Los contenidos de formación de los profesionales de la orientación educativa desde la perspectiva de los propios orientadores (2011) ARTICULO Anaya Nieto, Daniel Pérez-González, Juan Carlos Suárez Riveiro, José Manuel Revista de educación Núm. 356 Pág. 607-629
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Ámbito Citas EDUCACION 11 PSICOLOGIA 4
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Percepción de futuros maestros sobre la importancia y necesidades formativas emocionales Vol. 26 Núm. 1 Pág. 60-71 ARTICULO | 2024 | Revista Fuentes |
Martínez Saura, Helena Fuensanta
Sánchez López, María Cristina
Pérez-González, Juan Carlos
|
| Construcción de la identidad profesional en la formación inicial de la orientación educativa Vol. 34 Núm. 3 Pág. 107-125 | 2023 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Blasco Serrano, Ana Cristina
García Goncet, Daniel
Pérez Castejón, David
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| Trait emotional intelligence as buffer of mood of in-service and pre-service teachers of preschool and elementary education during the impact of COVID-19 Vol. 39 Núm. 3 Pág. 487-495 ARTICULO | 2023 | Anales de psicología |
Martínez Saura, Helena Fuensanta
Sánchez López, María Cristina
Pérez-González, Juan Carlos
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| Diferencias en empatía, regulación e inteligencia emocional en profesorado de Secundaria Pág. 512-528 | 2023 | Sostenibilidad e internacionalización como pilares de vanguardia educativa |
Martínez Saura, Helena Fuensanta
Marco Arenas, María
Sánchez López, María Cristina
Soto Martínez, Gloria
|
| Una aproximación a las Unidades Especializadas de Orientación Educativa (UEO) a nivel legislativo en la Comunidad Valenciana Núm. 7 Pág. 33-45 | 2022 | Crónica |
Galiana Sanchis, Joaquim
Bisquert Martínez, Mercedes
Sancho-Álvarez, Carlos
|
| Necesidades de actualización prioritarias según profesionales en Orientación Vol. 45 Núm. 1 Pág. 135-150 ARTICULO | 2021 | Educación |
Valenciano Canet, Grettel
Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
|
| El rol de los orientadores escolares en tiempos de COVID-19 Vol. 51 Núm. 2 Pág. 89-132 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Fernández Tilve, María Dolores
Malvar Méndez, María Laura
|
| Las competencias emocionales de los orientadores escolares desde el paradigma de la educación inclusiva Vol. 38 Núm. 1 Pág. 239-257 ARTICULO | 2020 | Revista de investigación educativa, RIE |
Fernández Tilve, María Dolores
Malvar Méndez, María Laura
|
| Diseño y validación de una escala para evaluar el funcionamiento de las tutorías en Educación Secundaria Vol. 37 Núm. 2 Pág. 525-541 ARTICULO | 2019 | Revista de investigación educativa, RIE |
León Carrascosa, Víctor
Fernández-Díaz, María José
|
| Psychoeducational assessment of students with intellectual disability Vol. 30 Núm. 1 Pág. 39-45 ARTICULO | 2018 | Psicothema |
Amor González, Antonio Manuel
Verdugo Alonso, Miguel Ángel
Calvo Álvarez, María Isabel
Navas Macho, Patricia
Aguayo Romero, Virginia
|
| Competencias del orientador de centros subvencionados vulnerables para la mejora de la convivencia escolar Vol. 31 Núm. 60 Pág. 100-114 ARTICULO | 2017 | Revista de orientacion educacional |
Villarroel Montaner, Daniel
Gairín Sallán, Joaquín
Garcés Bustamante, José
|
| Competencias profesionales y competencias emocionales en orientadores escolares Vol. 21 Núm. 3 Pág. 349-370 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
Cejudo Prado, Javier
|
| Necesidades de formación de maestros de Infantil y Primaria en atención a la diversidad Vol. 68 Núm. 3 Pág. 23-39 ARTICULO | 2016 | Bordón |
Cejudo Prado, Javier
Díaz, María Victoria
Losada Vicente, Mª Lidia
Pérez-González, Juan Carlos
|
| Tutoría universitaria Vol. 11 Núm. 2 Pág. 195 ARTICULO | 2013 | REDU |
Dopico Rodríguez, Eduardo
|
| Inserción laboral y competencias profesionales del psicopedagogo Vol. 10 Núm. 26 Pág. 475-504 ARTICULO | 2012 | Electronic journal of research in educational psychology |
Bethencourt Benítez, José Tomás
Cabrera Pérez, Dolores Lidia
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