Josefa García Tárraga

• Colaboraciones en obras colectivas (13)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Influencia del desarrollo psicomotor en el aprendizaje de la preescritura

    Josefa García Tárraga, Raúl Gutiérrez Fresneda

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 / coord. por José Antonio Rodríguez Rodríguez, 2022, ISBN 978-84-1122-747-6, págs. 329-337

    

  • Formación en Trastorno del Espectro del Autismo en el último curso de Magisterio

    Josefa García Tárraga, Esther Heredia Oliva, María Elisa Cremades Verdú

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2022, ISBN 978-84-19506-52-8, págs. 183-194

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  • Influencia de la coordinación psicomotora en la escritura

    Josefa García Tárraga

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Saberes de los estudiantes de grado sobre las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo

    Raúl Gutiérrez Fresneda, María Elisa Cremades Verdú, Antonio Díez Mediavilla, Josefa García Tárraga, Esther Heredia Oliva, Irene Jover Mira, Teresa Pozo Rico, Enrique V. Ramos Fernández, Virtudes Valdés Muñoz, Victoria Verdú Llorca

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 1859-1860

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  • Influencia de la coordinación psicomotora en la escritura

    Josefa García Tárraga

    Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria / coord. por Carolina Gonzálvez Macià, Ricardo Sanmartín López, María Vicent Juan, 2022, ISBN 978-84-19544-51-3, págs. 199-221

    

  • Capacitación en TEA en los estudios de Magisterio de la Universidad de Alicante

    Josefa García Tárraga, Esther Heredia Oliva, María Teresa del Olmo Ibáñez

    Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2021, ISBN 978-84-19023-19-3, págs. 518-528

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  • Balance de los conocimientos sobre TEA de los estudiantes de grado de Maestro en la Facultad de Educación

    María Teresa del Olmo Ibáñez, Josefa García Tárraga, Esther Heredia Oliva

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2020, ISBN 978-84-18348-11-2, págs. 140-150

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  • Validación de factores predictivos del aprendizaje de la lectura

    Josefa García Tárraga

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Raúl Gutiérrez Fresneda, 2020, ISBN 978-84-18348-54-9, págs. 629-641

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  • Mejora de la calidad educativa en los Grados de la Facultad de Educación

    Raúl Gutiérrez Fresneda, Esther Heredia Oliva, Josefa García Tárraga, Irene Jover Mira, Virtudes Valdés Muñoz, María Teresa del Olmo Ibáñez, Antonio E. Díez Mediavilla

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2020, ISBN 978-84-09-24478-2, págs. 221-228

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  • Valoración de los estudiantes de primer y segundo curso sobre las prácticas realizadas durante su formación docente en los grados de la Facultad de Educación

    Raúl Gutiérrez Fresneda, Esther Heredia Oliva, Josefa García Tárraga

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 204-212

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  • Opinión de los estudiantes sobre las actividades prácticas realizadas en las asignaturas durante su formación docente en los Grados de la Facultad de Educación

    Raúl Gutiérrez Fresneda, Esther Heredia Oliva, Josefa García Tárraga, Irene Jover Mira, Virtudes Valdés Muñoz, Gabriela Chiaramello Borrajo

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2019, ISBN 978-84-09-15746-4, pág. 689

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  • La apariencia física, un nuevo obstáculo en el logro de la plena igualdad en el acceso al empleo

    Josefa García Tárraga

    Retos en materia de igualdad de género en el Siglo XXI: Un análisis multidisciplinar / coord. por Alejandra Selma Penalva, 2019, ISBN 978-84-9148-661-9, págs. 303-309

    

  • Eficacia de un programa integral breve de educación emocional para menores de tres años

    Josefa García Tárraga

    Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 1414-1421

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