Cristina Orío Aparicio

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)

• Artículos de revistas

  • Understanding Adaptive Skills in Borderline Intellectual Functioning: A Systematic Review

    Cristina Orío Aparicio, María Cristina Bel Fenellós, Carmen López Escribano

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 15, Nº. 3, 2025, págs. 40-40

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  • Cerebros en modo avión: los efectos del uso de las pantallas en la atención

    Cristina Orío Aparicio, Sandra Gómez del Pulgar Cinque

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 403, 2025 (Ejemplar dedicado a: Atención y aprendizaje), págs. 19-24

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  • Evaluación de las prácticas externas en la formación inicial del futuro profesorado de educación primaria: El caso de las universidades públicas de la comunidad de Madrid

    Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Cristina Orío Aparicio

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. 17, 2023 (Ejemplar dedicado a: Los Marcos de Competencias del Profesorado. Contribuciones desde la perspectiva local, nacional y supranacional.), págs. 22-43

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Segregación y exclusión educativa en el programa bilingüe de la Comunidad de Madrid: La opinión del profesorado

    Cristina Orío Aparicio, Miguel Martínez López

    3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 247-251

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  • Welldoct! Programa piloto para la mejora del bienestar del estudiantado de doctorado

    Belén González-Laguillo García, Nilda Jeannette Gálvez Varas, Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Cristina Orío Aparicio

    Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-932-4, págs. 817-829

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  • Funcionamiento Intelectual Límite: protocolo para una Scoping Review y primeros pasos

    Cristina Orío Aparicio

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 93-97

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  • Creación y desarrollo de DEFE: la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

    Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Nilda Gálvez Varas, Cristina Orío Aparicio, Andra Santiesteban

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 165-168

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  • Relación entre conductas parentales y actividades de alfabetización realizadas en el hogar durante la infancia

    Carmen López Escribano, Cristina Orío Aparicio

    Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, Carmen Berenguer Forner, María José Cantero López, Juan Carlos Meléndez Moral, Adoración Reyes Moliner Albero, Belén Roselló Miranda, Mar Sánchez García, Patricia Sancho Requena, Encarnación Satorres Pons, Nuria Senent Capuz, Manuel Soriano Ferrer, Paz Viguer Seguí, Amparo Ygual Fernández, 2023, ISBN 978-84-1170-366-6, págs. 1555-1563

    

  • Competencias docentes del profesorado universitario novel: una propuesta formativa para doctorandos

    Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Cristina Orío Aparicio, Joe O'Hara, Martin Brown

    El profesorado novel en la Universidad: oportunidades para su formación inicial y desarrollo profesional docente / coord. por Lucía Sánchez Tarazaga, Francesc Marc Esteve Mon, 2023, ISBN 978-84-277-3131-8, págs. 163-183

    

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