Como pensamos (1989) Dewey, John

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2022 Perfiles educativos
Thibaut Paez, Patricia Lizasoain, Andrea Olivares Rodríguez, Cristián Hurtado Torres, Sebastián
Mentalidad abierta
Mentalidad abierta Núm. 47 Pág. 419-436 ARTICULO
2022 Revista de filosofía
Mougán Rivero, Juan Carlos
Escuela inteligente y el desarrollo de las habilidades blandas
Escuela inteligente y el desarrollo de las habilidades blandas Vol. 26 Núm. 2 Pág. 403-428 ARTICULO
2022 Educare
Aranguren Peraza, Gilberto
Educación, artivismo y perspectiva de género en la formación del profesorado
Educación, artivismo y perspectiva de género en la formación del profesorado Pág. 1213-1225
2022 Transformando la educación a través del conocimiento
Soto Solier, Pilar Manuela Villena Soto, Verónica
¿Cómo trabajamos con los estudiantes y las familias y cómo se evaluó durante el confinamiento?
¿Cómo trabajamos con los estudiantes y las familias y cómo se evaluó durante el confinamiento? Vol. 16 Núm. 31 Pág. 25-46
2022 Entretextos
Sánchez Castellón, Ligia María Jurado Valencia, Fabio Iguarán Jiménez, Amanda Miguel Sánchez Castellón, Emilce Beatriz
La reflexión sobre la práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente
La reflexión sobre la práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente Vol. 7 Núm. 2 Pág. 169-186 ARTICULO
2022 Revista Prácticum
Ullauri Ullauri, Jaime Iván Mauri Majós, Teresa
Modos de pensamiento. Un desafío de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la actualidad
Modos de pensamiento. Un desafío de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la actualidad Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1
2022 Dissertare
Morales Carrero, Jesús Alfredo
La formació del pensament crític de l'alumnat de 4t ESO a partir de l'anàlisi dels seus relats sobre la crisi econòmica
La formació del pensament crític de l'alumnat de 4t ESO a partir de l'anàlisi dels seus relats sobre la crisi econòmica Núm. 35 Pág. 79-100
2022 Comunicació Educativa
Andrés, Mercedes Santisteban Fernández, Antoni
Herrera, M., Espinosa, J., & Orellana, V. (2021). Ruta Pedagógica 2030. OEI-Ecuador.
Herrera, M., Espinosa, J., & Orellana, V. (2021). Ruta Pedagógica 2030. OEI-Ecuador. Vol. 5 Núm. 2 Pág. 1 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2022 Revista Andina de Educación
Balseca Córdova, Lorena
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Los saberes docentes en la internalización y en el uso del currículum en el nivel preescolar Vol. 31 Núm. 60 Pág. 1-21
2022 Educación
Martínez Barradas, Rosa
Pensamiento estratégico y restructuración industrial
Pensamiento estratégico y restructuración industrial Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-20
2022 Desarrollo Gerencial
González Mendoza, Julio Alfonso Sánchez Molina, Jorge Cárdenas García, Maribel
Evolución del pensamiento crítico y su implicancia en la enseñanza y aprendizaje
Evolución del pensamiento crítico y su implicancia en la enseñanza y aprendizaje Pág. 91-98
2022 Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis
Mihovilovic, Estenka Rivera Gómez Barris, Borja Gijón Puerta, José
Aprender a mirar la realidad para investigar en Educación Infantil
Aprender a mirar la realidad para investigar en Educación Infantil Pág. 131-158
2022 Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030
Gallardo Fernández, Isabel María Albert Monrós, Emma María Martínez Agut, María Pilar
Devolviendo el tiempo a la infancia. Lentitud y arte como elementos educativos tras el período de distanciamiento social
Devolviendo el tiempo a la infancia. Lentitud y arte como elementos educativos tras el período de distanciamiento social Vol. 15 Núm. 29 Pág. 88-105 ARTICULO
2022 Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
Sánchez Serrano, Silvia Muratori, Marilena
Práctica docente reflexiva como estrategia para el fomento de las innovaciones en los centros escolares
Práctica docente reflexiva como estrategia para el fomento de las innovaciones en los centros escolares Vol. 32 Núm. 2 Pág. 269-287 ARTICULO
2022 Logos
Brevis Yéber, Marcela Mas Torelló, Óscar Ruiz Bueno, Carmen
Trabajo experimental no convencional para la enseñanza de la química de 4to año de educación media general
Trabajo experimental no convencional para la enseñanza de la química de 4to año de educación media general Vol. 6 Núm. 6 Pág. 65
2022 Ciencia Latina
Portillo, Valeria
Integración de la tecnología digital en el aula
Integración de la tecnología digital en el aula Núm. 11 Pág. 98-113 ARTICULO
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Recio Muñoz, Francisco Joo Nagata, Jorge
Alfabetización digital con perspectiva de género
Alfabetización digital con perspectiva de género
2021 Universidad Complutense de Madrid
Acosta Valentín, Laura
Gestión sostenible y gobernanza de Playa Gaviotas
Gestión sostenible y gobernanza de Playa Gaviotas Vol. 17 Núm. 3 Pág. 387-404 ARTICULO
2021 Ra Ximhai
Padilla Bórquez, Manuel Horacio
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2021 Educação & Formação
Suárez Robaina, Juana Rosa
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Análisis crítico de la educación centrada en competencias desde el pensamiento poliano Núm. 23 Pág. 151-175 ARTICULO
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2021 Entramados
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Narrativas de aprendizaje del profesor cuando se participa en proyectos interdisciplinarios Núm. 2 Pág. 206-227
2021 Paradigma
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Reflexiones de profesores de química en formación continua en torno al diseño de unidades didácticas. Un estudio de caso Vol. 36 Núm. 1 Pág. 59-83 ARTICULO
2021 Investigación y postgrado
Muñoz, María Eugenia Siso Pavón, Zenahir
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2021 Revista de antropología experimental
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2021 Praxis Pedagógica
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2021 Revista de investigación en educación
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La educación científica infantil con perspectiva ecológica y social para la formación de ciudadanías participativas Vol. 87 Núm. 2 Pág. 35-50 ARTICULO
2021 Revista Iberoamericana de Educación
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Oportunidades para aprender a ser profesor reflexivo en el currículum formativo Vol. 25 Núm. 3 Pág. 137-156 ARTICULO
2021 Profesorado
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2021 Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
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2021 Revista latinoamericana de estudios educativos
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2021 Areté
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Metodología de Motivación, Autoestima y Autocuidado como Estrategia Transformadora en Adultos Mayores Vol. 6 Núm. 1 Pág. 16-32
2021 Revista Científica Hallazgos21
Ruiz Chow, Luis C. A.
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La capacidad creativa ante una propuesta de representación gráfica con estudiantes de grado de maestro de educación infantil. Un estudio de caso Vol. 10 Núm. 1 Pág. 75-86 ARTICULO
2021 Revista Sonda
Mascarell Palau, David
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2021 Conocimiento Global
Caro Sánchez, Ana Rubiela Castellanos Huertas, Ginna Marcela Ortiz Ortiz, Mary Luz
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¿Por qué necesitamos estrategias e intervención socio-educativas trasformadoras y motivadoras? Núm. 17 Pág. 77-90
2021 Revista Humanismo y Cambio Social
Ariel Ruiz Chow, Luis Carlos
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Modelos Docentes en Ciencias Sociales. Análisis de las Concepciones y Prácticas Docentes en el Área Metropolitana de Barcelona Núm. 8 Pág. 181-207
2021 Nuevas Dimensiones
García Losada, Javier
El portafolio digital educativo. Sus virtualidades y limitaciones para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación durante la formación inicial docente. Un estudio de casos
El portafolio digital educativo. Sus virtualidades y limitaciones para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación durante la formación inicial docente. Un estudio de casos
2021 Universidad de Málaga
Muñoz González, Laura de la Concepción
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2021 Universitat de Barcelona
Ruiz Bueno, Antonio
Saberes cotidianos, inclusión y convivencia en educación infantil
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2021 Universidad de Granada
López de Leyva, Pablo
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2021 Ciencia Latina
Sevilla Muñoz, Teobaldo Carlos Sánchez Díaz, Sebastián Nauca Guzmán, Rocío Andrea Martínez Rueda, Eufemia María Vidal Sevilla, José Mercedes
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2021 Ciencia Latina
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2021 Inteligencia Emocional y Bienestar IV
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2021 Innovaciones metodológicas con TIC en educación
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2021 Escenarios educativos investigadores
Matarranz García, María
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2021 Universidad de Burgos
Cinquegrani, Alessandra
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Análisis del aprendizaje basado en problemas como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación del alumnado universitario Pág. 1786-1807
2021 Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI
Rojas Jiménez, Alejandro Onieva López, Juan Lucas
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Aprendizaje experiencial extracurricular universitario planificado e implementado conjuntamente por docentes y profesionales de dinamización cultural Pág. 2372-2393
2021 Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital
Caro Rey, Jonatan Baigorrotegui Ruíz, Mikel Pereda Herrero, Visitación
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2021 Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital
Vidal Prades, Emma Dunia Martí Puig, Manuel
John Dewey
John Dewey Vol. 1 Núm. 16 Pág. 68-76
2021 Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
Baraldi, Victoria María
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Autorregulación, juego libre en la naturaleza y gestión del riesgo. Una experiencia creadora Vol. 1 Núm. 1 Pág. 183-197 ARTICULO
2020 Márgenes
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Las hipótesis en la investigación científico-jurídica Núm. 22 Pág. 135-160 ARTICULO
2020 REJIE
Ruiz Resa, Josefa Dolores
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La corrupción de las teorías en las prácticas Vol. 18 Núm. 1 Pág. 91-104 ARTICULO
2020 REDU
Sanjurjo, Liliana
Tutorías prácticas
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2020 Perspectiva Educacional
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La autoeducación permanente en un contexto sociotécnico Núm. 26 Pág. 83-103 ARTICULO
2020 Contextos educativos
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Educar, instruir y formar Vol. 26 Núm. 2 Pág. 63-101 ARTICULO
2020 Plumilla Educativa
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El aprendizaje de extensionistas y la reflexión desde la acción. Prácticas y disposiciones reflexivas Vol. 17 Núm. 2 Pág. 33-43 ARTICULO
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La educación intercultural Vol. 13 Núm. 1 Pág. 288-311 OTRO
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Acompañamiento andragógico y transformación de las prácticas pedagógicas desde la investigación acción pedagógica Vol. 5 Núm. 3 Pág. 98-133 ARTICULO
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2020 Educare
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El papel de la pedagogía crítica, el enfoque reflexivo y la andragogía en la transformación de las prácticas pedagógicas Núm. 19 Pág. 122-138 ARTICULO
2020 Revista Hojas y Hablas
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La didáctica como proceso de enseñar y evaluar el aprendizaje
La didáctica como proceso de enseñar y evaluar el aprendizaje Vol. 15 Núm. 2 Pág. 193-231
2020 Ensayos Pedagógicos
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El aprendizaje colaborativo en la educación superior
El aprendizaje colaborativo en la educación superior Vol. 3 Núm. 1 Pág. 6-18
2020 Revista guatemalteca de educación superior
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Investigación acción (IA)
Investigación acción (IA) Vol. 20 Núm. 27 Pág. 55-76
2020 Praxis Pedagógica
Angulo Villanueva, Rita Guadalupe Moreno Martínez, Nehemías Reducindo Ruíz, Isnardo
Crise da educação
Crise da educação Núm. 15 Pág. 7
2020 Práxis Educativa
Rubio Gaviria, David Andrés
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La formación reflexiva del profesorado como marco de referencia en la matemática educativa Vol. 5 Núm. 0 Pág. 1
2020 Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME)
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Medios de comunicación universitarios en Ecuador: Convergencias y rutinas periodísticas en los procesos de formación del comunicador multimedia
Medios de comunicación universitarios en Ecuador: Convergencias y rutinas periodísticas en los procesos de formación del comunicador multimedia
2020 Universidad de Málaga
Trámpuz Reyes, Juan Pablo
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Razón evaluadora y escenarios del juicio educativo Vol. 20 Núm. 34 Pág. 74-90
2020 Pensamiento Actual
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Soporte al profesorado novel en diseño y comunicación
Soporte al profesorado novel en diseño y comunicación Vol. 8 Núm. 15 Pág. 17-31 ARTICULO
2020 Grafica
Arrausi, Juan Jesús Montenegro, Paulina
Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study
Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study Vol. 11 Núm. 26 Pág. 2
2020 Praxis & Saber
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2020 Reflexiones en torno a los procesos de investigación, intervención, formación y fundamentación del Trabajo Social
Mora Eraso, Adriana Del Carmen
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El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal
2020 Universidad de Murcia
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2020 Espacios en Blanco
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2020 Universidad Nacional de Colombia (UNAL)
Rojas Reyes, Jennifer
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2020 Eleuthera
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2020 Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina
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2019 Educ@ción en Contexto
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2019 Cadernos de Pesquisa
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Salica, Marcelo
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2018 Innoeduca
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2018 Innoeduca
Cerecero Medina, Ingrid Eugenia
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura lengua y literatura
Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura lengua y literatura Vol. 14 Núm. 1 Pág. 2-11 ARTICULO
2018 Roca
Gavilanes Quisphe, Eulalia Gabriela Benavides Saca, Jessy Nataly
La observación reflexiva y su papel en la incorporación de Tecnologías Emergentes en el aula
La observación reflexiva y su papel en la incorporación de Tecnologías Emergentes en el aula Vol. 4 Núm. 7 Pág. 79-98 ARTICULO
2018 Areté
Sosa Neira, Edgar Andrés Salinas Ibáñez, Jesús María Benito Crosetti, Bárbara Luisa de
La investigación formativa como herramienta para la innovación educativa
La investigación formativa como herramienta para la innovación educativa Vol. 2 Núm. 2 Pág. 59-64
2018 Killkana sociales
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Contribución de la sociología en la formación docente. Un ejercicio de intervención en México
Contribución de la sociología en la formación docente. Un ejercicio de intervención en México Vol. 11 Núm. 1 Pág. 5-20 ARTICULO
2018 Revista de Sociología de la Educación-RASE
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Reflexión en el prácticum
Reflexión en el prácticum Vol. 22 Núm. 1 Pág. 413-439 ARTICULO
2018 Profesorado
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Filosofía para Niños y Niñas (F p NN)
Filosofía para Niños y Niñas (F p NN) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 25-38
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El lenguaje de la educación
El lenguaje de la educación Vol. 7 Núm. 10 Pág. 31-58 EDITORIAL
2018 Boletín Redipe
Touriñán López, José Manuel
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La comunicación argumentativa en la Sociedad del Conocimiento, clave del liderazgo distribuido para un cambio educativo desde el desarrollo profesional Núm. 56 Pág. 8 ARTICULO
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Técnicas de enseñanza basadas en el Modelo de Desarrollo Cognitivo Vol. 20 Núm. 35 Pág. 75-96
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Creando galerías virtuales a partir de fotografías aéreas capturadas con drones en la universidad
Creando galerías virtuales a partir de fotografías aéreas capturadas con drones en la universidad Núm. 36 Pág. 22 ARTICULO
2018 Revista DIM
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Condiciones del pensador crítico Núm. 76 Pág. 117-127 ARTICULO
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Mendoza Vargas, Emma Yolanda Boza Valle, Jhon Alejandro Morales Sornoza, Alexandra
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Aportes de Paulo Freire a la Investigación y a la Lectura Crítica Vol. 7 Núm. 2 Pág. 175-192 ARTICULO
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Una salida al dualismo
Una salida al dualismo Núm. 41 Pág. 135-156 ARTICULO
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LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS EGRESADOS DE UNA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS EGRESADOS DE UNA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Vol. 2 Núm. 8 Pág. 224-238
2018 Horizontes
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2018 YACHANA Revista Científica
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La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones Núm. 28 Pág. 75-90
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Impacto de la formación inicial en las prácticas de profesores noveles que enseñan el conocimiento social en Básica Primaria Pág. 337-346
2018 Buscando formas de enseñar
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2018 Buscando formas de enseñar
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Sin abogados y escribanos. Dificultades para iniciar el Juicio de Residencia al gobernador Joaquín de Alós en 1796
Sin abogados y escribanos. Dificultades para iniciar el Juicio de Residencia al gobernador Joaquín de Alós en 1796 Vol. 4 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO
2017 Academo
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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 113-131 ARTICULO
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Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación Vol. 19 Núm. 29 Pág. 165-195 ARTICULO
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El oficio del sastre Vol. 27 Núm. 4 Pág. 89-98
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Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak
Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak Vol. 29 Núm. 2 Pág. 47-67 ARTICULO
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Agirre García, Nerea Martínez Gorrotxategi, Agurtzane López de Arana Prado, Elena Bilbatua Pérez, Mariam Lejardi Plaza, Ahots
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Aspectos Conceptuales y Didácticos del Pensamiento Algebraico Vol. 3 Núm. 5 Pág. 7-38 ARTICULO
2017 Areté
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2017 Revista CPU-e
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2017 Aula de encuentro
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2017 Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo
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2017 Hacia la promoción de la salud
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Creencias de estudiantes respecto a la utilidad de defender tesis para obtención del grado licenciatura. Estudio de caso Vol. 6 Núm. 48 Pág. 8
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Potencial de cambio en las capacidades humanas de los docentes de educación básica en la región socioeducactiva de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México Vol. 27 Núm. 3 Pág. 963-982 ARTICULO
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2016 IJERI
Tur Ferrer, Gemma Castañeda Quintero, Linda Johanna
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2016 Voces y Silencios
Arbesú García, María Isabel Ruiz Lang, Gustavo
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2016 Voces de la Educación
Touriñán López, José Manuel
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Identidades en movimiento, el reconocimiento de sí y del otro Vol. 5 Núm. 1 Pág. 44-57 ARTICULO
2016 Revista Sonda
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Aproximación teórica a la democratización y al fomento del espíritu crítico en las ciencias de la educación Vol. 72 Núm. 274 Pág. 1263-1276 ARTICULO
2016 Pensamiento
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2016 Azarbe
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2016 Revista Electrónica Educare
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2015 Investigación en la escuela
Mayorga Fernández, María José Madrid Vivar, Dolores
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2015 Panorama
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2015 Trabajo Social Global
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Analizar, repensar y mejorar los proyectos Vol. 19 Núm. 1 Pág. 111-126 ARTICULO
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Investigación y formación docente en la educación superior. Tensiones y desafíos
Investigación y formación docente en la educación superior. Tensiones y desafíos Vol. 5 Núm. 1 Pág. 9-36
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A aprendizaxe-servizo en perspectiva
A aprendizaxe-servizo en perspectiva Núm. 18 Pág. 145-161 ARTICULO
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Concepciones epistemológicas y práctica docente
Concepciones epistemológicas y práctica docente Vol. 13 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO
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Gestión emocional y hábito reflexivo
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Reflexión didáctica en la docencia universitaria Vol. 48 Núm. 1 Pág. 2
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La dramatización como modelo didáctico en competencias para la vida
2015 Universidad de Murcia
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El diseño y la creatividad
El diseño y la creatividad
2015 Universidad Complutense de Madrid
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Boceto del espacio biográfico-educativo en México (2003-2013) Vol. 19 Núm. 62 Pág. 831-858
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Donación de sangre y educación para la ciudadanía. Una aproximación desde el aprendizaje servicio y la Teoría del Don Vol. 26 Núm. 2 Pág. 141-162 ARTICULO
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Comprensión humorística y comprensión causal
Comprensión humorística y comprensión causal Vol. 12 Núm. 2 Pág. 59-76 ARTICULO
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El portafolio digital como soporte de la práctica reflexiva en la formación docente Vol. 65 Núm. 1 Pág. 75-90 ARTICULO
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Innovación
Innovación Vol. 22 Núm. 2 Pág. 123-158 ARTICULO
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Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica
Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica Vol. 43 Núm. 172 Pág. 33-55
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El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 453 ARTICULO
2014 REDU
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Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual. Vol. 18 Núm. 1 Pág. 398-412 ARTICULO
2014 Profesorado
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The importance and appicability of philosophy for children in today´s society
The importance and appicability of philosophy for children in today´s society Núm. 5 Pág. 77-106 ARTICULO
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria Vol. 10 Núm. 2 Pág. 124-144
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Pérez Galán, Rafael
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El desarrollo del pensamiento histórico como requisito para la formación democrática de la ciudadanía Núm. 7 Pág. 67-91
2009 RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
Pagès Blanch, Joan
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Descubriendo el pasado educativo reciente desde la historia oral Núm. 28 Pág. 11-20
2008 Pedagogía y saberes
Guichot Reina, Virginia
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La habilidad profesional y su proceso de formación Vol. 4 Núm. 1 Pág. 134-169
2008 Praxis
Cruz Cabezas, Miguel Alejandro
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Formación del pensamiento crítico en estudiantes de primeros semestres de educación superior Proyecto Núm. 5 Pág. 8-16
2008 Letras ConCiencia TecnoLógica
Laiton Poveda, Ignacio
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Historias de vida y teorías de la educación Núm. 19 Pág. 207-232 ARTICULO
2008 Cuestiones pedagógicas
González-Monteagudo, José
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¿Qué universidad estamos construyendo? Pasado y presente de algunas concepciones sobre la universidad Núm. 19 Pág. 11-39 ARTICULO
2008 Cuestiones pedagógicas
Guichot Reina, Virginia
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Modo de Uso del Conocimiento Profesional en Procesos de Reflexión en la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas Vol. 3 Núm. 1 Pág. 19-34 ARTICULO
2008 PNA
Peñas, María
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Una reflexión sobre mi propia práctica pedagógica en contabilidad desde la etnografía Vol. 8 Núm. 1 Pág. 207-229 ARTICULO
2007 Revista Docencia Universitaria
Infante Rojas(q.e.p.d.), Isabel Forero Bulla, Clara María
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El aprendizaje situado como una alternativa en la formación de competencias en ingeniería Vol. 2 Núm. 4 Pág. 1-13
2007 Revista digital Educación en Ingeniería
Paz Penagos, Hernán
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Profesores de Matemáticas Reflexivos Vol. 1 Núm. 4 Pág. 139-159 ARTICULO
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Buscando el deporte educativo Núm. 9 Pág. 40-45 ARTICULO
2006 Retos
Rodríguez López, José María Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier
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La ciencia en la escuela Vol. 39 Núm. 2 Pág. 177-204
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Autonomía para aprender y autonomía para vivir Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO
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¿Qué dificulatades tienen los alumnos para escribir sobre contenidos de física? Núm. 35 Pág. 85-104 ARTICULO
2004 Tarbiya
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Formación superior basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante Vol. 35 Núm. 1 Pág. 2
2004 Revista Iberoamericana de Educación
Posada Alvarez, Rodolfo
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Pedagogía proposicional del fútbol. Un nuevo enfoque para la formación táctica Vol. 22 Núm. 1 Pág. 117-128
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En busca de una escuela posible
En busca de una escuela posible Núm. 48 Pág. 29-47 PRESENTACION
2003 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Domínguez Chillón, Gloria
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A formação de professores e a educação de autistas Núm. 33 Pág. 10
2003 Revista Iberoamericana de Educación
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Aportaciones de las perspectivas constructivista y reflexiva en la formación docente en el bachillerato Vol. 24 Núm. 97 Pág. 6-25
2002 Perfiles educativos
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Principales centros de atención del profesorado de Educación Física en los primeros años de profesión docente. Núm. 6 Pág. 107-122
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La duda como principio de enseñanza. Núm. 50 Pág. 109-118
1998 Tendencias pedagógicas
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La función de la biblioteca en la Educación Superior
La función de la biblioteca en la Educación Superior
1995 Universidad de Murcia
Gómez Hernández, José Antonio

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