Alfabetización académica diez años después (2013) ARTICULO Carlino Cantis, Paula Cecilia Revista mexicana de investigación educativa Vol. 18 Núm. 57 Pág. 355-381
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Ámbito Citas EDUCACION 117 FILOLOGIAS 35 LINGUISTICA 34 FILOLOGIA HISPANICA 12 MULTIDISCIPLINAR 7 DOCUMENTACION 5 FILOLOGIA MODERNA 3 COMUNICACION 7 TRABAJO SOCIAL 3 SOCIOLOGIA 4 PSICOLOGIA 4 ECONOMIA 3 FILOSOFIA 2 HISTORIA 1
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Lectura, ocio y rendimiento académico en estudiantes universitarios del área socioeducativa Vol. 22 Núm. 1 Pág. 215-237 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
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A Critical Sociocultural Perspective to Academic Literacies in Latin America Vol. 24 Núm. 1 Pág. 13-26 EDITORIAL | 2019 | Íkala |
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Confusión entre definiciones y propiedades de conceptos matemáticos en la universidad. Un acercamiento a la problemática a través de un análisis interdisciplinario Núm. 57 Pág. 13-32 ARTICULO | 2019 | Unión |
Montenegro, Fabiana
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En torno a la lectura literaria en tiempos de globalización y diversidad(es) Núm. 33 Pág. 53-64 ARTICULO | 2019 | Pedagogía social |
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El léxico disciplinar en la educación universitaria Vol. 27 Núm. 1 Pág. 249-266 ARTICULO | 2019 | Panorama Económico |
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Participación en prácticas de lectura y escritura de maestrías académicas o de investigación. Vol. 38 Núm. 75 Pág. 6 | 2019 | Signo y pensamiento |
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La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica Vol. 19 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2019 | Actualidades Investigativas en Educación |
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La pedagogía de las multiliteracidades y la experiencia estética como elementos clave en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Por la consolidación de un paradigma Vol. 13 Núm. 26 Pág. 13-30 ARTICULO | 2019 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
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Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el plagio en la escritura académica Vol. 24 Núm. 1 Pág. 119-134 | 2019 | Íkala |
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Representaciones sociales de los estudiantes universitarios de grado sobre la escritura académica Vol. 24 Núm. 1 Pág. 103-118 | 2019 | Íkala |
Romero González, Alba Naroa
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La ambivalencia de la escritura académica entre los profesores de diseño Núm. 26 Pág. 197-218 ARTICULO | 2019 | Foro de Educación |
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Componentes pedagógico-didácticos en el diseño y funcionamiento de un centro de escritura digital en educación media Vol. 6 Núm. 47 Pág. 79-96 ARTICULO | 2019 | Nodos y nudos |
Calle Álvarez, Gerzon Yair
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LEO en la práctica: la experiencia formativa en un centro de lecturas, escrituras y oralidades Vol. 24 Núm. 2 Pág. 419-438 | 2019 | Íkala |
Soares Sito, Luanda Rejane
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Méndez Rendón, Juan Camilo
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La escritura de géneros especializados y su relación con la identidad disciplinar Vol. 24 Núm. 2 Pág. 249-269 | 2019 | Íkala |
Moreno Mosquera, Emilce
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Dimensión crítica de la reescritura académica Núm. 50 Pág. 41-49 ARTICULO | 2019 | Folios |
Olave, Giohanny
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Alfabetización académica y disciplinar Vol. 4 Núm. 1 Pág. 47-70 ARTICULO | 2019 | Estudios λambda |
Montes Silva, Melanie Elizabeth
Bonilla Esquivel, José Luis
Salazar Robles, Edna Mireya
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Vínculos y diferencias entre la escritura académica y la escritura profesional en una carrera técnica universitaria Vol. 16 Núm. 32 Pág. 35-47 ARTICULO | 2019 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Guerrero, Rosmar
Méndez Chacón, Gusmary
Suárez Bautista, Glendy
Farfán de Rojas, Milagros
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La escritura del planteamiento del problema desde la pedagogía basada en el género Vol. 17 Núm. 50 Pág. 33-33 | 2019 | Universciencia Revista de divulgación científica |
Flores Moreno, Carmen
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¿Qué textos académicos escriben los estudiantes universitarios de Educación? Núm. 31 Pág. 26-55 | 2019 | Zona próxima |
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Aportes teóricos para enseñar lectura y escritura en asignaturas iniciales universitarias Núm. 22 Pág. 14 | 2019 | La Tercera Orilla |
Díaz Rueda, Allan Amador
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La universalidad de las universidades españolas Núm. 2 Pág. 193-211 ARTICULO | 2019 | E-SEDLL |
Zúñiga Lacruz, Ana
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Lectura académica en la formación universitaria Vol. 47 Núm. 1 Pág. 91-119 | 2019 | Lenguaje |
Moreno Mosquera, Emilce
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Metodología de un programa de formación docente para incluir la lectura y la escritura en las disciplinas Vol. 47 Núm. 2 Pág. 306-333 | 2019 | Lenguaje |
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Percepción docente sobre costumbres metodológicas de argumentación informal en el comentario de texto Vol. 76 Núm. 270 Pág. 273-293 ARTICULO | 2018 | Revista española de pedagogía |
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Géneros discursivos que se leen en la carrera policial inicial Vol. 4 Núm. 8 Pág. 125-151 ARTICULO | 2018 | Areté |
Hernández González, July Paola
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Actitudes, hábitos y estrategias de lectura de ingresantes a la educación superior Vol. 21 Núm. 3 Pág. 482-503 | 2018 | Educación y educadores |
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González Maza, José Mario
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Aproximación al uso de rúbricas para la evaluación de textos argumentativos escritos en la Universidad Vol. 7 Núm. 8 Pág. 71-88 ARTICULO | 2018 | Boletín Redipe |
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Mendoza Vargas, Emma Yolanda
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Incidencia del trabajo colaborativo docente en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO | 2018 | REDIE |
López Gil, Karen Shirley
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Tareas de clase de gestión metacognitiva. Una propuesta de intervención pedagógica en el aula universitaria Vol. 18 Núm. 78 Pág. 143-170 | 2018 | Innovación Educativa |
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Molina Gutiérrez, Teresa de Jesús
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El proceso de investigación como sistema de problemas Núm. 40 Pág. 199-228 ARTICULO | 2018 | Empiria |
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El texto argumentativo como entrada al discurso académico en el CESA Núm. 47 Pág. 81-98 ARTICULO | 2018 | Folios |
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La alfabetización universitaria y el contacto con las fuentes de información, claves para el aprendizaje en la universidad Vol. 22 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2018 | Revista Electrónica Educare |
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Diseño de una plataforma virtual de autoaprendizaje de la escritura académica Núm. 17 Pág. 7 ARTICULO | 2018 | Álabe |
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Escribir en las universidades a distancia Núm. 11 Pág. 47-60 ARTICULO | 2018 | Revista Tecnología, Ciencia y Educación |
Núñez Cortés, Juan Antonio
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Modelo de alfabetización académica para el currículo de Contaduría Pública Vol. 6 Núm. 12 Pág. 165-185 | 2018 | Revista Colombiana de Contabilidad |
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La escritura académica en contexto Núm. 32 Pág. 61-83 | 2018 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
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Trazos para comunidades discursivas académicas dialógicas y polifónicas Vol. 37 Núm. 73 Pág. 1 | 2018 | Signo y pensamiento |
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Redactar un resumen Vol. 55 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO | 2018 | Pensamiento educativo |
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Prácticas de lectura en los centros y programas de escritura académica Vol. 30 Núm. 2 Pág. 155-175 ARTICULO | 2018 | Teoría de la educación |
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La metacognición en los procesos de lectura y escritura académica Vol. 46 Núm. 1 Pág. 69-93 | 2018 | Lenguaje |
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Creencias epistemológicas, lectura de múltiples textos y aprendizaje en doctorandos de Pedagogía Vol. 22 Núm. 74 Pág. 949-976 | 2017 | Revista mexicana de investigación educativa |
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Percepción de los estudiantes universitarios iberoamericanos sobre la competencia comunicativa y la alfabetización académica Núm. 26 Pág. 44-60 ARTICULO | 2017 | Zona próxima |
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Desempeño y autopercepción en comprensión lectora en estudiantes universitarios Vol. 8 Núm. 1 Pág. 77-96 | 2017 | Cuadernos de Investigación Educativa |
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Los informes de la práctica profesional en Fonoaudiología Vol. 4 Núm. 8 Pág. 187-203 OTRO | 2017 | Traslaciones |
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García Bedoya, Natalia
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Leer y escribir en una carrera técnica universitaria Vol. 22 Núm. 2 Pág. 202-216 ARTICULO | 2017 | Enunciación |
Guerrero, Rosmar
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Maldonado García, Miguel Ángel
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La coevaluación en la escritura académica Núm. 76 Pág. 28-33 ARTICULO | 2017 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
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Resultados preliminares de las competencias escritas (dimensión sintáctica) identificadas en textos elaborados por estudiantes de Educación Vol. 3 Núm. 2 Pág. 157-167 ARTICULO | 2017 | Cumbres |
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A citar se aprende citando Vol. 2 Núm. 1 Pág. 143-159 EDITORIAL | 2017 | Estudios λambda |
Saneleuterio, Elia
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Dos variantes de la alfabetización académica cuando se entrelazan la lectura y la escritura en las materias Vol. 36 Núm. 71 Pág. 16-32 | 2017 | Signo y pensamiento |
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TIC y escritura académica en el trabajo por proyectos Núm. 76 Pág. 38-42 ARTICULO | 2017 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
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Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela Vol. 12 Núm. 1 Pág. 53-70 | 2016 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
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Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo
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Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad: Vol. 13 Núm. 3 Pág. 6 ARTICULO | 2015 | REDU |
Martínez Lorca, Manuela
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Lectura y universidad Vol. 24 Núm. 6 Pág. 717-723 ARTICULO | 2015 | El profesional de la información |
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La evaluación de la alfabetización académica Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5-1 ARTICULO | 2015 | Relieve |
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Sánchez García, Sandra
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Estrategias autorreguladoras para la comprensión de textos académicos en los estudiantes universitarios Vol. 17 Núm. 2 Pág. 29-38 ARTICULO | 2015 | Horizontes Pedagógicos |
Pardo Espejo, Nelly Estella
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Características Psicométricas de una Rúbrica para Evaluar Expresión Escrita a Nivel Universitario Vol. 8 Núm. 6 Pág. 75-84 | 2015 | Formación Universitaria |
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La alfabetización académica desde una perspectiva multidimensional Núm. 17 Pág. 67-87 ARTICULO | 2015 | Revista Fuentes |
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Implementación del proceso de producción escrita para el mejoramiento de la redacción de textos expositivos en Administración Hotelera Vol. 12 Núm. 23 Pág. 42-54 | 2015 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
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El resumen como estrategia para la comprensión lectora aplicado a los estudiantes de la asignatura derecho de los contratos Vol. 12 Núm. 24 Pág. 44-51 | 2015 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
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Grupos para el desarrollo de la escritura científico-académica Vol. 43 Núm. 1 Pág. 13-34 | 2015 | Lenguaje |
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Tras las metáforas de la escritura académica Vol. 48 Núm. 1 Pág. 3 | 2015 | Reduca |
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Représentations de l'écriture académique dans une licence en langues étrangères Vol. 43 Núm. 2 Pág. 359-386 | 2015 | Lenguaje |
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Enseñar a leer en Derecho. Análisis textual de la obra Cartas de batalla, crítica al constitucionalismo colombiano Núm. 24 Pág. 87-104 | 2014 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
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La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño Vol. 1 Núm. 2 Pág. 174-195 OTRO | 2014 | Traslaciones |
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Los retos actuales de la alfabetización académica Vol. 19 Núm. 2 Pág. 346-365 ARTICULO | 2014 | Enunciación |
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Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado Vol. 14 Núm. 66 Pág. 147-175 | 2014 | Innovación Educativa |
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Investigar, leer y escribir en la universidad Vol. 19 Núm. 1 Pág. 61-76 ARTICULO | 2014 | Enunciación |
Padilla De zerdán, Constanza
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Una apuesta por la lectura y escritura en las asignaturas Vol. 19 Núm. 61 Pág. 645-650 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2014 | Revista mexicana de investigación educativa |
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Un entorno b-learning para la promoción de la escritura académica de estudiantes universitarios Vol. 19 Núm. 61 Pág. 349-375 | 2014 | Revista mexicana de investigación educativa |
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Equidad y diversidad en universidades selectivas Vol. 51 Núm. 2 Pág. 152-164 | 2014 | Pensamiento educativo |
Sobrero, Viviana M.
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Estrategias para mejorar las producciones escritas de los estudiantes de Pasantía Empresarial / Strategies to improve students written productions in the subject Business Internship Vol. 11 Núm. 21 Pág. 54-59 | 2014 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Arias Nogueira, Sonja L.
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Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas Vol. 11 Núm. 1 Pág. 105 ARTICULO | 2013 | REDU |
Carlino Cantis, Paula Cecilia
Iglesia, Patricia
Laxalt, Irene
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