Virtualidad, Educación y Ciencia

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  Año 2016, Vol. 7, Número 13

  • Editorial

    • Un nuevo inicio

      Hada Graziela Juárez Jerez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-8

      

  • Fundamentos e Investigación

    • La convergencia de las redes sociales y la radio como entorno significativo en la educación no formal

      Juan Bautista Solis Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-23

      

    • Materiales didácticos. Una metodología para su producción en la era de las TIC

      Marina Calderone, Alejandro González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-35

      

    • Construcción de la ciudadanía y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Integración pedagógica de TIC en las escuelas secundarias

      Silvina Martinelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-55

      

    • Recursos tecnológicos utilizados para la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria

      Carlos Arguedas Matarrita, Adriana Gómez Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-69

      

  • Innovación y experiencias

    • Propuesta didáctica mediada por una red social en las funciones de Excel

      Eilen Lorena Pérez Montero, Erlington Salcedo Benavides

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-87

      

    • La enseñanza de lengua extranjera en la Educación Primaria: Planificación de curriculum integrado desde las TIC y los Derechos Humanos

      Romina Cheme Arriaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-101

      

    • Traducción y pronunciación con TIC: Una experiencia de uso de traductores en línea y simuladores de voz en Inglés

      Carolina Clérici

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-109

      

  • Notas y Revisiones

    • Promover los Recursos Educativos Abiertos desde la Universidad Pública

      Marcela Cristina Chiarani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-118

      

  • Tesis

    • Incorporación futura de las TIC en la enseñanza de la Geometría Plana. Caso: Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Cuenca, Sede Azogues

      Liliana Arias Gutiérrez

      • Texto completo

      págs. 119-123

      

    • Capacitación Docente en Informática Educativa. Una experiencia de transferencia al aula de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)

      Sandra Mabel Velastiquí

      • Texto completo

      págs. 124-125

      

    • Estilos de aprendizajes, rendimiento académico e interacciones en el campus virtual

      Mara Jaquelina Papa

      • Texto completo

      págs. 126-129

      

    • El uso de las TIC en la formación presencial de los docentes del área de informática: barreras que impiden su integración y factores que pueden apoyar su incorporación

      Eduardo Coronel Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 130-134

      

  • Reseñas de Publicaciones y Entrevistas

    • La innovación pendiente Reflexiones (y provocaciones) sobre Educación, Tecnología y Conocimiento

      María Eugenia Larice

      Es reseña de:

      • La innovación pendiente: reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento

        Cristobal Cobo

        Montevideo : Fundación Ceibal / Debate, 2016

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-136

      

    • Un reto importante: la producción del propio conocimiento

      Begoña Gros Salvat

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-139