Francisca González Javier

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • A psychophysiological approach to fear appeals. Autonomic, subjective and behavioral responses to health promotion messages

    Francisca González Javier, Jesús Gómez Amor, Juan Ramón Ordoñana Martín

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 37, Nº. 3 (October - December), 2021 (Ejemplar dedicado a: Cerebro y conducta: un enfoque neurocientífico/psicofisiológico), págs. 412-423

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  • El Registro de Gemelos de Murcia: Un recurso para la investigación sobre conductas relacionadas con la salud

    Juan Ramón Ordoñana Martín, Juan Francisco Sánchez Romera, Lucía Colodro Conde, María Eduvigis Carrillo Verdejo, Francisca González Javier, Juan José Madrid Valero, José J. Morosoli García, Francisco Pérez Riquelme, José María Martínez Selva

    Gaceta sanitaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, ISSN 0213-9111, Vol. 32, Nº. 1, 2018, págs. 92-95

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  • Factores ambientales y genéticos asociados al consumo de psicofármacos en mujeres adultas. Un estudio de gemelos de base poblacional

    Francisco Rosagro-Escámez, Francisca González Javier, Juan Ramón Ordoñana Martín

    Actas españolas de psiquiatría, ISSN 1139-9287, Vol. 41, Nº. 4, 2013, págs. 232-241

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  • Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios: comparación de resultados con los cuestionarios ASSIST y R-SPQ-2F

    Agustín Romero Medina, María Dolores Hidalgo Montesinos, Francisca González Javier, María Eduvigis Carrillo Verdejo, María José Pedraja Linares

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 31, Nº 2, 2013, págs. 375-391

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  • Incidence of anovulatory menstrual cycles among dysmenorrheic and non-dismenorrheic women: effects on symptomatology and mood

    Laura Espín López, María Eduvigis Carrillo Verdejo, Francisca González Javier, Juan Ramón Ordoñana Martín, Jesús Gómez Amor

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 22, Nº. 4, 2010, págs. 654-658

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Duración y calidad de sueño: relación diferencial con la calidad de vida

    Juan José Madrid Valero, María Eduvigis Carrillo Verdejo, Juan Francisco Sánchez Romera, Francisca González Javier, José María Martínez Selva, Juan Ramón Ordoñana Martín

    IV Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (Eidum), 2019, ISBN 978-84-09-09200-0, págs. 1261-1262

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  • Propiedades psicométricas de la versión adaptada del R-SPQ-2F en una muestra de estudiantes de educación superior

    María Dolores Hidalgo Montesinos, Agustín Romero Medina, Francisca González Javier, María Eduvigis Carrillo Verdejo, María José Pedraja Linares

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 345-354

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  • Estimación del tiempo de aprendizaje y estudio fuera de clase en estudiantes universitarios: Comparación de asignaturas enteramente con metodología abp(aprendizaje basado en problemas) vs. Asignaturas tradicionales

    Agustín Romero Medina, Julia García Sevilla, Mª Dolores Hidalgo, Francisca González Javier, Miguel Ángel Pérez Sánchez, María José Pedraja Linares, María Pilar Martín Chaparro, Francisco Bermejo

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011, 2011, ISBN 978-84-694-5332-2, págs. 1355-1368

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  • Diseños genéticamente informativos: el registro de gemelos de Murcia

    Juan Ramón Ordoñana Martín, Irene Rebollo, Francisca González Javier, María Eduvigis Carrillo Verdejo, Juan Francisco Sánchez Romera, Lucía Colodro, José María Martínez Selva

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 588-593

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  • Evaluación de la aplicación de la metodología "Aprendizaje Basado en Problemas" (ABP) en la asignatura "Análisis de Problemas y Casos en Psicología" (APCP)

    Francisca González Javier, María Eduvigis Carrillo Verdejo, Julia García Sevilla, Agustín Romero Medina, María José Pedraja Linares, María Pilar Martín Chaparro, Miguel Angel Pérez Sánchez, María Dolores Hidalgo Montesinos, Ángela Díaz Herrero, Carmen Godoy Fernández, Francisco Bermejo, Carmen María García Montalvo, Encarnación Fernández Ros, María Peñaranda Ortega

    Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2009) / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Paz García Sanz, Luis María Hernández Abenza, 2010, ISBN 978-84-8371-319-8, págs. 41-62

    

  • Formación y Plan de Trabajo para el Desarrollo de Experiencias de Innovación Educativa en el Contexto de la Convergencia Europea en Segundo Curso de Licenciado en Psicología de la Universidad de Murcia

    Francisca González Javier, Agustín Romero Medina, Carmen María García Montalvo, Elena Quiñones Vidal, Jesús Gómez Amor, José Antonio Carranza Carnicero, José Antonio Ruiz Hernández, Juan Antonio Vera Ferrándiz, Juan Carlos Sánchez Sánchez, Julio Sánchez Meca, María de los Angeles Jiménez Tallón, Antonia Martínez Pérez, María Peñaranda Ortega, María Concepción Tejerina Arreal, María Pilar Martín Chaparro

    Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2008) / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, Luis María Hernández Abenza, María Paz García Sanz, 2009, ISBN 978-84-8371-852-0, págs. 347-374

    

  • El rol del tutor

    Francisca González Javier

    El aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria / coord. por Julia García Sevilla, 2008, ISBN 978-84-8371-778-3, págs. 75-89

    

  • La metodología ABP aplicado como metodología parcial en el contexto de una asignatura o de una licenciatura

    Julia García Sevilla, María Dolores Hidalgo Barrio, Pilar Martín, Concepción Sáez, Agustín Romero Medina, Francisco Bermejo, María José Pedraja Linares, Miguel Angel Pérez, Francisca González Javier

    El aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria / coord. por Julia García Sevilla, 2008, ISBN 978-84-8371-778-3, págs. 151-170

    

  • Una experiencia de innovación educativa: la metodología de "Aprendizaje Basado en Problemas" (ABP) en asignaturas optativas de Psicología

    Julia García Sevilla, Agustín Romero Medina, Francisco Bermejo, María José Pedraja Linares, Miguel Ángel Pérez Sánchez, María Concepción Sáez Navarro, María Dolores Hidalgo Montesinos, María Pilar Martín Chaparro, Francisca González Javier

    Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2007) / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, Luis María Hernández Abenza, María Paz García Sanz, 2008, ISBN 978-84-8371-767-7, págs. 75-94

    

  • Análisis de la efectividad de una experiencia de innovación educativa en el contexto del “aprendizaje basado en problemas"

    Miguel Ángel Pérez Sánchez, Julia García Sevilla, María José Pedraja Linares, María Concepción Sáez Navarro, María Dolores Hidalgo Montesinos, María Pilar Martín Chaparro, Francisco Bermejo, Agustín Romero Medina, Francisca González Javier, María Eduvigis Carrillo Verdejo, María Peñaranda Ortega, Fulgencio Marín Martínez

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7

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• Tesis

  • Optimización de los mensajes de salud. Análisis comparativo de mensajes para la promoción de la conducta

    Francisca González Javier

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Gómez Amor (dir. tes.), Juan Ramón Ordoñana Martín (codir. tes.). Universidad de Murcia (2004).

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• Tesis dirigidas

  • Consumo de psicofármacos. Prevalencia y factores asociados al consumo en una población de gemelos de la Región de Murcia.

    Francisco Rosagro-Escámez

    Tesis doctoral dirigida por Francisca González Javier (dir. tes.), Juan Ramón Ordoñana Martín (dir. tes.). Universidad de Murcia (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

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