Revista (Con)Textos Linguísticos

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  Año 2020, Vol. 14, Número 29. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Revista (Con)Textos Linguísticos

  • Artigos

    • O léxico da moda no universo português e brasileiro: um estudo comparativo

      Vivian Orsi

      • Resumen
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      págs. 13-28

      

    • Phrasal verbs, composicionalidade e idiomaticidade: um estudo de caso

      Natália Regina da Silva, Sandra Aparecida Faria de Almeida

      • Resumen
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      págs. 29-48

      

    • A emergência da microconstrução considerando que na rede dos conectivos condicionais

      Duílio Fabbri Júnior, Camila Gabriele da Cruz Clemente

      • Resumen
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      págs. 49-64

      

    • Os verbos botar e colocar no falar de Fortaleza-CE

      Aluiza Alves de Araújo, Cassio Murilio Alves de Lavor, Maria Lidiane de Sousa Pereira

      • Resumen
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      págs. 65-83

      

    • A descrição linguística de [(X) Correr SN]Focno PB: uma discussão sobre construções de estrutura argumental à luz da GCBU

      Roberto de Freitas Junior, Dennis da Silva Castanheira, Júlia Souza Agnese da Rocha, João Paulo da Silva Nascimento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-98

      

    • A frequência e o processamento dos clíticos de 2SG: uma análise experimental com rastreador ocular

      Thiago Laurentino de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 99-118

      

    • Uma introdução à história da gramática em língua portuguesa

      Mariane Rezende Melazo, Leandro Silveira de Araújo

      • Resumen
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      págs. 119-135

      

    • Junção e tradição discursiva na escrita infantil

      Lúcia Regiane Lopes Damasio

      • Resumen
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      págs. 136-156

      

    • Construções de tópico marcado na escrita culta brasileira: uma proposta tipológica

      Mônica Tavares Orsini

      • Resumen
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      págs. 157-170

      

    • Comportamento variacionista da expressão pronominal a gente em textos escolares

      Josenildo Barbosa Freire

      • Resumen
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      págs. 171-187

      

    • Esquematicidade e emulação: refinando os conceitos de esquema de imagem e de metáfora primária a partir da abordagem ecológica de cognição e linguagem

      Marcos Victor Pires Rodrigues, Ilana Souto de Medeiros, Paulo Henrique Duque

      • Resumen
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      págs. 188-207

      

    • Acessando o significado social da palatalização /t, d/

      Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório

      • Resumen
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      págs. 208-226

      

    • A saliência cognitiva do Causativo da voz média em português

      Maria Claudete Lima

      • Resumen
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      págs. 227-243

      

    • Discursividades da reforma da Previdência na rede virtual: uma trama de sujeitos e de sentidos

      Paula Souza Pereira Pereira, Gerenice Ribeiro de Oliveira Cortes

      • Resumen
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      págs. 244-262

      

    • Tirem as crianças do sofá! Ressonâncias biopolíticas em discursos sobre o sedentarismo infantil

      Francisco Vieira da Silva

      • Resumen
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      págs. 263-283

      

    • A argumentação quase lógica em uma conversa entre os oradores Jesus Cristo e Nicodemos

      Max Silva da Rocha, Deywid Wagner de Melo

      • Resumen
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      págs. 284-298

      

    • Plano de texto e produção escrita: a construção composicional de gêneros na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

      Lucas Cesar de Oliveira, Maria Eliete de Queiroz

      • Resumen
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      págs. 299-319

      

    • Dispositivo de confissão e produção de subjetividades docentes

      Edileide Patrícia Câmara Lima, Nilsa Brito Ribeiro

      • Resumen
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      págs. 320-334

      

    • Discursos sobre a sexualidade contemporânea no Brasil

      Claudemir Sousa

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      págs. 335-354

      

    • Lugares de enunciação: uma análise de relatos de sujeitos autorreferenciados gordos

      Virgínia Barbosa Lucena Caetano, Luciana Iost Vinhas

      • Resumen
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      págs. 355-365

      

    • A ironia como atividade política em interações on-line

      Girllaynne Gleyka Bezerra dos Santos Marques, Kazue Saito Monteiro de Barros

      • Resumen
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      págs. 366-385

      

    • A (re)construção dos referentes em memes verbo-visuais

      João Paulo Muniz da Silva, Suzana Leite Cortez

      • Resumen
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      págs. 386-405

      

    • “É com alegria que colocamos em suas mãos”: uma análise semântico-enunciativa de professor nas introduções aos PCNs

      Lívia Cristina de Souza Sigliani, Adilson Ventura

      • Resumen
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      págs. 406-423

      

    • Análise discursiva da estrutura correlativa “não -x, mas sim -y” e seu valor argumentativo em textos do gênero meme

      Daniele Cristina Campos, Maria Aparecida Lino Pauliukonis

      • Resumen
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      págs. 424-442

      

    • O processo de organização intratópica em cartas de leitor de jornais paulistas do século XXI

      Eduardo Penhavel, Gabriela Andrade de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 443-463

      

    • Testes de proficiência como práticas sociais: o TOEFL ITP da ETS e o TESLLE da UFSM

      William Dubois, Patrícia Marcuzzo

      • Resumen
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      págs. 464-485

      

    • O aprendizado de língua inglesa em uma escola pública na voz de estudantes do Ensino Médio

      Cleide Beatriz Tambosi Pisetta, Cyntia Bailer, Isabela Vieira Barbosa

      • Resumen
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      págs. 486-506

      

    • Oralidade e ensino: uma análise das atividades nos livros didáticos de português

      Ewerton Ávila dos Anjos Luna, Raquel Ferreira Gomes

      • Resumen
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      págs. 507-523

      

    • Instrução ao Sósia em contexto de formação inicial de professores de Línguas Estrangeiras: abertura de caminhos e alternativas

      Francieli Freudenberger Martiny

      • Resumen
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      págs. 524-542

      

    • Formação inicial de professores de inglês: educação linguísticas, tecnologias e práticas (des)contextualizadas

      Cláudia Jotto Kawachi Furlan, Vagno Vales Lacerda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 543-564