María Pilar Flores Asenjo

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (6)

• Artículos de revistas

  • Escape Rooms virtuales: una herramienta de gamificación para potenciar la motivación en la educación a distancia

    Juana María Padilla Piernas, María Concepción Parra Meroño, María Pilar Flores Asenjo

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 27, Nº 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Tendencias en la Educación Digital), págs. 61-85

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  • Economía Colaborativa: ¿Una versión 2.0 de la economía social?

    Almudena Vicente Buendía, María Concepción Parra Meroño, María Pilar Flores Asenjo

    Sphera publica: revista de ciencias sociales y de la comunicación, ISSN 1576-4192, ISSN-e 2695-5725, Vol. 1, Nº. 17, 2017, págs. 64-80

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  • Jerarquización de competencias para favorecer la implantación de responsabilidad social corporativa

    María Pilar Flores Asenjo, Miguel Ángel Beltrán Bueno

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 4, 2015, págs. 429-440

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  • La aplicación del aprendizaje colaborativo y el resultado según los enfoques del aprendizaje

    María Pilar Flores Asenjo, Miguel Ángel Beltrán Bueno

    Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, ISSN-e 2695-5016, Vol. 20, Nº. 20, 2015, págs. 16-25

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  • Cambio de actitud y clima del aula mediante el uso de metodología cooperativa en materias de bajo interés para el alumno

    María Pilar Flores Asenjo

    Estudios sobre el mensaje periodístico, ISSN-e 1988-2696, Nº Extra 19, 1 (Marzo), 2013 (Ejemplar dedicado a: La Enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)), págs. 169-175

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  • Evaluación del impacto de la educación superior en la iniciativa emprendedora.

    María Pilar Flores Asenjo, José Palao Barberá

    Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 18, Nº Extra 2 (Noviembre), 2013, págs. 377-386

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  • Una experiencia de trabajo colaborativo con office live workspace

    María Pilar Flores Asenjo

    Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. Extra 117, 2011, págs. 193-200

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  • Indicadores de capacidad de carga del turismo

    María Pilar Flores Asenjo, María Concepción Parra Meroño

    TURYDES: Revista sobre Turismo y Desarrollo local sostenible, ISSN-e 1988-5261, Vol. 3, Nº. 8, 2010, pág. 10

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Scape room: un enfoque innovador para la enseñanza y aprendizaje en la educación superior

    Juana María Padilla Piernas, María Pilar Flores Asenjo, María Concepción Parra Meroño

    La nueva alquimia entre el aprendizaje y la enseñanza / coord. por Bárbara Cerrato Rodríguez, Nazaret Martínez Heredia, Juan-Manuel Corbacho Valencia, 2024, ISBN 978-3-631-93463-0, págs. 427-440

    

  • Aplicando la clase invertida: Economía de la empresa

    María Pilar Flores Asenjo

    Aplicando la clase invertida en empresa, economía y turismo / coord. por Alfonso Rosa-García, 2018, ISBN 978-84-9148-660-2, págs. 89-96

    

  • Percepciones de los egresados del grado en Maestro en Educación Primaria sobre su formación inicial en contenidos coeducativos.

    Aitana Fernández Sogorb, María Pilar Flores Asenjo

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • "Flipped classroom" y el cuestionario de incidencias críticas en "economía de la empresa"

    María Pilar Flores Asenjo, Miguel Ángel Beltrán Bueno

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 900

    

  • Los Cuestionarios de Incidencias Críticas como base para la recogida y análisis de dudas de los alumnos de Ciencias Sociales

    Liudmila Ostrovskaya, María Concepción Parra Meroño, Ángel Meseguer Martínez, María Belda Ruiz, María Mercedes Carmona Martínez, Isabel Ros Clemente, María Pilar Flores Asenjo, José Palao Barberá, Alfonso Rosa-García, Alejandro Ros Gálvez, Raúl Baños Navarro, Carmen María Martínez Franco, Rocío Arteaga Sánchez, Laura M. Campoy Gómez

    La innovación educativa y su difusión científica / coord. por Juan José González Ortiz, Ana González Báidez, 2017, ISBN 978-84-16045-68-6, págs. 111-122

    

  • Una estrategia de instrucción en el área de empresa, la clase invertida

    Isabel Ros Clemente, María del Carmen Conesa Pérez, María Mercedes Carmona Martínez, María Pilar Flores Asenjo

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 981

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  • La clase invertida: Análisis de una estrategia de instrucción

    Isabel Ros Clemente, María del Carmen Conesa Pérez, María Mercedes Carmona Martínez, María Pilar Flores Asenjo

    Retos docentes universitarios como desafío curricular / coord. por Javier Rodríguez Torres, 2016, ISBN 978-84-486-1269-6, págs. 703-714

    

  • Método del caso y percepción de resultados en función de estrategias de aprendizaje

    María Pilar Flores Asenjo, Miguel Ángel Beltrán Bueno

    Construyendo la nueva enseñanza superior / coord. por María Elena del Valle Mejías, Graciela Padilla Castillo, 2014, ISBN 978-84-481-9745-2, págs. 203-212

    

  • Relevancia de las competencias de educación en la generación de comportamientos emprendedores

    María Pilar Flores Asenjo, José Palao Barberá

    Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria / coord. por Beatriz Peña Acuña, 2014, ISBN 978-84-15965-93-0, págs. 193-214

    

  • X. Estudio de actitud y trabajo cooperativo de alumnos de grado de derecho en materia de economía y empresa

    María Pilar Flores Asenjo

    Contenidos docentes en el EEES / coord. por Beatriz Peña Acuña, 2012, ISBN 978-84-9011-610-4, págs. 203-218

    

  • El origen de la ida empresarial: creatividad

    María Pilar Flores Asenjo, José Palao Barberá

    Guía para la correcta elaboración de un plan de empresa / coord. por María Concepción Parra Meroño, María Mercedes Carmona Martínez, Gonzalo Wandosell Fernández de Bobadilla, 2011, ISBN 978-84-92986-25-5, págs. 31-40

    

  • Una experiencia de trabajo colaborativo: uso de office live workspace en la elaboración de un trabajo de investigación en equipo

    María Pilar Flores Asenjo

    Nuevas fórmulas docentes en el EEES / coord. por Beatriz Peña Acuña, 2011, ISBN 978-84-9008-115-0, págs. 193-204

    

  • Turismo sostenible, capacidad de carga y saturación en la costa mediterránea

    María Pilar Flores Asenjo, María Concepción Parra Meroño, Miguel Ángel Beltrán Bueno

    Las administraciones públicas y empresas turísticas ante el reto de la sostenibilidad, 2008, ISBN 84-96353-65-6, pág. 25

    

• Libros

  • Temas actuales de economía y empresa. Cuestiones de interés social en el s.xxi

    César Nebot Monferrer (aut.), María Pilar Flores Asenjo (aut.)

    Desclée De Brouwer. ISBN 84-330-2046-3

    

• Tesis

  • Instrumentación de las políticas agrarias y medioambientales para el logro de la sostenibilidad: el problema del agua en la Región de Murcia

    María Pilar Flores Asenjo

    Tesis doctoral dirigida por Manuela Fernández Méndez (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RiuNet
    

• Tesis dirigidas

  • Costs of quality assurance in the German medical market

    Majid Tehrani

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Flores Asenjo (dir. tes.), Christian Thielscher (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • How do smart watches influence the market of luxury watches with particular regard of the buying-reasons

    Christopher Benedikt Jakob

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Flores Asenjo (dir. tes.), Peter Kürble (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Description and analysis of factors that generate acceptance of leadership within selling centers

    Rico Schwarzkopf

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Flores Asenjo (dir. tes.), Lutz Hoffmann (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Incentivos económicos y determinantes para la publicación en acceso abierto: perspectiva del investigador

    Carmen López Vergara

    Tesis doctoral dirigida por Alfonso Rosa-García (dir. tes.), María Pilar Flores Asenjo (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Company Stakeholder Responsiblity within Nonprofit? Organisations: intra?organisational behaviour as a value driver in the market.

    Christoph Hacker

    Tesis doctoral dirigida por Malcolm Schauf (dir. tes.), María Pilar Flores Asenjo (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUCAM
    

  • Selling services by creating trust. An empirical study in the german trade fair market.

    Maike Úrsula Busch

    Tesis doctoral dirigida por Peter Kürble (dir. tes.), María Pilar Flores Asenjo (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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