Carlos Arguedas Matarrita

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• Artículos de revistas

  • Laboratorios Remotos: Un recurso para el aprendizaje de la temática de gases en cursos universitarios masivos en Argentina durante la pandemia de la COVID

    Fernando Gabriel Capuya, Eric Montero Miranda, Carlos Arguedas Matarrita, Ignacio Idoyaga

    Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 25, Nº. 38, 2023 (Ejemplar dedicado a: Reflections and research experiences for innovation), págs. 246-262

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  • Implementación de un circuito RLC en el laboratorio remoto VISIR para el trabajo experimental en física

    Kendall Ugalde Castro, José Picado Madrigal, María Gabriela Campos Fernández, Eduardo Arias Navarro, Fiorella Lizano Sánchez, Carlos Arguedas Matarrita

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 353-361

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  • Conocimientos del profesorado universitario sobre la enseñanza de la química con laboratorios remotos

    Ignacio Idoyaga, Laura Vargas Badilla, César Nahuel Moya, Eric Montero Miranda, Jorge Maeyoshimoto, Fernando Gabriel Capuya, Carlos Arguedas Matarrita

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 32, Nº. 4 (octubre-diciembre), 2021, págs. 154-167

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  • Percepción de la usabilidad del laboratorio remoto VISIR como herramienta para el aprendizaje de la física en secundaria

    Jorge Andrey Lobo Castellón, Luis Felipe Paniagua Orozco, Carlos Arguedas Matarrita

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 375-382

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  • Análisis representacional de cuatro laboratorios remotos para la enseñanza de la física

    Ignacio Idoyaga, Carlos Arguedas Matarrita

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. 2, 2021, págs. 285-292

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  • El trabajo experimental en la enseñanza de la Física en tiempos de pandemia mediante el uso de la aplicación II Ley de Newton en la UNED de Costa Rica

    Eduardo Arias Navarro, Carlos Arguedas Matarrita

    Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 22, Nº. Extra 0, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación en tiempos de pandemia: estrategias para la mejora de los procesos educativos), págs. 103-114

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  • Laboratorios remotos: recursos educativos para la experimentación a distancia en tiempos de pandemia desde la percepción de estudiantes

    Diana Herrero Villareal, Carlos Arguedas Matarrita, Evelyn Gutiérrez Soto

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 181-189

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  • Análisis de las tasas de interés de referencia en Costa Rica, en moneda nacional y extranjera, desde una perspectiva de inversión financiera utilizando la metodología del Efecto Fischer Internacional

    Carlos Arguedas Matarrita, Gustavo Mauricio Vallejo Esquivel

    Economía y Sociedad, ISSN-e 2215-3403, ISSN 1409-1070, Vol. 24, Nº. 56, 2019 (Ejemplar dedicado a: Economía & Sociedad (Julio-diciembre)), págs. 21-51

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  • Difundiendo el uso de laboratorios remotos para la enseñanza de la física: Talleres con docentes y estudiantes

    Marco Conejo Villalobos, Carlos Arguedas Matarrita, Sonia Beatriz Concari

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 205-213

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  • Características deseables en un Laboratorio Remoto para la enseñanza de la física: indagando a los especialistas

    Carlos Arguedas Matarrita, Sonia Beatriz Concari

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 35, Nº. 3, 2018, págs. 702-720

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  • Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia

    Carlos Arguedas Matarrita, Eric Herrera Molina

    Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Vol. 13, Nº. 1, 2018, págs. 107-130

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  • Fortaleciendo la enseñanza de la física en un Colegio Científico Costarricense mediante el uso del Laboratorio Remoto VISIR

    Eduardo Arias Navarro, Carlos Arguedas Matarrita

    Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 9, Nº. 16, 2018, págs. 131-141

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  • La idoneidad didáctica de los laboratorios remotos como recursos para la enseñanza y aprendizaje de la física

    Carlos Arguedas Matarrita, Sonia Beatriz Concari, María Belén Giacomone

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 511-517

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  • Laboratorios remotos: Herramientas para fomentar el aprendizaje experimental de la Física en educación a distancia

    Carlos Arguedas Matarrita, Fernando Ureña Elizondo, Marco Conejo Villalobos

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 10, Nº. 3, 2016

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  • Laboratorios remotos para la enseñanza de la física: características tecnológicas y pedagógicas

    Carlos Arguedas Matarrita, Sonia Beatriz Concari

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 235-243

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  • El uso de un Laboratorio Remoto de mecánica en la enseñanza de la física en dos modalidades de educación superior

    Carlos Arguedas Matarrita, Sonia Beatriz Concari, Marco Conejo Villalobos, Ricardo Pérez Sottile, Diana Herrero Villareal

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 305-312

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  • Recursos tecnológicos utilizados para la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria

    Carlos Arguedas Matarrita, Adriana Gómez Jiménez

    Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 7, Nº. 13, 2016, págs. 56-69

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  • Hacia un estado del arte de los laboratorios remotos en la enseñanza de la física

    Carlos Arguedas Matarrita, Sonia Beatriz Concari

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 133-139

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  • La empresa costarricense antes y después de la globalización: Un análisis basado en el modelo de relaciones organización-sociedad

    Carlos Arguedas Matarrita, Ana Luz Monge, Víctor Julio Baltodano Zúñiga

    Revista ABRA, ISSN-e 2215-2997, Vol. 23, Nº. 32, 2003, págs. 35-46

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo de un laboratorio remoto para el estudio de la Ley de Snell

    Gabriel Leonardo Medina, Eric Montero Miranda, Carlos Arguedas Matarrita, Fabiana Céspedes, Carlos Pablo Sonzini Brandán, Ignacio Idoyaga

    ATICA2022: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad / coord. por Luis Bengochea Martínez, Paola Ingavélez Guerra, José Ramón Hilera González, 2023, ISBN 9788419745538, págs. 218-225

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  • El laboratorio remoto de validación ácido-base en un curso de Química en la Universidad

    Ignacio Idoyaga, César Nahuel Moya, Eric Montero Miranda, Rónald Sánchez Brenes, Jorge Maeyoshimoto, Carlos Arguedas Matarrita

    ATICA2020: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad / Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Gerardo Contreras Vega (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-18254-84-0, págs. 792-799

    

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