El Aprendizaje Cooperativo y las Habilidades Socio-Emocional... Formación Universitaria (2016) Vol. 9 Núm. 6 Pág. 43-62 1
Competencias para la educación superior en el ecuador del si... In Crescendo (2017) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 309-320 1