El modelo Flipped Classroom (2017) ARTICULO Aguilera Ruíz, Cristian Manzano León, Ana Martínez Moreno, Inés Lozano Segura, María Carmen Casiano Yanicelli, Carla Natalia International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología Vol. 4 Núm. 1 Pág. 261-266
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Ámbito Citas EDUCACION 42 MULTIDISCIPLINAR 10 PSICOLOGIA 5 COMUNICACION 4 ARTE 2 ECONOMIA 3 SOCIOLOGIA 2 FILOLOGIA HISPANICA 2 TRABAJO SOCIAL 1 DERECHO 2 DERECHO MULTIDISCIPLINAR 1 CIENCIAS POLITICAS 1 DEPORTE 2 ENFERMERIA 1 FILOLOGIAS 1
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Castro Salazar, Ana Zulema
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| B-learning como estrategia para mejorar el aprendizaje de un idioma extranjero en estudiantes de Educación Básica de la Unidad Educativa Jean Piaget Vol. 6 Núm. 3 Pág. 97-106 | 2021 | Revista Cognosis |
Castillo Medranda, Eliana Melissa
Tubay Álvarez, María Elena
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| Consideraciones sobre el aprendizaje basado en proyectos y la competencia sociocultural Vol. 4 Núm. 1 Pág. 12 | 2021 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Armentero Reboredo, Alejandro
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| Empoderamiento docente en la tutorización de trabajos de fin de grado Pág. 79-96 | 2021 | Nuevas formas de aprendizaje en la era digital |
Lamas Álvarez, Victoria Eugenia
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| Implementación del aula invertida en la carrera Ingeniería en Bioinformática Vol. 13 Núm. 1 Pág. 4 | 2021 | Revista Cubana de Informática Médica y de Salud (RCIM) |
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Álvarez Morales, Anaibis
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| La clase invertida como herramienta para la enseñanza de las humanidades Pág. 1289-1305 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Fernández De Castro, Beatriz
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| Aprender neurobiología en tiempos de pandemia Pág. 1324-1345 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Espinoza Pastén, Laura Marjorie
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| Mejora del rendimiento en matemáticas con Flipped Classroom Pág. 1236-1253 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
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| Percepción de estudiantes de educación superior sobre la metodología flipped classroom Vol. 1 Núm. 11 Pág. 1-17 | 2021 | Conocimiento, investigación y educación |
Espinel Armas, Elithsine Elizabeth
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Guevara Ingelmo, Raquel María
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| El estudio de la Historia del Periodismo desde una perspectiva no androcéntrica a través de los documentales Pág. 320-335 | 2021 | Feminismo digital |
Subires Mancera, María Purificación
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| El flipped classroom como herramienta innovadora para el desarrollo del aprendizaje significativo Vol. 6 Núm. 10 Pág. 646-661 | 2020 | CIENCIAMATRIA |
Mero Chávez, Elvira Judith
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| Conceptualización de flipped classroom y experiencias del método desde la praxis Vol. 12 Núm. 6 Pág. 954-970 ARTICULO | 2020 | Trances |
Berral Ortiz, Blanca
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| Tras los pasos de los grandes escritores áureos en la enseñanza universitaria Núm. 32 Pág. 171-196 ARTICULO | 2020 | Tejuelo |
Gutiérrez Gil, Alberto
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| Flipped Classroom como estrategia para un aprendizaje significativo del idioma inglés Vol. 5 Núm. 1 Pág. 564-584 ARTICULO | 2020 | Polo del Conocimiento |
Rodríguez Vélez, Tania María
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| El "aula invertida" como metodología activa para fomentar la centralidad en el estudiante como protagonista de su aprendizaje Núm. 26 Pág. 261-275 ARTICULO | 2020 | Contextos educativos |
Domínguez Rodríguez, Francisco Javier
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| Elementos artísticos en talleres de inglés y memoria con personas adultas Núm. 2 Pág. 181-203 ARTICULO | 2020 | Afluir |
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| Implementación de la Agenda 2030 a través de un proyecto de investigación-acción aplicando la metodología flipped classroom Núm. 19 Pág. 51-71 ARTICULO | 2020 | Comillas Journal of International Relations |
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| El modelo “clase invertida” en Química Analítica Vol. 31 Núm. 3 Pág. 15-26 | 2020 | Educación química |
Balverdi, Cecilia Viviana
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| Metodología mixta Flipped Classroom y Aprendizaje Basado en Proyectos para el aprendizaje de la geometría analítica en Secundaria Vol. 38 Núm. 2 Pág. 135-156 ARTICULO | 2020 | Enseñanza & Teaching |
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| Método clase invertida y desarrollo de competencias estadísticas en estudiantes de maestría Vol. 24 Núm. 3 Pág. 159-182 | 2020 | Educare |
Ramón Ortiz, Julia Ángela
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| Aprendiendo a enseñar en tiempos de pandemia COVID-19 Vol. 14 Núm. 2 Pág. 6 | 2020 | RIDU |
Castro, Marisa S.
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| Google Classroom y Flipped Classroom como estrategias educativas en Educación Básica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 77-96 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
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| Conceptualización de flipped classroom y su eficiencia desde la enseñanza virtual Pág. 51-61 | 2020 | Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
Alonso García, Santiago
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| Las metodologías activas en la Educación superior a través de la flipped classroom y la gamificación Pág. 501-511 | 2020 | Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
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| Recursos de la Web 2.0 Aplicados en el aula invertida en apoyo del proceso de formación profesional del psicólogo Vol. 6 Núm. 2 Pág. 69-84 ARTICULO | 2019 | Hamut´ay |
Fernández Sánchez, Néstor
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| Influencia del aula invertida en el rendimiento académico. Una revisión sistemática Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9-18 ARTICULO | 2019 | Campus Virtuales |
Hinojo Lucena, Francisco Javier
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| Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad Vol. 17 Núm. 1 Pág. 25-38 ARTICULO | 2019 | REICE |
Sola Martínez, Tomás
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| Invirtiendo el aula en asignaturas de gestión de empresas utilizando diferentes herramientas metodológicas Núm. 2 Pág. 49-67 ARTICULO | 2019 | Revista de Estudios Empresariales. Segunda época |
Martínez Jiménez, Rocío
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| La enseñanza emocional en el aula invertida Núm. 8 Pág. 86-102 ARTICULO | 2019 | ReiDoCrea |
Castro Rodríguez, María Montserrat
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| Aplicando flipped classroom para el aprendizaje basado en problemas (ABP) en secundaria Núm. 103 Pág. 45-54 ARTICULO | 2019 | Epsilon |
Jorge Pozo, D.
Jiménez Gestal, Clara
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