Acessando o significado social da palatalização /t, d/

• Vitório, Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Alagoas

     Universidade Federal de Alagoas

     Brasil

     
• Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 14, Nº. 29, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con)Textos Linguísticos), págs. 208-226
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Accessing the social meaning of palatalization /t, d/
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    When considering language as an inherently variable system, the Theory of Variation and Change (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2006 [1968]) postulates that linguistic variants have the same referential meaning but tend to have different social meanings. These meanings can be associated with positive, negative or neutral values in the community. In this study, we measured the social meanings associated with the palatalization process / t, d / by university students from agreste Alagoas, based on six parameters of social judgment: perception of variation in the city where they live, belief about their own linguistic use, evaluation of variation, perception of use regarding diatopic variation, regarding schooling and regarding linguistic prejudice. We adopted a direct approach (GARRET; COUPLAND; WILLIAMS, 2003) through a questionnaire of linguistic beliefs and attitudes, which was applied to 102 university students. The data show that the students' perception is sensitive to the linguistic context, revealing that, for regressive palatalization, there is a positive evaluation, indicating that it is a positive stereotype, whereas, for progressive palatalization, there is a negative evaluation, indicating a case negative stereotype in the community.

  • português

    Ao considerar a língua como sistema inerentemente variável, a Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2006 [1968]) postula que as variantes linguísticas apresentam o mesmo significado referencial, mas tendem a apresentar significados sociais diferentes. Esses significados podem ser associados a valores positivos, negativos ou neutros na comunidade. Neste estudo, mensuramos os significados sociais associados ao processo de palatalização /t, d/ por estudantes universitários do agreste alagoano, a partir de seis parâmetros de julgamento social: percepção da variação na cidade onde mora, crença a respeito do próprio uso linguístico, avaliação da variação, percepção do uso quanto à variação diatópica, quanto à escolarização e quanto ao preconceito linguístico. Adotamos uma abordagem direta (GARRET; COUPLAND; WILLIAMS, 2003) através de um questionário de crenças e atitudes linguísticas, que foi aplicado a 102 estudantes universitários. Os dados evidenciam que a percepção dos estudantes é sensível ao contexto linguístico, revelando que, para a palatalização regressiva, há uma avaliação positiva, indicando ser um estereótipo positivo, ao passo que, para a palatalização progressiva, há uma avaliação negativa, indicando um caso de estereótipo negativo na comunidade.