Arnulfo Treviño Cubero

• Artículos de revistas (22)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Libros (1)

• Artículos de revistas

  • Estrategia académica dirigida a docentes de ingeniería para la obtención de la certificación de competencia en inglés en el nivel B2

    Enrique López Cuéllar, Edgar Fernando Arroyo Reyna, Juan Antonio Aguilar Garib, Arnulfo Treviño Cubero

    INNOVACADEMIA: Revista Científica en Educación, ISSN-e 3061-7952, Vol. 1, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril 2025), págs. 34-46

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Autovaloración de estudiantes universitarios sobre aplicación y potencialidades de la Inteligencia Artificial para su formación

    Nivia Álvarez Aguilar, Arnulfo Treviño Cubero, Jaime A Castillo Elizondo

    Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1-4, 1 62, 2024

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Valoración del proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. Universidad de Camagüey, Cuba

    Aldo Raudel Martínez Moreno, Arnulfo Treviño Cubero, Fernando Banda Muñoz

    Contexto: Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, ISSN 2007-1639, Vol. 18, Nº. 27, 2024 (Ejemplar dedicado a: CONTEXTO, Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México), págs. 95-109

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias digitales y enseñanza no presencial en estudiantes de Nivel Medio Superior

    Aldo Raudel Martínez Moreno, Jaime A. Castillo Elizondo, Fernando Banda Muñoz, Arnulfo Treviño Cubero

    Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ISSN-e 2308-0132, Vol. 11, Nº. 3, 2023

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Una experiencia del vínculo universidad-empresa desde la Universidad de Camagüey

    Aymeé Alonso Gatell, Arnulfo Treviño Cubero, Fernando Banda Muñoz, Aldo Raudel Martínez Moreno

    Retos de la dirección, ISSN-e 1997-3837, ISSN-e 1997-3837, ISSN 2306-9155, ISSN 2306-9155, Vol. 17, Nº. 3 (sept.-dic.), 2023

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias digitales en docentes de ingeniería: Un reto impuesto por la pandemia de COVID 19

    Arnulfo Treviño Cubero

    Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 4, 1 60, 2022 (Ejemplar dedicado a: Interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y transdisciplinariedad en la resolución de problemas en educación y ciencia), págs. 212-226

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las clases virtuales en tiempos de pandemia del Covid 19 desde las percepciones de estudiantes de ingeniería

    Claudia Marcela Cárdenas Estrada, Arnulfo Treviño Cubero, Aldo Raudel Martínez Moreno

    Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 9, Nº. 14, 2021 (Ejemplar dedicado a: Noviembre 2021 - Abril 2022), págs. 82-89

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación

    Fernando Banda Muñoz, Arnulfo Treviño Cubero, Aldo Raudel Martínez Moreno

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 25, Nº. 3, 2021, 22 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las competencias universitarias y el perfil de egreso

    Claudia García Ancira, Arnulfo Treviño Cubero

    Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ISSN-e 2308-0132, Vol. 8, Nº. 1, 2020

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Percepciones de docentes y estudiantes sobre la educación inclusiva en la Universidad Autónoma de Nuevo León

    Claudia Marcela Cárdenas Estrada, Arnulfo Treviño Cubero, Nivia Álvarez Aguilar

    Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 8, Nº. 12, 2020 (Ejemplar dedicado a: Noviembre 2020 - Abril 2021), págs. 164-172

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Caracterización del seguimiento de egresados universitarios

    Claudia García Ancira, Arnulfo Treviño Cubero, Fernando Banda Muñoz

    Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ISSN-e 2308-0132, Vol. 7, Nº. 1, 2019, págs. 23-38

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La vinculación como potenciadora de la formación profesional de profesionales de ingeniería: Propuesta de acciones con base en experiencias en la Universidad Autónoma de Nuevo León

    Jaime Arturo Castillo Elizondo, Nivia Álvarez Aguilar, Arnulfo Treviño Cubero

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 23, Nº. 2 (May-August), 2019

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Importancia del conocimiento del fundamento de las demostraciones matemáticas para los estudiantes de ingeniería

    Lizbeth Habib Mireles, Neydi Gabriela Alfaro Cazares, Arnulfo Treviño Cubero

    Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación, ISSN-e 2550-6862, Vol. 2, Nº. 23, 2018 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 5-5

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El valor añadido por las TIC a la formación de competencias en estudiantes de ingeniería

    Juan Angel Garza Garza, Gabriel Fernando Martínez Alonso, Arnulfo Treviño Cubero

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 31, 2015

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias docentes caso: academia de algebra para ingeniería

    Silvia Del Socorro Argaez Morales, Patricia Argelia Valdez Rodríguez, Arnulfo Treviño Cubero

    Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 3, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Octubre 2014 - Octubre 2015), págs. 85-99

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Hacia el mejoramiento de la formación del ingeniero a través de la vinculación: experiencias en la FIME

    Jaime Arturo Castillo Elizondo, Arnulfo Treviño Cubero, Nivia Álvarez Aguilar

    Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 3, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Octubre 2014 - Octubre 2015), págs. 181-188

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Gestión del proceso de vinculación en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León

    Jaime Arturo Castillo Elizondo, Arnulfo Treviño Cubero, Miguel Reynoso Flores

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 29, 2013, págs. 221-240

    • Texto completo
    

  • La formación del ingeniero para una inserción profesional transformadora del entorno

    Jaime Arturo Castillo Elizondo, Nivia Álvarez Aguilar, Arturo Torres Bugdud, Arnulfo Treviño Cubero

    Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 2, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Octubre 2013 - Octubre 2014), págs. 221-228

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Implementación y evaluación del Currículo Basado en Competencias para la formación de ingenieros

    Gabriel Fernando Martínez Alonso, Juan Angel Garza Garza, Esteban Báez Villarreal, Arnulfo Treviño Cubero

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. Extra 1 (Sep-Oct), 2013 (Ejemplar dedicado a: Engineering Education)

    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Esquemas de gestión para la vinculación Universidad-contexto: una vía para la inserción laboral de los estudiantes de ingeniería

    Jaime Arturo Castillo Elizondo, Arnulfo Treviño Cubero, Isabel Dimas Rangel

    Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 3, 2012, págs. 2-13

    • Resumen
    

  • Implementation of a competency-based curriculum design model, in engineering careers

    Gabriel Fernando Martínez Alonso, Esteban Báez Villarreal, Juan Angel Garza Garza, Arnulfo Treviño Cubero, Fernando Estrada Salazar

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 12, e 60, 2012, págs. 87-103

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La necesidad de cuerpos académicos para el fortalecimiento del programa educativo “ingeniero mecánico electricista” de una dependencia de educación superior

    María Blanca E. Palomares Ruiz, María Isabel Dimas Rangel, Arnulfo Treviño Cubero, Jessica Guadalupe Carreón Rodríguez

    Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 1, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Octubre 2012 - Octubre 2013), págs. 218-227

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo del proyecto de investigación para la elaboración de los estudios de fundamentación del rediseño curricular

    Fernando Banda Muñoz, Arnulfo Treviño Cubero, Lizbeth Habib Mireles

    La investigación: factor determinante para la actualización de los planes de estudio de ingeniería: Aportes de docentes y estudiantes / coord. por Nivia T. Álvarez Aguilar, Lizbeth Habib Mireles, Fernando Banda Muñoz, 2025, ISBN 978-607-2628-13-7, págs. 15-25

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis comparativo del dominio de competencias digitales de profesores y estudiantes de Ingeniería

    Lizbeth Habib Mireles, Nivia Álvarez Aguilar, Fernando Banda Muñoz, Arnulfo Treviño Cubero

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2 / Montserrat Meléndez Domínguez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-609-7, pág. 79

    

  • Presencia del estereotipo de género en estudiantes mujeres de carreras de ingeniería

    Nivia Álvarez Aguilar, Lizbeth Habib Mireles, Jaime Arturo Castillo Elizondo, Arnulfo Treviño Cubero

    Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2021, ISBN 978-84-948288-8-1, págs. 660-668

    • Resumen
    

  • Capítulo 13. El desarrollo de competencias digitales en docentes de una facultad de ingeniería. Una necesidad en tiempos de pandemia de COVID 19

    Arnulfo Treviño Cubero, Valeria Paola González Duéñez

    Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19 / coord. por Nivia T. Álvarez Aguilar, Lizbeth Habib Mireles, 2021, ISBN 978-607-99076-1-7, págs. 245-260

    

• Libros

  • Formación universitaria trascendente: Énfasis en estudiantes de ingeniería

    Arnulfo Treviño Cubero

    Editorial Transdigital, 2024. ISBN 978-607-26541-5-0

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.