Aula invertida como estrategia didáctica para el aprendizaje de los estudiantes en formación docente (2022) Moreno Artieda, Marcia Anabella Moscoso Bernal, Santiago Arturo Dominio de las Ciencias Vol. 8 Núm. 3 Pág. 858-874
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La integración curricular y la investigación escolar como herramientas para la orientación vocacional Vol. 32 Núm. 53 Pág. 35-52 | 2025 | Paradigma |
Franco Gallego, Darwin Valmore
Zuleta Carmona, Doricelly
Zuluaga Serna, Gladys Eugenia
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