Información General

• Autores: Alfonso Rosa-García (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9148-660-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La clase invertida (flipped classroom) es una metodología docente innovadora de popularidad creciente. Consiste en invertir la forma tradicional de la docencia a la que estamos acostumbrados. Para ello, traslada fuera del aula el aprendizaje teórico, tradicionalmente impartido a través de lecciones magistrales, para utilizar el tiempo en el aula para el trabajo práctico y en grupo del alumnado. Aunque esto se ha utilizado con anterioridad, el desarrollo de las nuevas tecnologías ha permitido una mayor facilidad en el uso de esta metodología, principalmente por la cantidad de recursos docentes disponibles, como es el caso de los vídeos docentes, que se adaptan muy bien al perfil de los nuevos estudiantes. En este volumen, profesores de las áreas de empresa, economía y turismo dan guías básicas sobre cómo implementar dicha metodología, incluyendo materiales didácticos y ejemplos sobre como implementarla paso a paso. Cada capítulo es el resultado la experiencia de los profesores en dichas áreas, fruto del desarrollo de dos proyectos de innovación docente llevados a cabo desde la Titulación de Administración y Dirección de Empresas y la Titulación de Turismo en la Universidad Católica de Murcia. Así, tras una introducción general a la metodología docente que permita su adecuada comprensión y una revisión de su implantación a nivel universitario, los distintos capítulos explican cómo aplicar la clase invertida con ejemplos prácticos de análisis económico, contabilidad, marketing, dirección estratégica y política de empresa, economía de la empresa, economía financiera, economía del turismo, gestión del turismo activo, ocio y tiempo libre, y geografía de los recursos y destinos turísticos. Se incluye, además, un capítulo adicional que explica cómo aplicar la clase invertida también en áreas de formación profesional relacionadas.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La metodología de la clase invertida

    David Jiménez Hernández, Juan José González Ortiz

    págs. 13-27

    

  • Revisión de la clase invertida en la docencia universitaria

    Rosario Isabel Herrada Valverde, Raúl Baños Navarro

    págs. 27-36

    

  • Aplicando la clase invertida: Análisis económico

    Mª Dolores García Pérez, Alfonso Rosa-García

    págs. 37-52

    

  • Aplicando la clase invertida: Contabilidad

    Isabel Ros Clemente, María del Carmen Conesa Pérez, Carmen María Martínez Franco, Ángel Meseguer Martínez

    págs. 53-66

    

  • Aplicando la clase invertida: Marketing

    María Concepción Parra Meroño, Miguel Ángel Beltrán Bueno, Liudmila Ostrovskaya

    págs. 67-80

    

  • Aplicando la clase invertida: Economía de la empresa

    María Pilar Flores Asenjo

    págs. 89-96

    

  • Aplicando la clase invertida: Economía financiera

    María Belda Ruiz, Alfonso Rosa-García

    págs. 97-110

    

  • Aplicando la clase invertida: Economía del turismo

    María Dolores Gil Quiles

    págs. 111-128

    

  • Aplicando la clase invertida: Gestión del turismo activo, ocio y tiempo libre y Geografía de los recursos y los destinos turísticos

    Margarita Capdepón Frías, Jorge López Carratalá

    págs. 129-142

    

  • Aplicando la clase invertida: Formación profesional superior en el área de la empresa

    Laura Nieto Torrejón, Alejandro Ros Gálvez

    págs. 143-154