InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Bolívar Alonso Ramírez Santamaría
, Eduardo Arias Navarro
Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 26, Nº. 41, 2024 (Ejemplar dedicado a: Research, education and adaptation in times of change), págs. 47-62
Raquel Chaverri Hidalgo, Eric Montero Miranda, Eduardo Arias Navarro, Fiorella Lizano Sánchez, Carlos Arguedas Matarrita
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 35, Nº. Extra 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos presentados a REF. Reunión de Educación en Física (23ª. 2023. Añatuya, Argentina)), págs. 249-259
Kendall Ugalde Castro, José Picado Madrigal, María Gabriela Campos Fernández, Eduardo Arias Navarro, Fiorella Lizano Sánchez, Carlos Arguedas Matarrita
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 353-361
Eduardo Arias Navarro
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. 2, 2021, págs. 55-62
Eduardo Arias Navarro, Carlos Arguedas Matarrita
Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 22, Nº. Extra 0, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación en tiempos de pandemia: estrategias para la mejora de los procesos educativos), págs. 103-114
Eduardo Arias Navarro, Carlos Arguedas Matarrita
Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 9, Nº. 16, 2018, págs. 131-141
Enseñanza bilingüe y bicultural para niños Sordos en el nivel de Primaria
Cristina Perales García, Eduardo Arias Navarro, Miguel Bazdresch Parada
Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 6, Nº. 2, 2013, págs. 43-63
No existe nada más serio que el humor político
Eduardo Arias Navarro
La Tercera Orilla, ISSN-e 2145-7190, Nº. 5, 2010, págs. 1-1
Eduardo Arias Navarro
Nuevas hojas de lectura, ISSN 1692-4975, Nº. 6, 2004-2005, págs. 7-9
Eduardo Arias Navarro, Carlos Arguedas Matarrita, César Mora
Innovación educativa: Perspectivas y experiencias para la transformación del aprendizaje / coord. por Antonio Palacios Rodríguez, Soledad Domene Martos, Rocío Piñero Virué, José Fernández Cerero, 2025, ISBN 979-13-7006-025-1, págs. 100-115
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